如圖是某研究小組采用電解法處理石油煉制過程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣的工藝流程。該方法對H2S的吸收率達99%以上,并可制取H2和S。下列說法正確的是(     )
A.吸收H2S的離子方程式為:2Fe3++H2S→2Fe2++S↓+2H+
B.電解過程中的陽極反應(yīng)主要為:2Cl—2e→Cl2
C.該工藝流程體現(xiàn)綠色化學思想
D.實驗室可用點燃充分燃燒的方法消除H2S污染
AC

試題分析:A.FeCl3有氧化性,H2S有還原性,二者在溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+。正確。B.將上述混合物過濾得到的濾液中含有FeCl2和HCl。電解時由于溶液中的離子的還原性Fe3+>Cl->OH-,所以電解過程中的陽極反應(yīng)主要為:2Fe2+—2e→2Fe3+。錯誤。C.由于電解的產(chǎn)物又重新用來吸收處理石油煉制過程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣。物質(zhì)得到充分的利用。所以該工藝流程充分體現(xiàn)綠色化學思想。正確。D若點燃則發(fā)生反應(yīng):2H2S+3O22SO2+2H2O。燃燒產(chǎn)物SO2也是大氣污染物。錯誤。2S廢氣的處理問題的知識。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列產(chǎn)品的使用符合可持續(xù)發(fā)展目標的是
A.含磷洗滌劑B.氟利昂C.乙醇汽油D.含汞電池

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)敘述不正確的是(  )。
A.在家用燃煤中加入適量的生石灰能有效減少二氧化硫的排放量
B.利用太陽能、潮汐能、風能發(fā)電,可以獲取清潔能源
C.大量排放SO2、氮氧化物或CO2都會導致酸雨的形成
D.采用納米二氧化鈦光觸媒技術(shù),將汽車尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)化為無害氣體

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

保護環(huán)境是我國一項基本國策。下列做法中,有利于環(huán)保的是
A.推廣使用清潔能源B.將硫酸工廠尾氣的煙囪加高
C.任意排放污水D.在田間焚燒大量秸稈

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

不屬于“霧霾”等災(zāi)害性天氣治理的措施是
A.外出時使用PM2.5口罩,減少有害物質(zhì)的吸入
B.改燃煤為燃氣,可減少廢氣中SO2等有害物質(zhì)的量
C.利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電,以獲取清潔能源
D.使用“乙醇汽油”,減少汽車尾氣中有害氣體的排放

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列與氮循環(huán)無關(guān)的生態(tài)環(huán)境問題是(    )
A.光化學煙霧B.白色污染C.水體富營養(yǎng)化D.酸雨

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是(   )
A.汽車尾氣系統(tǒng)裝配催化轉(zhuǎn)化器可減少CO、NO的污染
B.使用含鉛汽油會使汽車尾氣轉(zhuǎn)化器中的催化劑中毒
C.水中的重金屬污染主要包括汞(Hg)、鎘(Cd)、鉛(Pb)、鈉(Na)
D.水中的某些重金屬污染物可被微生物轉(zhuǎn)化為毒性更大的有機化物

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

“綠色化學”要求從根源上減少或杜絕污染,下列對農(nóng)作物收割后留下的秸稈的處理方法中,不符合“綠色化學”的是
A.加工成飼料B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥C.就地焚燒D.制造沼氣

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述不能體現(xiàn)相關(guān)主旨的是
A.“水域藍天,拒絕污染”一嚴控PM 2.5排放,改善霧霾天氣
B.“化學,讓生活更美好”一積極開發(fā)風力發(fā)電,讓能源更清潔
C.“節(jié)能減排,低碳經(jīng)濟”一綜合利用煤和石油,發(fā)展綠色化學
D.“化學,引領(lǐng)科技進步”一研究合成光纖技術(shù),讓通訊更快捷

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