【題目】結(jié)合下表回答下列問(wèn)題(均為常溫下的數(shù)據(jù)):
酸 | 電離常數(shù)(Ka) | 酸 | 電離常數(shù)(Ka) | 酸 | 電離常數(shù)(Ka) | 酸 | 電離常數(shù)(Ka) |
CH3COOH | 1.8×10-5 | H2CO3 | K1=4.4×10-7 | H2C2O4 | K1=5.4×10-2 | H2S | K1=1.3×10-7 |
HClO | 3×10-8 | K2=4.7×10-11 | K2=5.4×10-5 | K2=7.1×10-15 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 同濃度的CH3COO-、HCO3-、CO32-、HC2O4-、ClO-、S2-中結(jié)合H+的能力最弱的是_________。
(2) 0.1mo1/L的H2C2O4溶液與0.1mo1/L的KOH的溶液等體積混合后所得溶液呈酸性,該溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span>________________。
(3)pH相同的NaC1O和CH3COOK溶液中,[c(Na+)-c(C1O-)]______[c(K+)-c(CH3COO-)](填“>”、“<”或“=”) 。
(4) 向0.1mo1/LCH3COOH 溶液中滴加NaOH 溶液至c(CH3COOH): c(CH3COO-)=5:9,此時(shí)溶液pH=_________。
【答案】 HC2O4- c(K+)>c(HC2O4-)>c(H+)>c(C2O42-)>c(OH-) = 5
【解析】(1)一定溫度下,弱酸電離常數(shù)越大,酸性越強(qiáng),根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知酸性:
H2C2O4>CH3COOH>H2CO3>HClO>HCO3->HS-,酸根離子對(duì)應(yīng)的酸酸性越強(qiáng),該酸根離子結(jié)合氫離子的能力越弱,則同濃度的CH3COO-、HCO3-、CO32-、HC2O4-、C1O-、S2-中結(jié)合H+的能力最弱是HC2O4-,故答案為:HC2O4-;
(2)H2C2O4溶液與KOH溶液等濃度等體積混合,二者完全反應(yīng)生成NaHC2O4和H2O。NaHC2O4溶液中存在三個(gè)平衡:HC2O4-C2O42-+H+;HC2O4-+H2OH2C2O4+OH-;H2OH++OH-。溶液呈酸性,則c(H+)>c(OH-),HC2O4-的電離程度大于水解程度,所以c(C2O42-)>c(OH-);又因?yàn)镠+來(lái)自于HC2O4-的電離和水的電離,而C2O42-只來(lái)自于HC2O4-的電離,所以c(H+)>c(C2O42-);則溶液中離子濃度大小順序?yàn)椋篶(K+)>c(HC2O4-)>c(H+)>c(C2O42-)>c(OH-)。
(3)NaClO溶液中存在電荷守恒:c(Na+)+ c(H+)= c(ClO-)+ c(OH-),則c(Na+)-c(ClO-)= c(OH-)- c(H+);CH3COOK溶液中存在電荷守恒:c(K+)+ c(H+)= c(CH3COO-)+ c(OH-),則c(K+)-c(CH3COO-)= c(OH-)-c(H+);又因?yàn)镹aC1O溶液和CH3COOK溶液pH相同,[c(Na+)-c(C1O-)]=[c(K+)-c(CH3COO-)],故答案為:=;
(4)常溫下CH3COOH的電離常數(shù)Ka=1.8×10-5==,所以又則c(H+)=1.0×10-5mol/L;pH=-lg c(H+)=5;故答案為5.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按照物質(zhì)的樹狀分類和交叉分類,HNO3屬于( ) ①酸②氫化物③氧化物④含氧酸⑤難揮發(fā)性酸⑥一元酸⑦化合物⑧混合物.
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①④⑥⑦
C.①⑧
D.①④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知Ksp[Fe(OH)3]=2.6×10-39,回答下列問(wèn)題:
(1)FeCl3溶液可用做凈水劑,其凈水原理為(用離子方程式表示):______________________。
(2)某酸性MgCl2溶液中含有少量FeCl3,為得到純凈的MgCl2溶液,可加入___________調(diào)節(jié)溶液的pH=4,使溶液中的Fe3+變?yōu)?/span>Fe(OH)3沉淀,此時(shí)溶液中的c(Fe3+)=_________________。
(3)由FeCl3·6H2O晶體得到純的無(wú)水FeCl3的合理方法是:______________________________。
(4)草酸亞鐵是制備高純度活性鐵粉的原料,其樣品純度測(cè)定步驟如下:準(zhǔn)確稱取草酸亞鐵(FeC2O4)樣品wg,將其研成粉末后溶于適量的稀硫酸中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng))配成250omL溶液。準(zhǔn)確量取20mL該溶液于錐形瓶中,用cmol/L的K2Cr2O7酸性溶液(用稀硫酸酸化)滴定至終點(diǎn),消耗滴定液VmL(還原產(chǎn)物為Cr3+,氧化產(chǎn)物為Fe3+和CO2)。
①滴定時(shí)反應(yīng)的離子方程式為____________________________________。
②該草酸亞鐵樣品的純度為___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水是巨大的資源寶庫(kù),從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如圖所示;下列描述錯(cuò)誤的是:
A. 淡化海水的方法主要有蒸餾法、電滲析法、離子交換法
B. 以NaCl為原料可以生產(chǎn)燒堿、純堿、金屬鈉、氯氣、鹽酸等化工產(chǎn)品
C. 步驟Ⅱ中鼓入熱空氣吹出溴,是因?yàn)殇逭魵獾拿芏缺瓤諝獾拿芏刃?/span>
D. 用SO2水溶液吸收Br2的離子反應(yīng)方程式為:Br2+SO2+2H2O═4H++SO42﹣+2Br﹣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的分類合理的是( )
A.酸:HNO3、H2SO4、NaHSO4、HCl
B.堿性氧化物:CuO、Na2O、CaO、MgO
