精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
下圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質驗證的部分儀器裝置(加熱設備及夾持固定裝置均略去),請根據(jù)要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用,必要時可重復選擇,a、b為活塞)。

(1)若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內放置CuO,選擇裝置獲得純凈干燥的CO,并驗證其還原性及氧化產物,所選裝置的連接順序為      (填代號)。能驗證CO氧化產物的現(xiàn)象是           。
(2)停止CO和CO2混合氣體的通入,E內放置Na2O2,按A→E→D→B→H裝置順序制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇。此時,活塞a應     ,活塞b應   ,需要加熱的儀器裝置有     (填代號),m中反應的化學方程式為:      
(3)若氣體入口改通空氣,分液漏斗內改加濃氨水,圓底燒瓶內改加NaOH固體,E內放置鉑銠合金網,按A→G→E→D裝置順序制取干燥的氨氣,并驗證氨的某些性質。
①裝置A中能產生氨氣的原因有          。
②實驗中觀察到E內有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有    性。
(1)ACBECF(2分)   AB之間的C裝置中溶液保持澄清,EF之間的C裝置中溶液變渾濁。(2分)(2)關閉(1分) 打開(1分) k和m(2分)     2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O (2分)(3) ①氫氧化鈉溶于水放出大量熱,溫度升高,使氨的溶解度降低而放出;氫氧化鈉吸水,促使氨氣放出;氫氧化鈉電離出的OH-增大了氨水中的OH-濃度,使氨的電離平衡左移,促使氨氣放出。(3分)②還原(1分)

試題分析:(1)用A裝置的NaOH來除CO中混有的CO2,(生成Na2CO3),用C裝置檢驗有沒有除盡CO2,B裝置是干燥氣體的,純凈的CO,通入E中,生成的CO2能使裝置C有沉淀,多余的CO在裝置F處尾氣吸收。
(2)關閉裝置A的活塞a,停止通入CO和CO2,打開活塞b,使稀硫酸和A中的碳酸鈉反應,產生CO2,通入E,和Na2O2,產生O2,用D吸收O2混有的CO2,用B干燥O2中的H2O,純凈的O2在H中和乙醇發(fā)生催化氧化反應。加熱k產生乙醇蒸汽,加熱m ,是因為乙醇催化氧化需要催化劑銅和加熱條件。
(3)這過程發(fā)生的反應為4NH+5O2=4NO+6HO(NH表現(xiàn)還原性);2NO+O2=2NO(紅棕色)。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某學生利用以下裝置探究噴泉實驗。其中A、F分別為硫化氫和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與硫化氫反應的裝置。

請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應的化學方程式                                       
(2)裝置A中的分液漏斗內液體a可選用            (選填以下選項的代號)
A.鹽酸       B.濃硫酸         C.稀硫酸         D.稀硝酸
(3)虛線框內應添加必要的除雜裝置,請從上圖的“備選裝置”中選擇合適裝置的編號,填入下列空格。B__________、D__________、E__________。
(4)打開K1、K2,將常溫壓下的H2S、Cl2以體積比1:1充滿燒瓶后,燒瓶中發(fā)生的反應用化學方程式表示為                    ;關閉K1、K2,始終看不到燒瓶內產生“噴泉”現(xiàn)象,理由是:                                                            。
(5)在操作(4)的基礎上,引發(fā)噴泉操作方法是                                  。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

Ⅰ.(1)某化學興趣小組欲從下列裝置中選取必要的裝置制。∟H42SO4溶液,連接的順序(用接口序號字母表示)是:a                。

(2)將裝置C中兩種液體分離開的操作名稱是___  __。裝置D的作用是                           。
Ⅱ.過氧化鈣可以用于改善地表水質、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應急供氧等。工業(yè)上生產過氧化鈣的主要流程如下:

已知CaO2·8H2O呈白色,微溶于水。I2+2S2O32= 2I+S4O62
(1)用上述方法制取CaO2·8H2O的化學方程式是                   ;
(2)檢驗“水洗”是否合格的方法是                             ;
(3)測定產品中CaO2的含量的實驗步驟是:
第一步:準確稱取a g產品于錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過量的b g KI晶體,再滴入少量2 mol/L的H2SO4溶液,充分反應。
第二步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液。
第三步:逐滴加入濃度為c mol·L—1的Na2S2O3溶液至反應完全,消耗Na2S2O3溶液V mL。
①判斷此滴定實驗達到終點的方法是:                                  。
②CaO2的質量分數(shù)為                    (用字母表示);

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

以下物質的實驗室制備不合理的是
A.用鉛皿制備HFB.用濃硫酸制備HI
C.用磨砂接口的裝置制備HNO3D.用飽和食鹽水代替水制備乙炔

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖裝置可用于收集氣體并驗證其化學性質,下列對應關系完全正確的是

選項
氣體
試劑
現(xiàn)象
結論
A.
NO
紫色石蕊試液
溶液變紅
NO與水反應生成硝酸
B.
C2H4
 溴水   
溶液褪色
乙烯能與溴發(fā)生加成反應
C.
SO2
酸性KMnO4溶液
溶液褪色
SO2有還原性
D.
NH3
MgCl2溶液
產生白色沉淀
NH3有堿性
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

