某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種物質(zhì)的性質(zhì)、制法和用途,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一、如圖Ⅰ~Ⅳ所示.

(1)若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ來驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是
 
,能說明碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(2)若用實(shí)驗(yàn)來鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钛b置序號(hào))
 
.其中能夠說明泡沫滅火器中選擇碳酸氫鈉與酸反應(yīng)制CO2而不選擇碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)是
 

(3)若測(cè)定Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用實(shí)驗(yàn)Ⅲ能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?若能,?qǐng)說明其計(jì)算所需的數(shù)據(jù)
 
;若不能,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由
 

實(shí)驗(yàn)二、將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng).
(1)當(dāng)石灰水過量時(shí),反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2:1時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

實(shí)驗(yàn)三、檢驗(yàn)“侯氏制堿法”制得的純堿中是否混有食鹽和小蘇打.
(1)檢驗(yàn)純堿中是否混有食鹽的試劑是
 
;
(2)證明純堿中混有小蘇打的實(shí)驗(yàn)方法是
 
考點(diǎn):探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)題,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:實(shí)驗(yàn)一(1)試管A中溫度高、試管B中溫度低,將碳酸氫鈉放在試管低的試管中,如果碳酸氫鈉分解了而碳酸鈉沒有分解,據(jù)此可以證明碳酸鈉的穩(wěn)定性大于碳酸氫鈉;試管A連接的是右邊的小試管,試管B連接的是左邊的小試管,澄清石灰水變渾濁,證明對(duì)應(yīng)的物質(zhì)穩(wěn)定性;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否有明顯區(qū)別進(jìn)行判斷;根據(jù)等質(zhì)量時(shí)產(chǎn)生二氧化碳的量進(jìn)行分析;
(3)利用固體樣品的質(zhì)量和沉淀總質(zhì)量,可以通過實(shí)驗(yàn)Ⅲ測(cè)量Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
實(shí)驗(yàn)二(1)石灰水過量,離子方程式按照碳酸氫鈉的組成書寫,反應(yīng)生成碳酸鈣和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;
(2)當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2:1時(shí),反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水,溶質(zhì)為碳酸鈉;
實(shí)驗(yàn)三(1)根據(jù)檢驗(yàn)氯離子的方法進(jìn)行解答;
(2)檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有碳酸氫鈉,可以先加入過量氯化鋇溶液除去碳酸鈉,然后向?yàn)V液中加熱鹽酸,根據(jù)是否產(chǎn)生無色無味氣體判斷是否含有碳酸氫鈉.
解答: 解:實(shí)驗(yàn)一:(1)給碳酸鈉直接加熱,碳酸氫鈉不直接加熱,不直接加熱的碳酸氫鈉能分解而直接加熱的碳酸鈉不分解更能說明碳酸氫鈉不穩(wěn)定;當(dāng)右邊試管中的石灰水不變渾濁,而左邊試管中的石灰水變渾濁,說明碳酸鈉比碳酸氫鈉穩(wěn)定,
故答案為:NaHCO3;右邊試管中的石灰水不變渾濁,而左邊試管中的石灰水變渾濁;
(2)無論碳酸鈉還是碳酸氫鈉都能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故Ⅰ無法鑒別;而Ⅱ利用等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉產(chǎn)生的二氧化碳的體積不同可以鑒別,Ⅲ可以通過分別加熱碳酸鈉、碳酸鈉,根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁鑒別、Ⅳ根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁鑒別二者,所以能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖洽、Ⅲ、Ⅳ?br />實(shí)驗(yàn)Ⅱ中,鑒別原理為:等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉中,根據(jù)關(guān)系式Na2CO3~CO2、NaHCO3~CO2可知,碳酸氫鈉產(chǎn)生的二氧化碳多,泡沫滅火器用碳酸氫鈉的原因是:等質(zhì)量時(shí)碳酸氫鈉產(chǎn)生的二氧化碳多,
故答案為:Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;Ⅱ;
(3)采用實(shí)驗(yàn)Ⅲ,加熱后利用固體樣品的質(zhì)量和沉淀總質(zhì)量,可以測(cè)定Na2CO3固體中混有的少量NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
故答案為:能,固體樣品的質(zhì)量和沉淀總質(zhì)量(或反應(yīng)前后固體的質(zhì)量);
實(shí)驗(yàn)二:(1)碳酸氫鈉不足,離子方程式按照碳酸氫鈉的組成書寫,反應(yīng)的離子方程式為:Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O,
故答案為:Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O;
(2)碳酸氫鈉與氫氧化鈣的物質(zhì)的量之比為2:1時(shí),反應(yīng)方程式為:2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O,根據(jù)方程式知反應(yīng)后的溶液是碳酸鈉溶液,
故答案為:Na2CO3
實(shí)驗(yàn)三:(1)檢驗(yàn)純堿中是否混有食鹽,可以通過檢驗(yàn)氯離子的方法判斷,使用的試劑為硝酸銀溶液和稀硝酸,
故答案為:硝酸銀溶液和稀硝酸;
(2)證明純堿中混有小蘇打的實(shí)驗(yàn)方法為:取少量樣品制成溶液,加入稍過量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,往濾液中加入鹽酸,若有無色無味氣體產(chǎn)生,則說明純堿中混有小蘇打,
故答案為:取少量樣品制成溶液,加入稍過量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,往濾液中加入鹽酸,若有無色無味氣體產(chǎn)生,則說明純堿中混有小蘇打.
點(diǎn)評(píng):本題考查了碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),題目難度中等,注意掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì),能夠正確書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式,明確實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)與氫鍵有關(guān)的是( 。
A、水加熱到很高溫度都難以分解
B、水結(jié)成冰體積膨脹,密度變小
C、CH4、SiH4、GeH4、SnH4熔點(diǎn)隨相對(duì)分子質(zhì)量增大而升高
D、NH3的熱穩(wěn)定性比PH3強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表是元素周期表的一部分,針對(duì)表中的①~⑧中元素,填空回答.
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
(1)在這些元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(2)③⑤⑦元素原子形成簡(jiǎn)單離子的離子半徑由大到小的順序是
 
