A、1:3 | B、3:4 |
C、9:8 | D、9:16 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟,推廣可利用太陽能、風能的城市照明系統(tǒng) |
B、含磷洗衣粉中的磷是植物生長的營養(yǎng)元素,洗衣水可排入河泊 |
C、在入?诘匿撹F閘門上裝一定數(shù)量的鋅塊可防止閘門被腐蝕 |
D、國家規(guī)定商家不得無償提供塑料袋,是為了減少白色污染 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、將25g CuSO4?5H2O溶于100 mL蒸餾水中,配制100mol l.0 mol/LCuSO4溶液 |
B、檢驗NH4+時,往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗逸出的氣體 |
C、用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體 |
D、用銀氨溶液鑒別葡萄糖和蔗糖 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、該有機物的分子式是C15H27O4N4 |
B、該分子中含有氨基、羧基、羥基、醛基等官能團 |
C、該分子不僅具有兩性,還能發(fā)生水解反應(yīng)和酯化反應(yīng) |
D、該分子中含有5個手性碳原子 |
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A、1327 | B、391 |
C、516 | D、154 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
足量溶液A |
充分反應(yīng) |
足量溶液B |
充分反應(yīng) |
A、溶液A和溶液B均可以是鹽酸或NaOH溶液 |
B、方案一可能產(chǎn)生氫氣,方案二可能剩余銅 |
C、若溶液B選用濃硝酸,測得銅的質(zhì)量分數(shù)偏大 |
D、實驗室中方案Ⅱ更便于實施 |
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