廣口瓶被稱為氣體實驗的“萬能瓶”,是因為它可以配合玻璃管和其他簡單儀器組成各種功能的裝置。下列各圖中能用作防倒吸安全瓶的是

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相關習題

科目:高中化學 來源:2016屆江西省高三上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(18分)工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分加持儀器)模擬生成過程。

燒瓶C中發(fā)生反應如下:

Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)=Na2SO3(aq)+H2S(aq) (I)

2H2S(aq)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l) (II)

S(s)+Na2SO3(aq)Na2S2O3(aq) (III)

(1)儀器組裝完成后,關閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內注入液體至形成一段液注,若 ,則整個裝置氣密性良好。裝置D的作用是 。裝置E中為 溶液。

(2)為提高產(chǎn)品純度,應使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應,則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質的量之比為 。

(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率,其中的液體最好選擇 。

a.蒸餾水 b.飽和Na2SO3溶液

c.飽和NaHSO3溶液 d.飽和NaHCO3溶液

實驗中,為使SO2緩慢進入燒瓶C,采用的操作是 。已知反應(III)相對較慢,則燒瓶C中反應達到終點的現(xiàn)象是 。反應后期可用酒精燈適當加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網(wǎng)的儀器有 。

a.燒杯 b.蒸發(fā)皿 c.試管 d.錐形瓶

(4)反應終止后,燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質。利用常見試劑設計實驗,檢測產(chǎn)品中是否存在Na2SO4,簡要說明實驗操作,現(xiàn)象和結論:

已知Na2S2O3•5H2O遇酸易分【解析】
S2O32?+2H+=S↓+SO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年吉林省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

有關下圖所示化合物的說法不正確的是

A.該化合物可與NaHCO3溶液反應放出CO2氣體

B.1 mol該化合物最多可以與3 mol NaOH反應

C.該化合物可以使酸性KMnO4溶液褪色

D.該化合物可以在光照下與Cl2發(fā)生取代反應

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科目:高中化學 來源:2016屆江西省九江市七校高三第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(10分)三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]•3H2O可用于攝影和藍色印刷.可用如下流程來制備.

根據(jù)題意完成下列各題:

(1)若用鐵和稀硫酸制備FeSO4•7H2O, (填物質名稱)往往要過量.

(2)要從溶液中得到綠礬,必須進行的實驗操作是 (按前后順序填).

a.過濾洗滌

b.蒸發(fā)濃縮

c.冷卻結晶

d.灼燒

e.干燥

某課外化學興趣小組為測定三草酸合鐵酸鉀晶體(K3[Fe(C2O4)3]•3H2O)中鐵元素含量,做了如下實驗:

步驟一:稱量5.000g三草酸合鐵酸鉀晶體,配制成250ml溶液.

步驟二:取所配溶液25.00ml于錐形瓶中,加稀H2SO4酸化,滴加KMnO4溶液至草酸根恰好全部被氧化成

二氧化碳,同時,MnO4-.被還原成Mn2+.向反應后的溶液中加入一定量鋅粉,加熱至黃色剛好消失,過

濾,洗滌,將過濾及洗滌所得溶液收集到錐形瓶中,此時,溶液仍里酸性.

步驟三:用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液至終點,消耗KMnO4溶液20.02ml,滴定中MnO4-,

被還原成Mn2+.

重復步驟二、步驟三操作,滴定消耗0.010mol/LKMnO4溶液19.98ml;

(3)配制三草酸合鐵酸鉀溶液需要使用的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒以外還有 ;主要操作步驟依次是:稱量、 、轉移、 、定容、搖勻.

(4)加入鋅粉的目的是

(5)實驗測得該晶體中鐵的質量分數(shù)為 .在步驟二中,若加入的KMnO4的溶液的量不夠,則測得的鐵含量 .(選填“偏低”“偏高”“不變”)

(6)某同學將8.74g無水三草酸合鐵酸鉀(K3[Fe(C2O4)3])在一定條件下加熱分解,所得固體的質量為5.42g,同時得到密度為1.647g/L(已折合成標準狀況下)氣體.研究固體產(chǎn)物得知,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3.寫出該分解反應的化學方程式

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科目:高中化學 來源:2016屆河南省高三第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項操作中不發(fā)生先沉淀后溶解現(xiàn)象的是

①向飽和碳酸鈉溶液中通入過量的CO2

②向Fe(OH)3膠體中逐滴滴加入過量H2SO4

③向Ba(NO3)2溶液中通入過量SO2

④向石灰水中通入過量CO2

⑤向硅酸鈉溶液中逐滴加入過量的鹽酸

A.①②③ B.①②⑤ C.①②③⑤ D.①③⑤

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科目:高中化學 來源:2016屆河南省三門峽市高三上學期第一次精英對抗賽化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在標準狀況下, m g氣體A與n g氣體B的分子數(shù)相同,下列說法中不正確的是(  )

A.氣體A與氣體B的相對分子質量比為m∶n

B.同質量的氣體A與B的分子個數(shù)比為n∶m

C.同溫同壓下,A氣體與B氣體的密度比為n∶m

D.同溫同壓下,同體積的A氣體與B氣體的質量比為m∶n

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科目:高中化學 來源:2016屆福建省福州市高三上學期第二次質量檢測考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

氯原子對O3的分解有催化作用:

O3+Cl==ClO+O2 ΔH1,ClO+O == Cl+O2 ΔH2。大氣臭氧層的分解反應是:O3+O === 2O2 ΔH,該反應的能量變化如圖所示,則下列敘述正確的是

A.反應O3+O === 2O2的ΔH = E1-E3

B.反應O3+O === 2O2是吸熱反應

C.ΔH = ΔH1+ΔH2

D.氯原子沒有改變O3分解反應的歷程

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科目:高中化學 來源:2016屆西藏日喀則地區(qū)一中高三10月月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) △H=a kJ/mol

2C(s)+O2(g)=2CO(g) △H=-220 kJ/mol

H-H、O=O和O-H鍵的鍵能分別為436、496和462 kJ/mol,則a為

A.-332 B.-118 C.+350 D.+130

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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山東壽光中學高二上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是

A.生成物總能量一定低于反應物總能量

B.放熱反應的反應速率總是大于吸熱反應的反應速率

C.應用蓋斯定律,可計算某些難以直接測量的反應焓變

D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同

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