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V |
科目:高中化學 來源: 題型:
[c(C)]c?[c(D)]d |
[c(A)]a?[c(B)]b |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)特點,可以將物質(zhì)分成混合物和純凈物,漂白粉、鋼、水玻璃、液氨都為混合物 |
B、地溝油可用于提煉生物柴油,它和柴油同屬于烴類物質(zhì) |
C、大豆蛋白、雞蛋白分別溶于水所形成的分散系為膠體,在加熱、甲醛、飽和(NH4)2SO4溶液、X射線作用下,蛋白質(zhì)的性質(zhì)都會改變并發(fā)生變性 |
D、李比希法可用于有機化合物組成中碳、氫元素質(zhì)量分數(shù)的測定,同位素示蹤法可用于研究化學反應歷程機理 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、10.8g | B、7.2g |
C、2.7g | D、1.8g |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、化學家維勒,用無機化合物氰酸銨合成了有機化合物尿素,由此突破了了無機化合物和有機化合物的界限 |
B、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)如草木灰混合施用 |
C、日益劇增的汽車,導致氮氧化物排放超標,是光化學煙霧的主要原因 |
D、氧化鈉是電解質(zhì),因為它的水溶液可以導電 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、CO2分子比例模型: |
B、NH4I的電子式: |
C、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式 C2H4 |
D、NaH中氫離子結(jié)構(gòu)示意圖為 |
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