黃鐵礦(FeS2)燃燒產生的SO2通過下列工藝過程既能制得H2SO4,又能制得H2。

(1)該過程中能循環(huán)利用的物質為         
(2)在該過程中,使用膜反應器及時分離出HI分解產生的H2,目的是           (用平衡移動的原理解釋)。
(3)某研究性學習小組欲探究SO2能否與BaCl2溶液反應生成BaSO3沉淀,進行如下實驗。已知濃硫酸的沸點為338℃,加熱時酒燈火焰的溫度為400℃~500℃。
①甲同學用裝置I進行實驗,發(fā)現(xiàn)BaCl2溶液中出現(xiàn)白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸,請解釋生成該白色沉淀的可能原因                        (用離子方程式表示)。
②乙同學認為甲同學的裝置不完善,設計了改進裝置II進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢查)。

a.打開彈簧夾通入N2,一段時間后關閉彈簧夾;b.滴加一定量濃硫酸,加熱A,一段時間后C中未見沉淀生成。操作a的目的是                            ,裝置B中的劑是                    。
③丙同學取乙實驗后的C中溶液少許,滴加一種無色溶液,產生不溶于鹽酸的白色沉淀,丙同學滴加的試劑可能是           (填字母編號)。
a.NaOH溶液        b.H2O2溶液     c.新制氯水        d.酸性KmnO4溶液  
④裝置D中與導管連接的是硬質玻璃管,則裝置D的作用是                   。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

銅是一種重要的金屬元素,位于元素周期表第ⅠB族,+1價的銅與氯離子結合的生成的CuCl是一種難溶物質,但它可與過量的Cl形成可溶于水的絡離子[CuCl2]。含銅最豐富的天然資源是黃銅礦(CuFeS2)。
(1)目前有一種濕法冶煉技術,以黃銅礦為主要原料來生產銅、鐵紅顏料和可用于橡膠硫化的硫單質,原料的綜合利用率較高。其主要流程如下:

①請完成反應Ⅰ中FeCl3與CuFeS2反應的化學方程式:
CuFeS2 +       FeCl3 =             +4          + 2S。
②寫出反應Ⅳ中發(fā)生反應的離子方程式:
                                                                          。
③反應Ⅲ是FeCO3在空氣中煅燒,其化學方程式是
                                                                          。
④已知Cu+在反應V中發(fā)生自身氧化還原反應,歧化為Cu2+和Cu。則反應Ⅴ所得溶液A中含有的溶質有                                   。
(2)傳統(tǒng)工藝從黃銅礦冶煉粗銅的技術,是將精選后的富銅礦砂與空氣在高溫下煅燒,使其轉變?yōu)殂~。與上面濕法冶煉技術方法比較,新方法的優(yōu)點是                                                                        。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

氮及其化合物在生產、生活中有重要的作用。
(1)NH3是制堿工業(yè)中不可缺少的重要物質。繼侯德榜“聯(lián)合制堿法”后,上世紀50年代某些化工專家開始研究有機胺制堿法,其工藝流程如下:

已知:NR3 + CO2 + NaCl + H2O = NaHCO3 + NR3·HCl
NR3 + HCl = NR3·HCl,且NR3·HCl 易溶于有機溶劑。
①操作Ⅰ名稱為                 
②某實驗小組同學查閱資料知,有機溶劑和有機胺沸點差別較大,現(xiàn)欲將A中各成分進行分離,請寫出除了導管、酒精燈、牛角管、錐形瓶外,該分離操作所需的玻璃儀器名稱                     
(2)N2在化工生產、農業(yè)、醫(yī)療、航天航空等領域用途廣泛,F(xiàn)提供以下裝置(連接儀器略去):

①某化學興趣小組甲同學欲用加熱NaNO2 和NH4Cl的濃溶液制得N2,應該選擇的發(fā)生裝置是        ,檢驗該發(fā)生裝置氣密性的操作為                                              ;
②在加熱條件下,用NH3 還原CuO可制得N2,同時獲得銅粉,此反應的化學方應方程式是                                 。乙同學用此法制得干燥、純凈的N2,且需要的NH3 以生石灰和濃氨水作原料。按氣流從左到右,整套裝置的連接順序是                (填寫字母序號);最后一個裝置中試劑的作用是                                 ;

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某興趣小組的同學共同設置了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體又可用于驗證物質的性質。請回答下列問題:

(1)利用裝置Ⅰ制取氣體,生成氣體的反應應具備的條件是                      
(2)利用裝置Ⅰ、Ⅱ制取氣體(K2關閉,K1打開)。甲同學認為:利用裝置Ⅱ可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO等氣體,其理由是:                                   
_______________________________________________________________________;
乙同學認為:對裝置Ⅱ做簡易改進(不改變儀器裝置),也可收集O2和NO等氣體,但不能收集NO2氣體,改進的方法是                                       ;不能收集NO2氣體的原因是(用化學方程式表示)                                 ;
(3)利用裝置Ⅰ、Ⅲ 驗證物質的性質(K2打開,K1關閉)。如要設計實驗證明氧化性
KMnO4>Cl2>Br2,則可在A 中加濃鹽酸,B中加          ,C中加        ,觀察到C中的現(xiàn)象是                                。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案