【題目】在電子工業(yè)中,制印刷電路時(shí),常用氯化鐵溶液作為銅的“腐蝕劑”,該過程的反應(yīng)的反應(yīng)為:2FeCl3 +Cu→2FeCl2+CuCl2,該反應(yīng)利用了銅的什么性質(zhì)
A.氧化性B.還原性C.導(dǎo)電性D.酸性
【答案】B
【解析】
2FeCl3 +Cu→2FeCl2+CuCl2是一個(gè)氧化還原反應(yīng),應(yīng)從氧化還原反應(yīng)的角度進(jìn)行分析。
A. 表現(xiàn)氧化性的物質(zhì),是含價(jià)態(tài)降低元素的反應(yīng)物,應(yīng)為FeCl3 ;
B. 表現(xiàn)還原性的物質(zhì),是含價(jià)態(tài)升高元素的反應(yīng)物,應(yīng)為Cu ,符合題意;
C. 導(dǎo)電性是物理性質(zhì),通常對(duì)金屬、電解質(zhì)而言;
D. 酸性是H+表現(xiàn)出的性質(zhì),通常對(duì)酸而言。
答案為B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華詩(shī)句華麗優(yōu)美且富含哲理,古人常將化學(xué)知識(shí)融入詩(shī)句中,以下詩(shī)句包含化學(xué)變化的是
A. 南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中
B. 女媧煉石補(bǔ)天處,石破天驚逗秋雨
C. 千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
D. 水聲冰下咽,沙路雪中平
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A. 雙氧水和75%的酒精溶液都可以作消毒劑
B. 水玻璃可用于制備黏合劑和防火劑
C. 鐵粉放在食品袋中作抗氧化劑
D. 明礬和藍(lán)礬都可以作飲用水的凈水劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中充入a mol H2和a mol Br2,在一定溫度和壓強(qiáng)下發(fā)生反應(yīng):
Br2(g)+ H2(g) 2HBr(g)Δ< 0。當(dāng)改變下列條件時(shí),請(qǐng)?zhí)钌舷鄳?yīng)變化。
(1)保持容器容積不變,向其中加入a mol He(He不參與反應(yīng)),則該反應(yīng)的正反應(yīng)速率(V正)_______________,逆反應(yīng)速率(V逆)_______________(填“增大”或“減小”或“不變”或“無(wú)法確定”)。平衡將____________(填“向左移動(dòng)”或“向右移動(dòng)”或“不移動(dòng)” 或“無(wú)法確定”)。
(2)保持容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)不變,向其中加入a mol He(He不參與反應(yīng)),則該反應(yīng)的正反應(yīng)速率(V正)_______________,逆反應(yīng)速率(V逆)_______________(填“增大”或“減小”或“不變” 或“無(wú)法確定”)。平衡將____________(填“向左移動(dòng)”或“向右移動(dòng)”或“不移動(dòng)” 或“無(wú)法確定”)。
(3)保持容器容積不變,向其中加入a mol H2,則該反應(yīng)的正反應(yīng)速率(V正)__________,逆反應(yīng)速率(V逆)___________(填“增大”或“減小”或“不變”)。平衡____________(填“向左移動(dòng)”或“向右移動(dòng)”或“不移動(dòng)” 或“無(wú)法確定”)。
(4)將容器體積壓縮為原來(lái)一半,則該反應(yīng)的正反應(yīng)速率(V正)_______________,逆反應(yīng)速率(V逆)_______________(填“增大”或“減小”或“不變” 或“無(wú)法確定”); 平衡____________(填“向左移動(dòng)”或“向右移動(dòng)”或“不移動(dòng)” 或“無(wú)法確定”);容器內(nèi)氣體顏色_________填“變深”或“變淺”或“不變” 或“無(wú)法確定”);
(5)保持容器容積不變,將生成的HBr移走一部分,則該反應(yīng)的正反應(yīng)速率(V正)_______________,逆反應(yīng)速率(V逆)_______________(填“增大”或“減小”或“不變”)。平衡將____________(填“向左移動(dòng)”或“向右移動(dòng)”或“不移動(dòng)”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I、在進(jìn)行分液操作實(shí)驗(yàn)時(shí)需用到的玻璃儀器是燒杯和_______,在進(jìn)行分液時(shí),首先要對(duì)其進(jìn)行________。
II、下圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。
(l)圖中有兩處明顯的錯(cuò)誤是:①__________;②___________。
(2)A儀器的名稱是__________;B儀器的名稱是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來(lái)水外,還需要加入少量的_______,其作用是_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在可逆反應(yīng)N2+3H2==2NH3中,其他條件不變的情況下,降低溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),為 ________ 反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”).如圖為反應(yīng)速率(ν)與時(shí)間(t)關(guān)系的示意圖,由圖判斷,在t1時(shí)刻曲線發(fā)生變化的原因是 _________ (填寫編號(hào)).
a.增大N2的濃度
b.?dāng)U大容器體積
c.加入催化劑
d.升高溫度
改變條件后,平衡混合物中NH3的百分含量 ______ (選填“增大”、“減小”、“不變”).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中的反應(yīng),屬于同一反應(yīng)類型的是( )
A. 由溴乙烷水解制乙醇;由葡萄糖發(fā)酵制乙醇
B. 由甲苯硝化制對(duì)硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸
C. 乙烯水化制乙醇;溴乙烷水解制乙醇
D. 油脂皂化;蛋白質(zhì)水解制氨基酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳的捕集、利用與封存是我國(guó)能源領(lǐng)域的一個(gè)重要戰(zhàn)略方向,發(fā)展成一項(xiàng)重要的新興產(chǎn)業(yè)。
(1)已知:CH4、CO、H2的燃燒熱分別為890KJ/mol、283KJ/mol、285.8KJ/mol,計(jì)算下列反應(yīng)的反應(yīng)熱。CH4(g)+2CO2(g)=CO(g)+2H2(g) ΔH=_________kJ/mol
(2)二氧化碳催化加氫合成低碳烯烴,起始時(shí)以0.1MPa,n(H2):n(CO2)=3:1的投料比充入反應(yīng)器中,發(fā)生反應(yīng):2CO2(g)+6H2(g) C2H4(g)+4H2O(g)△H。
①溫度對(duì)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和催化效率的影響如圖所示。
圖中M點(diǎn)時(shí),乙烯的體積分?jǐn)?shù)為_________(保留2位有效數(shù)字);為提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率,出改變溫度外,還可采取的措施有__________、________。(任寫兩條);
②不同溫度下平衡時(shí)的四種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量如圖所示:
b曲線代表的物質(zhì)是______ ;T1溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率為_______,相對(duì)于起始狀態(tài),平衡時(shí)氣體的平均分子量增大的百分率為______(保留三維有效數(shù)字)。
(3)電解法制取乙烯如圖所示。其中電極a接電源的_______極,該電解反應(yīng)式________。
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