(1)書寫實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式.
 

(2)書寫氯化鎂與氫氧化鈉反應的化學方程式.
 

(3)書寫如何檢驗氯化銨中銨根離子的反應式
 

(4)書寫硫酸銨的電離方程式.
 

(5)反應(1)--(3)中屬于氧化還原反應的是
 
考點:化學方程式的書寫,離子方程式的書寫,氧化還原反應
專題:化學用語專題,氧化還原反應專題
分析:由反應原理確定反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
有電子轉(zhuǎn)移的化學反應是氧化還原反應,其特征是有元素化合價變化.
解答: 解:(1)在加熱條件下,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化碳和氧氣,反應方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)氯化鎂和氫氧化鈉溶液發(fā)生復分解反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,反應方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl,
故答案為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;         
(3)氯化銨和氫氧化鈉發(fā)生復分解反應生成氯化鈉、氨氣和水,反應方程式為:NH4Cl+NaOH
  △  
.
 
NaCl+NH3↑+H2O,故答案為:NH4Cl+NaOH
  △  
.
 
NaCl+NH3↑+H2O;              
(4)硫酸銨是強電解質(zhì),在水溶液里完全電離生成銨根離子和硫酸根離子,電離方程式為:(NH42SO4=2NH4++SO42-,故答案為:(NH42SO4=2NH4++SO42-;
(5)上述反應中只有(1)中有元素化合價變化,所以(1)是氧化還原反應,故答案為:(1).
點評:本題考查了化學反應方程式、電離方程式的書寫,根據(jù)反應物、生成物和反應條件來分析即可,注意氧化還原反應中一定含元素的化合價變化,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

重鉻酸鉀(K2Cr2O7),俗稱紅礬,有劇毒.將重鉻酸鉀和濃硫酸混合,會發(fā)生如下反應:K2Cr2O7+H2SO4→K2SO4+2CrO3+H2O
得到橙紅色的三氧化鉻晶體,其水溶液可用于處理銅件表面.回答下列問題:
(1)上述反應是不是氧化還原反應?說出你判斷的理由.
(2)將三氧化鉻與NaOH溶液反應,可得到一種類似硫酸鈉組成的鹽,該鹽的化學式為
 
.由此判斷,三氧化鉻應屬于
 
(酸性/堿性)氧化物.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述完全正確的一組是( 。
A 可用蒸餾水提純蛋白質(zhì) 除去H2S中的HCl,可將其通入飽和Na2S溶液
B 用蒸餾法提取白酒中的酒精 除去溴化鈉溶液中的碘化鈉,先加入溴的四氯化碳溶液,再進行洗滌、萃取、分液等操作
C 除去乙醇中的乙酸,先用飽和NaHCO3溶液,再進行洗滌蒸餾 用石墨做電極電解CuSO4溶液.通電一段時間后,欲使電解液恢復到起始狀態(tài),可向溶液中加入適量的膽礬
D 除去高級脂肪酸鈉溶液中的甘油,可加入食鹽 測氯水的pH,可用玻璃棒蘸取氯水點在pH試紙上,待其變色后和標準比色卡比較
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

摩爾是表示( 。
A、物質(zhì)的量的單位
B、物質(zhì)的質(zhì)量的單位
C、物質(zhì)的量的濃度
D、微粒個數(shù)的單位

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科目:高中化學 來源: 題型:

濃硫酸是一種重要的化學試劑.它能是使硫酸銅晶體由藍色變成白色,表現(xiàn)了它的
 
,因此它可作實驗中的
 
,但不能處理
 
等(填兩種)氣體.它使蔗糖發(fā)生炭化及對皮膚的腐蝕皆緣于其
 
.它能與不活潑的金屬銅反應,反應的化學方程式為
 
,其中濃硫酸表現(xiàn)出的性質(zhì)是
 
 
.檢驗碳單質(zhì)與濃硫酸反應產(chǎn)物的方法及對應結(jié)論
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的水溶液能導電且屬于電解質(zhì)的是(  )
A、小蘇打B、氨水
C、漂白粉D、銅粉

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列事實可以用勒夏特列原理解釋的是(  )
A、高錳酸鉀(KMnO4)溶液加水稀釋后顏色變淺
B、使用催化劑,提高合成氨的生產(chǎn)效率
C、新制的氯水在光照條件下顏色變淺
D、H2、I2、HI平衡混合氣體加壓后顏色變深

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科目:高中化學 來源: 題型:

下來變化過程中,不涉及化學變化的是( 。
A、在燃料煤中添加生石灰以減少二氧化碳的排放
B、由于人類大量使用氟氯烴,造成南極、北極出現(xiàn)臭氧空洞
C、由于地球大氣溫度上升,使冰川上移,南極、北極冰蓋變小
D、由于空氣中SO2的增多,酸雨使大量的大理石雕像便面變暗,變粗糙

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科目:高中化學 來源: 題型:

目前人類已發(fā)現(xiàn)幾千萬種物質(zhì),對物質(zhì)進行分類,有利于我們的學習.下列物質(zhì)的分類不正確的是( 。
A、SO2(氧化物)
B、碘酒(單質(zhì))
C、HNO3(含氧酸)
D、氯水(混合物)

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