【題目】為了探究化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的三套實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)上述3個(gè)裝置中,不能證明“銅與濃硝 酸反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的是(不能用手觸摸和使用溫度計(jì))___________。
(2)某同學(xué)選用裝置Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前U形管里液面左右相平),在甲試管里加入 適量氫氧化鈉溶液與稀鹽酸,U形管中可觀察到的現(xiàn)象是______________,說(shuō)明該反應(yīng)屬于_____ (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(3)為定量測(cè)定(2)中反應(yīng)的反應(yīng)熱,使50 mL 0.50 mol·L-1鹽酸與50 mL0.55 mol·L-1NaOH溶液在簡(jiǎn)易量熱計(jì)中進(jìn)行中和反應(yīng).回答下列問(wèn)題:
①該實(shí)驗(yàn)中NaOH的濃度大于HCl的濃度的作用是_________________________。
②實(shí)驗(yàn)中若改用60 mL 0.50 mol·L-1鹽酸與50 mL 0.55 mol·L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所求中和熱_________ (填“相等”或“不相等”)。
(4)已知一些化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)如表所示:
化學(xué)鍵 | C—H | C—F | H—F | F—F |
鍵能/kJ·mol-1 | 414 | 489 | 565 | 155 |
請(qǐng)根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)估算CH4(g)和F2(g)反應(yīng)生成CF4(g)和HF(g)的熱化學(xué)方程式:_______________。
【答案】Ⅲ 左端液柱降低,右端液柱升高 放熱 保證鹽酸完全被中和,使生成水的量更精確 相等 CH4(g)+4F2(g)=CF4(g)+4HF(g) ΔH=-1 940 kJ·mol-1
【解析】
(1)裝置Ⅰ可通過(guò)U形管中紅墨水液面的變化判斷銅與濃硝酸的反應(yīng)是放熱還是吸熱;裝置Ⅱ可通過(guò)燒杯中是否產(chǎn)生氣泡判斷銅與濃硝酸的反應(yīng)放熱還是吸熱;裝置Ⅲ只是一個(gè)銅與濃硝酸反應(yīng)并將生成的氣體用水吸收的裝置;
(2)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)屬于中和反應(yīng),中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng);
(3)①在中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,NaOH的濃度大于HCl的濃度能使鹽酸完全被中和;
②反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),中和熱與酸堿的用量無(wú)關(guān);
(4)反應(yīng)熱△H=反應(yīng)物鍵能之和-生成物鍵能之和。
(1)裝置Ⅰ可通過(guò)U形管中紅墨水液面的變化判斷銅與濃硝酸的反應(yīng)是放熱還是吸熱;裝置Ⅱ可通過(guò)燒杯中是否產(chǎn)生氣泡判斷銅與濃硝酸的反應(yīng)放熱還是吸熱;裝置Ⅲ只是一個(gè)銅與濃硝酸反應(yīng)并將生成的氣體用水吸收的裝置,不能證明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng),故答案為:Ⅲ;
(2)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)屬于中和反應(yīng),中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng),所以錐形瓶中氣體受熱膨脹,導(dǎo)致U型管左端液柱降低,右端液柱升高,故答案為:左端液柱降低,右端液柱升高;放熱;
(3)①在中和熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,NaOH的濃度大于HCl的濃度作用是使鹽酸完全被中和,使生成水的量更精確,使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確,故答案為:使鹽酸完全被中和,使生成水的量更精確;
②反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),若用60mL0.50 mol·L-1鹽酸與50mL0.55 mol·L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,生成水的量增多,所放出的熱量偏高,但是中和熱是指強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出的熱,與酸堿的用量無(wú)關(guān),中和熱數(shù)值相等,故答案為:相等;
(4)CH4(g)和F2(g)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4(g)+4F2(g)=CF4(g)+4HF(g),反應(yīng)熱△H=反應(yīng)物鍵能之和-生成物鍵能之和=414kJ/mol×4+4×155kJ/mol-(489kJ/mol×4+4×565kJ/mol)=-1940kJ/mol,則熱化學(xué)方程式為CH4(g)+4F2(g)=CF4(g)+4HF(g) ΔH=-1 940 kJ·mol-1,故答案為:CH4(g)+4F2(g)=CF4(g)+4HF(g) ΔH=-1 940 kJ·mol-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高溫下硫酸亞鐵發(fā)生反應(yīng)2FeSO4 Fe2O3+SO2↑+SO3↑,若將生成的氣體通入氯化鋇溶液中,得到的沉淀是
A. BaS B. BaSO3 C. BaSO4 D. BaSO3和BaSO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2的轉(zhuǎn)換在生產(chǎn)、生活中具有重要的應(yīng)用。
Ⅰ.CO2的低碳轉(zhuǎn)型對(duì)抵御氣候變化具有重要意義。
(1)海洋是地球上碳元素的最大“吸收池”。
①溶于海水中的CO2主要以四種無(wú)機(jī)碳形式存在,除CO2、H2CO3兩種分子外,還有兩種離子的化學(xué)式為____________。
②在海洋碳循環(huán)中,可通過(guò)下圖所示的途徑固碳。寫出鈣化作用的離子方程式:_____________。
(2)將CO2與金屬鈉組合設(shè)計(jì)成Na-CO2電池,很容易實(shí)現(xiàn)可逆的充、放電反應(yīng),該電池反應(yīng)為4Na+3CO2 2Na2CO3+C。放電時(shí),在正極得電子的物質(zhì)為______;充電時(shí),陽(yáng)極的反應(yīng)式為_____。
Ⅱ.環(huán)境中的有害物質(zhì)常通過(guò)轉(zhuǎn)化為CO2來(lái)降低污染。
