下列說法正確的是（　�。�
A、1H、2H、3H互為同位素
B、O2、O3互為同位素
C、氮分子的電子式
D、酸性：H2SO4＞HClO4
考點：同位素及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的分類專題
分析：A．質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同種元素的不同核素互為同位素；
B．O2、O3是氧的兩種不同單質(zhì)；
C．依據(jù)電子式書寫規(guī)則判斷；
D．非金屬性越強最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性越強．
解答： 解：A．1H、2H、3H質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同互為同位素，故A正確；
B．O2、O3是氧的兩種不同單質(zhì)互為同素異形體，故B錯誤；
C．氮氣分子的電子式，故C錯誤；
D．非金屬性律大于硫，所以酸性：H2SO4＜HClO4，故D錯誤；
故選：A．
點評：本題考查了同位素，同素異形體的概念，電子式的書寫，元素非金屬性強弱的判斷，題目涉及考點較多，題目難度不大，把握住相關(guān)概念，不難解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制備乙酸乙酯的原理是：CH3CH2OH+CH3COOH
濃硫酸
△
CH3COOCH2CH3+H2O為了得到更多的乙酸乙酯常采用如下措施，
①原料選擇無水乙醇和冰醋酸，而不是乙醇溶液或是醋酸溶液，其依據(jù)是
 
；
②通過控制反應(yīng)溫度，盡可能地將生成的乙酸乙酯從反應(yīng)體系中脫離，有利于乙酸乙酯的生成，其依據(jù)是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實驗室中進(jìn)行如表實驗：
編號 I Ⅱ Ⅲ
實驗
現(xiàn)象 沒有明顯變化，溶液仍為無色 有白色沉淀生成，溶液為藍(lán)色 有無色氣體放出
以下結(jié)論正確的是（　�。�
A、I中混合前后溶液中各離子種類、個數(shù)均不變
B、Ⅱ中反應(yīng)前后溶液中Cu2+、Cl-濃度均未變
C、Ⅱ中BaCl2替換為Ba（NO3）2溶液，發(fā)生的離子反應(yīng)相同
D、Ⅲ中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，不屬于離子反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、增大壓強，活化分子數(shù)增多
B、升高溫度，活化分子百分?jǐn)?shù)增大
C、使用催化劑能降低反應(yīng)熱
D、加入反應(yīng)物，使活化分子百分?jǐn)?shù)增加，化學(xué)反應(yīng)速率增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，兩種物質(zhì)分子數(shù)相同的是（　　）
A、1gH2和8gO2
B、18gH2O和22.4LCO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）
C、0.5molHCl和11.2LCO（20℃101kPa時）
D、6.02×1023個H2分子和0.5molN2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各電離方程式中，書寫正確的是（　�。�
A、H2S?2H++S2-
B、KHSO4?K++H++SO42-
C、Al（OH）3═Al3++3OH-
D、NaH2PO4═Na++H2PO4-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室中，下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　　）
A、溴苯中混有溴，加入KI溶液，用汽油萃取
B、乙烷中混有乙烯，通入氫氣在一定條件下反應(yīng)，使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷
C、硝基苯中混有濃硝酸和濃硫酸，將其倒入濃燒堿溶液中，靜置，然后分液
D、乙烷中混有乙炔，通入高錳酸鉀酸性溶液洗氣除去

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在周期表中存在對角線規(guī)則，據(jù)此判斷下列物質(zhì)的性質(zhì)相似性的是（　�。�
A、氮和硅B、鋁和鐵
C、鈹和鋁D、銅和金

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于強弱電解質(zhì)的敘述正確的是（　　）
A、KCl溶液在電流作用下電離成K+和Cl-
B、SO2溶于水能部分轉(zhuǎn)化成離子，故SO2屬于弱電解質(zhì)
C、CaSO4微溶于水，所以CaSO4屬弱電解質(zhì)
D、同一弱電解質(zhì)的溶液，當(dāng)溫度、濃度不同時，其導(dǎo)電能力也不相同

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同步練習(xí)冊答案