Ⅰ、碳元素是日常生活中接觸非常多的一種元素，回答下列問題。

（1）用化學(xué)方程式表示溶洞生成的反應(yīng)原理： 。

（2）可用稀鹽酸來鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液，現(xiàn)將稀鹽酸慢慢滴入碳酸鈉溶液中，請(qǐng)寫出開始階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

（3）寫出用小蘇打來治療胃酸過多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 。

II、氮元素在生命活動(dòng)中扮演著重要的角色，回答下列與氮及其化合物有關(guān)的問題：

（1）德國(guó)化學(xué)家哈伯、波施等科學(xué)家成功地開發(fā)了將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氨氣的生產(chǎn)工藝。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示工業(yè)合成氨的反應(yīng)原理： 。

寫出在氨氣的出氣口處，檢驗(yàn)有氨氣生成的操作：

（2）將氨氣通入酚酞溶液中，酚酞溶液變成紅色。請(qǐng)用方程式解釋原因： 。

Ⅲ、印刷電路板是由塑料和銅箔復(fù)合而成，刻制印刷電路時(shí)要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”溶解銅。

（1）寫出該反應(yīng)的離子方程式： ；

（2）從使用過的腐蝕液中可以回收金屬銅，下列試劑能實(shí)現(xiàn)的是 （填序號(hào)）

A．氯氣 B．鐵 C．硝酸 D．稀硫酸

（3）向使用過的腐蝕液中通入Cl2，可使Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+，寫出反應(yīng)的離子方程式 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆寧夏中衛(wèi)一中高三上學(xué)期期末理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

圖中X、Y、Z為單質(zhì)，其他為化合物，它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。其中，A俗稱磁性氧化鐵；E是不溶于水的酸性氧化物，能與氫氟酸反應(yīng)，回答下列問題：

（1）M中存在的化學(xué)鍵類型為_______________________；

（2）一定條件下，Z與H2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為ZH4，ZH4的電子式為_______________；

（3）已知A與1molAl反應(yīng)轉(zhuǎn)化為X時(shí)(所有物質(zhì)均為固體)的熱效應(yīng)為akJ，則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為_______________；

（4）A與過量D的稀溶液反應(yīng)生成G的離子方程式為_______________；

（5）向含4molD的稀溶液中，逐漸加入X粉末至過量．假設(shè)生成的氣體只有一種，請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系圖乙中畫出n(X2+)隨n(X)變化的示意圖，并標(biāo)出n(X2+)的最大值。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知Fe3O4可表示成FeO·Fe2O3,水熱法制備Fe3O4納米顆粒的總反應(yīng)為: 3Fe2++2S2O32－+O2 +4OH-== Fe3O4+S4O62-+2H2O。下列說法正確的是( )

A.O2和S2O32－是氧化劑，F(xiàn)e2+是還原劑

B. 若有2 mol Fe2+被氧化，則被Fe2+還原的O2為0.5 mol

C. 每生成1 mol Fe3O4，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2 mol

D. 參加反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶1

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某溫度下，在一個(gè)2L的密閉容器中，加入4 mol A和2 mol B進(jìn)行如下反應(yīng)：3A(g）＋2B(g）4C(s）＋D(g），反應(yīng)2 min后達(dá)到平衡，測(cè)得生成1．6 mol C，下列說法正確的是( ）

A．前2 min，D的平均反應(yīng)速率為0.2 mol／(L·min）

B．此時(shí)，B的平衡轉(zhuǎn)化率是40％

C．增大該體系的壓強(qiáng)，平衡不移動(dòng)

D．增加B，平衡向右移動(dòng)，B的平衡轉(zhuǎn)化率增大

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆吉林省高三上第四次摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在體積不變的400 ℃恒溫密閉容器中，一定量的SO2與1 mol O2在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)：

2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g) ΔH =－Q kJ ∕ mol(Q﹥0)。當(dāng)氣體的物質(zhì)的量減少0.5 mol

時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．增大氧氣濃度，平衡正向移動(dòng)，平衡常數(shù)不變

B．降低溫度，正反應(yīng)速率比逆反應(yīng)速率減小的程度小

C．平衡時(shí)SO2氣體的轉(zhuǎn)化率為50%

D．該條件下反應(yīng)放出0.5Q kJ的熱量

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知0.1 mol/L的NaHSO4溶液中H+的物質(zhì)的量濃度為0.1mo1/L，請(qǐng)下列問題：

（1）寫出NaHSO4 在水溶液中電離的方程式 。

（2）NaHSO4屬于（填“酸”“堿”或“鹽”） 。

（3）若將NaHSO4與Ba（OH）2在溶液中按物質(zhì)的量之比為2：1混合，則反應(yīng)的離子方程式是 。

（4）若將NaHSO4溶液逐滴滴入Fe(OH)3膠體溶液可觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高一上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

完成下列各題

（1）工業(yè)上以氯氣和石灰乳為原料制造漂白粉，漂白粉的有效成分是 __(填“CaCl2”或“Ca(ClO)2”)。

（2）某些合成染發(fā)劑含有對(duì)苯二胺（），有一定的致癌作用。對(duì)苯二胺屬

于 （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物” ）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省平度市高二上學(xué)期直升班抽考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組為比較鹽酸和醋酸的酸性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。裝置如圖(夾持儀器略)：

實(shí)驗(yàn)方案：在兩試管中分別加入過量鎂條，同時(shí)將兩注射器中的溶液注入相應(yīng)試管中，觀察產(chǎn)生氫氣的速率和體積。

（1）鹽酸與鎂反應(yīng)的離子方程式為____________________。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)方案中有一明顯欠缺，該欠缺是____________。

（3）在欠缺已經(jīng)得到改正的方案下，反應(yīng)起始時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率關(guān)系應(yīng)是____________；最終產(chǎn)生氫氣體積的關(guān)系應(yīng)是_______________。

（4）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣體積比理論值高，可能原因是_______________________。

（5）通過比較起始反應(yīng)的速率可以得出的結(jié)論是______________。

（6）除上述方法外，還可以通過其他方向比較鹽酸和醋酸的酸性，請(qǐng)寫出其中的一種方法_________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某烯烴與H2加成后的產(chǎn)物是， 則該烯烴的結(jié)構(gòu)式可能有( )

A．1種 B．2種 C．3種 D．4種

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