C.膠體:牛奶、豆?jié){、碘酒、氫氧化鋁
D.酸性氧化物:CO2、NO、SiO2、SO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨技術(shù)的創(chuàng)立開辟了人工固氮的重要途徑,其研究來(lái)自正確的理論指導(dǎo),合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)K值和溫度的關(guān)系如表:
溫 度(℃) | 360 | 440 | 520 |
K值 | 0.036 | 0.010 | 0.0038 |
(1)①由上表數(shù)據(jù)可知該反應(yīng)為_____ (填放熱,吸熱,無(wú)法確定。┓磻(yīng)。
②下列措施能用勒夏特列原理解釋是_____(填序號(hào))。
a.增大壓強(qiáng)有利于合成氨 b.使用合適的催化劑有利于快速生成氨
c.生產(chǎn)中需要升高溫度至500°C左右 d.需要使用過(guò)量的N2,提高H2轉(zhuǎn)化率
(2)0.2mol氨氣溶于水后再與含有0.2mol硫酸的溶液反應(yīng)放熱QkJ,請(qǐng)你用熱化學(xué)方程式表示其反應(yīng)式_____。
(3)常溫時(shí),將amol氨氣溶于水后,再通入bmol氯化氫,溶液體積為1L,且c(NH4+)=c(Cl﹣),則一水合氨的電離平衡常數(shù)Kb=_____(用ab表示)。
(4)原料氣H2可通過(guò)反應(yīng) CH4(g)+H2O (g)CO(g)+3H2(g) 獲取,已知該反應(yīng)中,當(dāng)初始混合氣中的恒定時(shí),溫度、壓強(qiáng)對(duì)平衡混合氣CH4含量的影響如圖所示:
①圖中,兩條曲線表示壓強(qiáng)的關(guān)系是:P1_____P2(填“>”、“=”或“<”)。
②其它條件一定,升高溫度,氫氣的產(chǎn)率會(huì)__(填“增大”,“減小”減小,“不變”不變)。
(5)原料氣H2還可通過(guò)反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)獲取。
①T℃時(shí),向容積固定為5L的容器中充入1mol水蒸氣和1mol CO,反應(yīng)達(dá)平衡后,測(cè)得CO的濃度為0.08molL﹣1,該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K值為_____。
②保持溫度仍為T℃,容積體積為5L,改變水蒸氣和CO的初始物質(zhì)的量之比,充入容器進(jìn)行反應(yīng),下列描述能夠說(shuō)明體系處于平衡狀態(tài)的是_____(填序號(hào))。
a.容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
b.混合氣體的密度不隨時(shí)間改變
c.單位時(shí)間內(nèi)生成a mol CO2的同時(shí)消耗a mol H2
d.混合氣中n(CO):n(H2O):n(CO2):n(H2)=1:16:6:6
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用燃燒法測(cè)定某固體有機(jī)物A的分子組成,測(cè)定裝置如圖所示(鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈等未畫出):
取17.1 g A放入B裝置中,持續(xù)通入過(guò)量O2燃燒,生成CO2和H2O,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)通入過(guò)量O2的目的是_______________________________;
(2) D裝置的作用是______________________________,有同學(xué)認(rèn)為該套裝置有明顯的缺陷,需要改進(jìn),該同學(xué)判斷的理由是___________________________;
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn),能否確定A中是否含有氧元素,其理由?_____________________________ ;
(4)若A的摩爾質(zhì)量為342 g/mol,C裝置增重9.9 g,D裝置增重26.4 g,則A的分子式為______________________________;
(5)A可發(fā)生水解反應(yīng),1 mol A可水解生成2 mol同分異構(gòu)體,則A在催化劑作用下水解的化學(xué)方程式為_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)汽車以鋰電池提供動(dòng)力,鋰電池技術(shù)已經(jīng)成為汽車研究的前沿科技某鋰電池的電池反應(yīng)為:xLi+Li3-xNiCoMnO6 Li3NiCoMnO6,下列說(shuō)法正確的是
A. 該電池的充、放電過(guò)程互為可逆反應(yīng)
B. 放電時(shí),電池的負(fù)極反應(yīng)為L(zhǎng)i-e-=Li+
C. 放電過(guò)程中,Li+向電池的負(fù)極移動(dòng)
D. 該電池可以采用醋酸、乙醇等作為電解質(zhì)溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向1 L的密閉容器中加入1 mol X、0.3 mol Z和一定量的Y三種氣體。一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化如圖一所示。圖二為t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件,平衡體系中反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各改變一種不同的條件。下列說(shuō)法不正確的是
A.Y的起始物質(zhì)的量為0.5 mol
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X(g)+Y(g) 3Z(g) H<0
C.若t0=0,t1=10 s,則t0~t1階段的平均反應(yīng)速率為v(Z)=0.03 mol/(L·s)
D.反應(yīng)物X的轉(zhuǎn)化率t6點(diǎn)比t3點(diǎn)高
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