(1)如圖是NO2和CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
.該反應(yīng)若使用正催化劑,則會使圖中過渡態(tài)對應(yīng)的能量升高還是降低?
 
,理由是
 
;
(2)我國實(shí)施“嫦娥探月”行動的長征火箭中使用偏二甲肼[(CH32N-NH2]作為燃料,其與過氧化氫發(fā)生反應(yīng)放出大量熱量C2H8N2(l)+8H2O2(l)═N2(g)+2CO2(g)+12H2O(g)△H=-2 500kJ/mol.如果1mol偏二甲肼與過氧化氫發(fā)生上述反應(yīng)生成液態(tài)水,則反應(yīng)中放出的熱量Q
 
2 500kJ(填“<”、“>”或“=”).
(3)恒溫恒容下,2mol H2與2mol N2反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2為1.8mol,H2的轉(zhuǎn)化率為
 
;
(4)由甲烷、氧氣和KOH溶液組成的新型燃料電池中,正極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
 
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變,化學(xué)電源新型電池,化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)由圖可知,1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO放出熱量234kJ,根據(jù)熱化學(xué)方程式書寫原則進(jìn)行書寫;催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能;
(2)氣態(tài)水變化為液態(tài)水是放熱過程分析;
(3)轉(zhuǎn)化率=
消耗量
起始量
×100%;
(4)甲烷燃料電池中,燃料在負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),氧氣在正極發(fā)生還原反應(yīng).
解答: 解:(1)由圖可知,1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO放出熱量234kJ,反應(yīng)熱化學(xué)方程式為NO2(g)+CO(g)=NO(g)+CO2(g)△H=-234 kJ?mol-1;催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能,所以使過渡態(tài)能量降低,
故答案為:NO2(g)+CO(g)=NO(g)+CO2(g)△H=-234 kJ?mol-1;降低;因?yàn)榇呋瘎└淖兞朔磻?yīng)歷程,使活化能E1降低;
(2)氣態(tài)水變化為液態(tài)水是放熱過程,C2H8N2(l)+8H2O2(l)═N2(g)+2CO2(g)+12H2O(g)△H=-2500kJ/mol.如果1mol偏二甲肼與過氧化氫發(fā)生上述反應(yīng)生成液態(tài)水,則反應(yīng)中放出的熱量Q>2500kJ;
故答案為:>;
(3)恒溫恒容下,2mol H2與2mol N2反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),N2為1.8mol,反應(yīng)的氮?dú)馕镔|(zhì)的量2mol-1.8mol=0.2mol,反應(yīng)的氫氣物質(zhì)的量為0.6mol,H2的轉(zhuǎn)化率=
0.6mol
2mol
×100%=30%,
故答案為:30%;
(4)甲烷燃料電池中,燃料在負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),氧氣在正極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-═4OH-,故答案為:O2+2H2O+4e-═4OH-
點(diǎn)評:本題考查了熱化學(xué)方程式書寫、轉(zhuǎn)化率、燃料電池電極反應(yīng)式書寫等等,題目難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.1mol分子式為CmHn的有機(jī)化合物在氧氣中完全燃燒,將產(chǎn)物依次通入濃硫酸和澄清石灰水,測得濃硫酸增重9.0g,沉淀的物質(zhì)的量為0.4mol.試計(jì)算:
(1)該有機(jī)化合物的分子式;
(2)寫出其可能的結(jié)構(gòu)簡式并命名;
(3)計(jì)算該物質(zhì)燃燒消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制250mL0.2mol/L的稀鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)需要使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還要
 

(2)根據(jù)計(jì)算,需要上述36.5%  濃鹽酸
 
mL.
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(每個(gè)字母只能用一次)A
 
G.
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
C.用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),
用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
D.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn),搖勻.
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處,改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
G.將配好的溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽注明所配溶液的名稱及濃度,以便存放.
(4)操作B中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是:
 

(5)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響?(偏高、偏低或無影響)
A.用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視刻度線:
 
;
B.定容時(shí)仰視容量瓶刻度線:
 
;
C. 將未冷卻至室溫的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中:
 

(6)實(shí)驗(yàn)過程中用到蒸餾水.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖.圖中的兩處明顯的錯(cuò)誤是
 
 

A儀器的名稱是
 
,B儀器 的名稱是
 
.實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來水外,還需加入少量
 
,其作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在3種有機(jī)物 ①CH4、②CH2=CH2、③CH3CH2OH中,俗稱酒精的是
 
(填序號,下同),屬于沼氣的主要成分是
 
,可作為植物生長調(diào)節(jié)劑的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

赤銅礦的成分是Cu2O,輝銅礦的成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合物加熱有以下反應(yīng)發(fā)生:2Cu2O+Cu2S
 △ 
.
 
6Cu+SO2↑,填寫下列空白:
①在該反應(yīng)中,氧化劑是
 
.還原劑是
 

②氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

成熟的蘋果中含有淀粉、葡萄糖和無機(jī)鹽等,某課外興趣小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)證明某些成分的存在,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)取少量蘋果汁,加入碘水,溶液變藍(lán),則蘋果中含有
 
(填名稱).
(2)取少量蘋果汁,加入新制Cu(OH)2并加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀,則蘋果中含有
 
(填結(jié)構(gòu)簡式).
(3)葡萄糖在一定條件下可以得到乙醇,化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Na2SO3是一種重要化工原料.
(1)向1.0moL/L的Na2SO3溶液中滴加酚酞,溶液變?yōu)榧t色.用離子方程式解釋其原因
 

(2)工業(yè)上Na2SO3可用于吸收煙氣中的SO2.將煙氣通入1L 1.0mol/L的Na2SO3溶液,溶液pH不斷減。(dāng)溶液pH約為6時(shí),吸收SO4的能力顯著下降,應(yīng)對吸收劑進(jìn)行處理.
①當(dāng)該吸收劑吸收了8.96L SO2(換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),此時(shí)溶液中c(CO32-):c(HSO3-)=
 

②如圖為不同脫硫劑和不同濃度的Na2SO3對脫硫效率的影響.

下列說法中,正確的是
 

a.Na2SO3濃度越高脫硫效率越高
b.相同條件下,四種脫硫劑中NaOH的脫硫效率最高
c.對于相同濃度的Na2SO3溶液,溫度越高脫硫效率越高
d.當(dāng)溶液pH約為6時(shí),此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)只有NaHSO2
③溶液吸收能力下降后,進(jìn)行加熱再生,同時(shí)得到濃的SO2.加熱再生的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.2mol CuCl2中含有Cu2+
 
 mol,Cl-
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
用如圖裝置驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B、
用如圖所示裝置檢驗(yàn)溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產(chǎn)生的乙烯
C、
用如圖裝置制備氫氧化亞鐵
D、
利用如圖裝置證明酸性:CH3COOH>H2CO3>苯酚

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同步練習(xí)冊答案