分析 (1)依據(jù)配制溶液體積選擇合適規(guī)格容量瓶,依據(jù)m=CVM計算需要溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;
(3)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟有:計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,根據(jù)圖中①~⑥具體的實驗操作判斷操作方法的正誤.
解答 解:(1)配制0.2mol•L-1的Na2CO3溶液480mL,應(yīng)選擇500mL容量瓶,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=0.2mol•L-1×0.5L×286g/mol=28.6g;
故答案為:28.6g;
(2)①Na2CO3•10H2O晶體失去了部分結(jié)晶水,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,溶液濃度偏高;
②用“左碼右物”的稱量方法稱量晶體(使用游碼),實際稱量質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
③碳酸鈉晶體不純,其中混有氯化鈉,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
④稱量碳酸鈉晶體時所用砝碼生銹,導(dǎo)致稱取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,溶液濃度偏高;
⑤容量瓶未經(jīng)干燥使用,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變;
所以:引起所配溶液濃度偏高的有①④,偏低的有②③,無影響的有⑤;
故答案為:①④;②③;⑤;
( 3)在第③步和第④步之間還需要洗滌燒杯和玻璃杯,第⑤定容時,視線要與容量瓶中的凹液面相平,所以總共兩處錯誤,
故選B.
點評 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法判斷,題目難度不大,要求學(xué)生熟練掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟及正確操作方法.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 保持溫度和活塞位置不變,在甲中再加入1 mol A和2 mol B,達(dá)到新的平衡后,甲中C的濃度是乙中C的濃度的2倍 | |
B. | 保持活塞位置不變,升高溫度,達(dá)到新的平衡后,甲、乙中B的體積分?jǐn)?shù)均減少 | |
C. | 保持溫度和乙中的壓強(qiáng)不變,t2時分別向甲、乙中加入等質(zhì)量的氦氣后,甲、乙中反應(yīng)速率變化情況分別如圖2和圖3所示(t1前的反應(yīng)速率變化已省略) | |
D. | 保持溫度不變,移動活塞P,使乙的容積和甲相等,達(dá)到新的平衡后,乙中C的體積分?jǐn)?shù)是甲中C 的體積分?jǐn)?shù)的2倍 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Ba2+、S2-、SO42- | B. | Na+、Cu2+、SO42-、Cl- | ||
C. | Br-、Ba2+、Cl-、K+ | D. | Ca2+、K+、CO32-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯的鄰位二元取代物只有一種 | B. | 苯的間位二元取代物只有一種 | ||
C. | 苯的對位二元取代物只有一種 | D. | 苯的鄰位二元取代物有二種 |
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