(填離子符號(hào)).
(3)⑥⑦兩元素形成的化合物其晶體類型是
 
,該化合物電子式為
 
,由②元素形成的單質(zhì)其結(jié)構(gòu)式為
 

(4)④的單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式是
 

(5)已知某些不同族元素的性質(zhì)也有一定的相似性,如元素①與⑤元素的氫氧化物有相似的性質(zhì),寫出元素①的氫氧化物與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將某溫度下的KNO3溶液200g蒸發(fā)掉10g水,恢復(fù)到原溫度,或向其中加入10g KNO3固體,均可使溶液達(dá)到飽和.試計(jì)算:
(1)該溫度下KNO3的溶解度;
(2)原未飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)若此溫度下,KNO3飽和溶液的密度為1.01g?cm-3,求該溫度下KNO3飽和溶液的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列15種物質(zhì)和基團(tuán),根據(jù)要求填空.
①液氯  ② ③CH2=CH-CH3  ④氧氣  ⑤氯水   ⑥
 
37
17
Cl  ⑦⑧氯氣  ⑨CH3CH2OH ⑩臭氧?
 
35
17
Cl??CH≡CH??H2
(1)按系統(tǒng)命名法命?
 
,其可由單稀烴
 
(寫名稱)加氫得到.1mol?可與
 
mol⑧在光照條件下充分反應(yīng)產(chǎn)生全氯代烷.
(2)上述
 
(填編號(hào))物質(zhì)在一定條件下可制得聚氯乙烯.請(qǐng)寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室以⑨為原料制備乙醚的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)上述物質(zhì)中互為同系物的
 
,互為同分異構(gòu)體的
 
,互為同位素的
 
,互為同素異形體的
 
,屬于同種物質(zhì)的
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,測(cè)得8.8g某氣體的體積為1.12L,則此氣體的摩爾質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向20mL某濃度的AlCl3溶液中滴加2mol/L的NaOH溶液時(shí),所得的沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的體積之間的關(guān)系如圖所示:
(1)圖中A點(diǎn)表示的意義是
 

(2)OA段的化學(xué)方程式是
 

(3)AB段的離子方程式是
 

(4)當(dāng)所得沉淀量為0.39g時(shí),用去NaOH溶液的體積是
 
mL或
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家一直致力于“人工固氮”的新方法研究.據(jù)報(bào)道:在常溫常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生反應(yīng),生成的主要產(chǎn)物為NH3和O2
(1)已知:①H2的燃燒熱是285.6kJ/mol;
②N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.2kJ/mol,寫出此條件下氮?dú)夂退磻?yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)氨可用于工業(yè)制硝酸,其主反應(yīng)為:4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)△H<0,若不改變起始加入的物質(zhì)的量,則如圖關(guān)系圖正確的是
 
.(填序號(hào))

(3)在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),容器內(nèi)部分物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度如下表:
時(shí)間/濃度(mol/L)C(NH3C(O2C(NO)
起始0.81.60
第2min0.6a0.2
第4min0.30.9750.5
第6min0.30.9750.5
①表格中的a=
 

②反應(yīng)在第2min時(shí)改變了條件,改變的條件可能是
 

③反應(yīng)在第2min到第4min時(shí),O2的平均反應(yīng)速率為
 

④若第6min時(shí)將容器的體積擴(kuò)大為原來的2倍,則在其他條件不變的條件下再次達(dá)到平衡時(shí)C(NH3) 的數(shù)值可能是下列的
 

A.0.12          B.0.15          C.0.20          D.0.3.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無色透明溶液,只可能含下列離子:Mg2+、Cu2+、Ba2+、H+、SO42-、SO32-、HCO3-、OH -、NO3-.該溶液能跟金屬鋁反應(yīng)放出H2,試判斷何者能大量存在于此溶液中?
(1)當(dāng)生成Al3+時(shí),可能存在
 

(2)當(dāng)生成AlO2-時(shí),可能存在
 

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