下列實驗裝置或操作正確的是（　�。�
A、
過濾
B、
存放濃硝酸
C、
蒸餾
D、
分液
考點：化學實驗方案的評價,化學試劑的存放,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：實驗評價題
分析：A．過濾時應防止?jié)嵋簽R出；
B．硝酸見光易分解，且具有腐蝕性；
C．注意溫度計的位置和水的進出方向；
D．互不相溶的液體可用分液的方法分離．
解答： 解：A．應用玻璃棒引流，故A錯誤；
B．硝酸見光易分解，應保存在棕色試劑瓶中，且具有腐蝕性，應用玻璃塞，故B錯誤；
C．溫度計應位于蒸餾燒瓶的支管口，且冷凝水應下進上出，故C錯誤；
D．互不相溶的液體可用分液的方法分離，題中操作符合要求，故D正確．
故選D．
點評：本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的分離和藥品的保存，側(cè)重于學生的分析能力和實驗能力的考查，為高頻考點，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及常見實驗操作的方法，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（1）寫出工業(yè)上用CO還原赤鐵礦（主要成分為Fe203）冶煉金屬鐵的化學方程式
 
．
（2）寫出碳酸鈉溶液與足量乙酸反應的離子方程式
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某原電池結(jié)構(gòu)如圖所示，下列有關(guān)該原電池的說法正確的是（　�。�
A、銅棒為負極
B、鋅棒發(fā)生還原反應
C、鋅棒質(zhì)量減輕
D、電子從銅棒經(jīng)外電路流向鋅棒

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗是化學研究的基礎(chǔ)．下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
① ② ③ ④
A、實驗①中溶液變黃色
B、實驗②試管中混合溶液變血紅色
C、實驗③中燒瓶內(nèi)溶液變紅色
D、實驗④中出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中化學 來源： 題型：

人們采取了種種措施保護水資源，不讓水體受到污染．下列措施中可以采用的是（　�。�
①控制水中所有植物生長②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥化肥
④生活污水處理后排放⑤控制二氧化硫的排放．
A、①②④B、①②③
C、②③④D、②④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)反應Cl2+H2O=HCl+HClO的敘述中，正確的是（　　）
A、Cl2只作氧化劑
B、Cl2只作還原劑
C、Cl2既作氧化劑又作還原劑
D、氯元素的化合價不發(fā)生變化

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科目：高中化學 來源： 題型：

將純鋅片和純銅片按圖示方式插入同濃度的稀硫酸中一段時間，以下敘述正確的是（　　）
A、若要實現(xiàn)反應Cu+H2SO4→CuSO4+H2↑，則必須選用甲裝置
B、甲中銅片是陽極，鋅片是陰極
C、兩燒杯中溶液的pH均增大
D、乙中產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)表面與甲相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知20g NaOH與100ml稀鹽酸恰好完全反應，請回答：
（1）寫出NaOH與鹽酸反應的化學方程式；
 

（2）20gNaOH的物質(zhì)的量是多少？
 

（3）稀鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度是多少？
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某同學甲采用如下圖I所示裝置驗證銅與稀硝酸的反應，并用排水法收集NO氣體．
（1）請寫出銅與稀硝酸反應的化學方程式
 
．
（2）若上述裝置的試管中收集到無色氣體，能說明銅與稀硝酸反應產(chǎn)生的一定是NO嗎？
 
（填“能”或“否”）；理由是
 
．
（3）乙同學認為甲同學的裝置有缺陷，他采用圖 II裝置進行實驗，證明了銅與稀硝酸反應生成了NO．實驗時，先向注射器內(nèi)加入一定量的稀硝酸，排凈注射器內(nèi)的空氣，迅速將帶有銅絲的橡皮帽蓋上，一段時間后，注射器內(nèi)有無色氣體產(chǎn)生．請回答：證明無色氣體NO的實驗操作和現(xiàn)象是
 
，
 
．

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