(3)TiO2是一種性能優(yōu)良的半導(dǎo)體光催化劑,能有效地將有機(jī)污染物轉(zhuǎn)化為CO2等小分子物質(zhì)。下圖為在TiO2的催化下,O3降解CH3CHO的示意圖,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(4)用新型鈦基納米PbO2作電極可將苯、酚類等降解為CO2 和H2O。該電極可通過(guò)下面過(guò)程制備:將鈦基板用丙酮浸泡后再用水沖洗,在鈦板上鍍上一層鋁膜。用它做陽(yáng)極在草酸溶液中電解,一段時(shí)間后,鋁被氧化為氧化鋁并同時(shí)形成孔洞。再用Pb(NO3)2溶液處理得納米PbO2,除去多余的氧化鋁,獲得鈦基納米PbO2電極。
①用丙酮浸泡的目的是______。
②電解時(shí),電流強(qiáng)度和基板孔洞深度隨時(shí)間變化如圖所示,氧化的終點(diǎn)電流突然增加的原因是______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定量的NaOH溶液中逐滴加入AlCl3溶液,生成沉淀Al(OH)3的物質(zhì)的量隨AlCl3加入量的變化關(guān)系如圖所示。則下列離子組在對(duì)應(yīng)的溶液中一定能大量共存的是( )
A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+、Mg2+、、
B. b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Na+、K+、、Cl-
C. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:Ag+、Ca2+、、Cl-
D. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中:K+、、、
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)生活中,酸堿中和及溶液酸堿性研究具有十分重要的意義。
(1)常溫下,將2種一元酸分別和NaOH溶液等體積混合,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
組別 | c(一元酸) | c(NaOH) | 混合溶液的pH |
甲 | c(HY)=0.1mol/L | 0.1mol/L | pH=7 |
乙 | c(HZ)=0.1mol/L | 0.1mol/L | pH=9 |
①甲組實(shí)驗(yàn)中HY為_________(填強(qiáng)、弱)酸,0.1 moL/L HY溶液的pH=_____________。
②乙組實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_________________________________。
③乙組實(shí)驗(yàn)所得溶液中由水電離出的c(OH-)=________ mol/L。
(2)常溫下,用0.1000mol/L NaOH溶液分別滴定20.00mL0.1000mol/LHCl溶液和20.00mL 0.1000mol/LCH3COOH溶液,得到2條滴定曲線,如下圖所示。
①滴定HCl溶液的曲線是___________(填“I”或“Ⅱ”);
②a=__________ mL。
③c(Na+)=c(CH3COO-)的點(diǎn)是_____________。
④E點(diǎn)對(duì)應(yīng)離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span>_________________。
(3)將一定量某濃度的NaOH溶液,加入MgCO3懸濁液中,可以生成更難溶的Mg(OH)2。該反應(yīng)的離子方程式為_____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化銅、氯化亞銅是重要的化工原料,廣泛用作有機(jī)合催化劑.
已知:氯化銅容易潮解.
實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置,用還原銅粉和氯氣來(lái)制備氯化銅.
(1)石棉絨的作用是_________; E裝置中的試劑是_____其作用____________ 。
(2)先點(diǎn)燃A處酒精燈,再點(diǎn)燃D處酒精燈的目的是______________________。
(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得CuCl2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.0%,則其中可能含有的雜質(zhì)是_____(一種即可)。
(4)溶解時(shí)加入HCl溶液的目的主要是__________________________(結(jié)合離子方程式回答).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2L密閉容器中加入4molSO2和2molO2,發(fā)生下列反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),
(1)若充分反應(yīng)后能否得到4molSO3?為什么?__________________________
(2)若經(jīng)5s后,剩下的SO2為2.5mol,則用O2表示的反應(yīng)速率是多少?5s末SO3濃度是多少?
______________、__________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向未知水溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,再加入稀硝酸后,沉淀部分溶解,且有無(wú)色無(wú)味的氣體生成,將此氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁,由此判斷未知水溶液中可能含有
A. CO32-、 NO3- B. Cl-、NO3- C. Cl-、CO32- D. Cl-、OH-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸是極其重要的化工原料,工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復(fù)循環(huán)吸收制備硝酸。
(1)工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3,生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉(zhuǎn)化為硝酸(假定上述過(guò)程無(wú)其他損失)。試寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______
(2)為了證明NO也可以與氧氣和水共同反應(yīng)生成HNO3,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(有關(guān)夾持裝置已略去)。
①檢查裝置氣密性良好后,為觀察到NO氣體生成,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,應(yīng)從U形管的長(zhǎng)管口注入稀硝酸至____后,迅速關(guān)閉K1,觀察到U形管內(nèi)的現(xiàn)象是______。
②裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
③蘸NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是____________。
④打開(kāi)K2,至裝置Ⅱ中長(zhǎng)玻璃管中的氣體呈無(wú)色后,打開(kāi)K3,反應(yīng)一段時(shí)間后,長(zhǎng)玻璃管中并未充滿液體。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單方法檢驗(yàn)長(zhǎng)玻璃管中的氣體是否含NO______。
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