下列有關物質性質的應用正確的是（　�。�
A、生石灰能與水反應，可用來干燥氯氣
B、二氧化硅不與強酸反應，可用石英器皿盛放氫氟酸
C、液氨氣化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑
D、氯化鋁是一種電解質，可用于電解法制鋁
考點：硅和二氧化硅,氨的化學性質,鎂、鋁的重要化合物
專題：元素及其化合物
分析：A．氯氣可與堿性物質反應；
B．二氧化硅可與氫氟酸反應；
C．根據(jù)制冷劑的原理判斷；
D．氯化鋁不導電．
解答： 解：A．氯氣可與氫氧化鈣反應，不能用堿性干燥劑干燥，故A錯誤；
B．二氧化硅可與氫氟酸反應生成四氟化硅，故B錯誤；
C．液氨沸點較高，氣化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑，故C正確；
D．氯化鋁為共價化合物，熔融狀態(tài)下不導電，故D錯誤．
故選C．
點評：本題綜合考查元素化合物知識，為高考常見題型，側重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合理解和運用的考查，難度不大，注意相關基礎知識的積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、體系有序性越高，熵值就越低
B、一杯熱水變冷是焓減少的過程
C、吸熱反應不可以自發(fā)進行
D、同種物質氣態(tài)時熵值最大

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質分類正確的是（　　）
A、SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物
B、稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體
C、福爾馬林、水玻璃、氨水均為混合物
D、燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質

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科目：高中化學 來源： 題型：

某溫度時，在體積為1L的密閉容器中，X、Y、Z三種氣體濃度的變化如圖I所示，若其它條件不變，當溫度分別為Tl和T2時，Y的體積百分含量與時間關系如圖II所示． 則下列結論正確的是（　　）
A、該反應的熱化學方程式為：X（g ）+3Y（g）?2Z（g）；△H＞0
B、達到平衡后，若其他條件不變，通入稀有氣體，平衡向正反應方向移動
C、達到平衡后，若其他條件不變，減小體積，平衡向正反應方向移動
D、若其它條件不變，升高溫度，正、逆反應速率均增大，X的轉化率增大

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科目：高中化學 來源： 題型：

2008年，美籍華裔科學家錢永健獲得2008年度諾貝爾化學獎．16歲時，他憑借一個金屬易受硫氰酸鹽腐蝕的調查項目，榮獲“美國西屋天才獎”．下列敘述正確的是 （　�。�
A、金屬腐蝕就是金屬失去電子被還原的過程
B、將水庫中的水閘（鋼板）與外加直流電源的負極相連，正極連接到一塊廢鐵上可防止水閘被腐蝕
C、純銀質物品久置表面變暗，是銀發(fā)生吸氧腐蝕的結果
D、鋼板上的鐵鉚釘處在潮濕的空氣中直接發(fā)生反應：Fe-3e-═Fe3+，繼而形成鐵銹

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科目：高中化學 來源： 題型：

50℃時，下列各溶液中，離子的物質的量濃度關系正確的是（　�。�
A、pH=4的醋酸中：c（H+）=4.0mol?L-1
B、飽和小蘇打溶液中：c（Na+）=c（HCO
 
-
3
）
C、pH=12的純堿溶液中：c（OH-）=1.0×10-2mol?L-1
D、0.1mol/L NaOH溶液和0.2mol/L CH3COOH溶液等體積混合：c（CH3COO-）＞c（Na+）＞c（CH3COOH）＞c（H+）＞c（OH-）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質中，含有自由氯離子的是（　�。�
①食鹽溶液    ②氯化氫溶液    ③氯酸鉀   ④液態(tài)氯化氫  ⑤氯水．
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、①②⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應的產物中，有的有同分異構體，有的沒有同分異構體，其中一定不存在同分異構體的反應是（　�。�
A、1，3-丁二烯（CH2=CH-CH=CH2）與等物質的量的Br2發(fā)生加成反應
B、2-氯丁烷與NaOH乙醇溶液共熱發(fā)生消去HCl分子的反應
C、丙炔與足量的溴水發(fā)生的加成反應
D、CH2=CH-CH3與HBr發(fā)生的加成反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

蛋白質的化學性質：
①兩性：具有氨基酸的性質．既有
 
又有
 
．既能與
 
反應，又能與
 
反應．
②水解：天然蛋白質水解的最終產物是
 
．
③變性：在
 
、
 
、
 
、
 
、
 
、
 
等作用下，蛋白質的性質會
 
并發(fā)生
 
（即發(fā)生
 
）失去生理功能．該過程是
 
的．利用該性質可進程消毒．
④顏色反應：具有苯環(huán)結構的蛋白質遇濃硝酸呈
 
色．
⑤灼燒：有
 
的氣味．可用此法啊區(qū)別毛料與棉料或化纖．
⑥蛋白質的水溶液是一種
 
，具有膠體的性質．

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