下列說(shuō)法正確的是（ �。�
| A、宏觀上的物質(zhì)對(duì)外不顯電性，是因?yàn)榻M成它們的微觀粒子都是電中性的原子和分子 |
| B、某物質(zhì)經(jīng)科學(xué)測(cè)定只含有一種元素，則可以斷定該物質(zhì)是一種純凈物 |
| C、利用化學(xué)方法，我們可以制造出新的分子，但不能制造出新原子 |
| D、由兩種元素組成的電解質(zhì)分子中，顯正價(jià)的是陽(yáng)離子，顯負(fù)價(jià)的是陰離子 |
考點(diǎn)：分子、原子、離子,混合物和純凈物
專題：
分析：A、依據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成微粒解答；
B、依據(jù)同種元素可以構(gòu)成不同種單質(zhì)回答；
C、依據(jù)分子與原子的區(qū)別回答；
D、由兩種元素組成的電解質(zhì)分子中，不存在離子．
解答：
解：A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子、離子，離子不顯電中性，故A錯(cuò)誤；
B、種元素可以構(gòu)成不同種單質(zhì)，它們互稱同素異形體，故B錯(cuò)誤；
C、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故利用化學(xué)方法，我們可以制造出新的分子，但不能制造出新原子，故C正確；
D、由兩種元素組成的電解質(zhì)分子中，不存在離子，如HCl分子中H元素顯正價(jià)，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查的是物質(zhì)的組成以及原子與分子的區(qū)別，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
酸雨給人類帶來(lái)了種種災(zāi)難，嚴(yán)重地威脅著地球生命生存的生態(tài)環(huán)境，下列有關(guān)減少或者防止酸雨形成的措施中可行的是（ ）
①將煤液化或氣化，獲得清潔燃料
②對(duì)含SO2、NO2等工業(yè)廢氣進(jìn)行無(wú)害處理后，再排放到大氣中
③人工收集雷電作用所產(chǎn)生的氮的氧化物
④飛機(jī)、汽車等交通工具采用新能源，比如氫能．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是（ �。�
| A、Cl2通入NaOH溶液：Cl2+OH-→Cl-+ClO-+H2O |
| B、用CH3COOH溶解CaCO3：CaCO3+2H+→Ca2++H2O+CO2↑ |
| C、Cu溶于稀HNO3：3Cu+8H++2NO3-→3Cu2++2NO↑+4H2O |
| D、AlCl3溶液中加入過(guò)量稀氨水：Al3++4NH3?H2O→AlO2-+4NH4++2H2O |
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
有兩個(gè)熱化學(xué)方程式：
2H2（g）+O2（g）═2H2O（g）△H1
2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H2
下列說(shuō)法正確的是（ �。�
| A、△H1=△H2 |
| B、△H1＞△H2 |
| C、△H1＜△H2 |
| D、無(wú)法確定 |
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置（夾持及加熱儀器已略）．
（1）制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸，則相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
．裝置B中飽和食鹽水的作用是
；同時(shí)裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象
．
（2）裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入
．
| a | b | c | d |
| Ⅰ | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 |
| Ⅱ | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無(wú)水氯化鈣 |
| Ⅲ | 濕潤(rùn)的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
（3）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱．當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r(shí)，可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)?div id="8txbt2w" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
色，打開(kāi)活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩．觀察到的現(xiàn)象是
．
（4）裝置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯，試寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式：
．
（5）如果將過(guò)量二氧化錳與20mL 12mol?L
-1的濃鹽酸混合加熱，充分反應(yīng)后生成的氯氣
0.06mol．（填“大于”“小于”“等于”），若有17.4g的MnO
2被還原，則被氧化的HCl的質(zhì)量為
．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組欲采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置制Cl
2，同時(shí)進(jìn)行與氯氣有關(guān)的某些實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題．
（1）藥品A的名稱是
，此反應(yīng)的離子方程式是
．
（2）甲同學(xué)用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO
2反應(yīng)制Cl
2，結(jié)果制得的Cl
2體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）
1.12L（填“大于”“等于”“小于”）．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，乙同學(xué)欲用圖2中的裝置凈化氯氣，則氣流方向是：
氣體F→
→
→
→
（填代號(hào)）．
（4）把凈化后的氯氣通入如下（圖3）裝置．①觀察到a不褪色，b褪色，可
得到的結(jié)論是：
；②檢驗(yàn)吸收Cl
2后的NaOH溶液中含有Cl
-時(shí)，需要滴加的試劑以及現(xiàn)象為
．
（5）一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一套用濃鹽酸和KMnO
4固體制取少量氯氣并比較氯氣與碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱的微型裝置（如圖4）．能說(shuō)明Cl
2的氧化性強(qiáng)于I
2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
有些元素在元素周期表中雖然既不同周期也不同主族，但它的化學(xué)性質(zhì)和它在周期里的左上方或右下方的另一主族元素相似，這稱為對(duì)角線規(guī)則．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）簡(jiǎn)述對(duì)角線元素化學(xué)性質(zhì)之所以相似的原因（以Li、Mg為例）
；
（2）鋰在空氣燃燒時(shí)，除生成
外，也能生成微量的
．
（3）鈹?shù)淖罡邇r(jià)氧化物的水化物是兩性氧化物，證明這一結(jié)論的有關(guān)離子方程式；
．
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科目：高中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列關(guān)于物質(zhì)的作用和性質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（ ）
| A、盛有被KCl飽和溶液浸泡過(guò)的瓊脂的U型管，可用作原電池的鹽橋 |
| B、Al3+能水解為Al（OH）3膠體，明礬可用作凈水劑 |
| C、碳酸鈉溶液顯堿性，常用來(lái)制胃酸 |
| D、在海輪外殼上鑲?cè)脘\塊，可減緩船體的腐蝕速率 |
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名稱是3-甲基-1，3-丁二烯
名稱是2-羥基丁烷