【題目】溴化亞銅(CuBr)微溶于水,不溶于乙醇,可用作有機(jī)合成中的催化劑。實(shí)驗(yàn)室中可利用無(wú)水硫酸銅、溴化鈉為主要原料制備溴化亞銅,制備流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①用到的玻璃儀器有燒杯、______,其中無(wú)水能否用藍(lán)礬代替?做出判斷,并說(shuō)明理由:________。
(2)制備CuBr的反應(yīng)在裝置乙中進(jìn)行,向其中加入32gCuSO4和23g NaBr配制成的150mL水溶液,然后通入足量的SO2(部分夾持及加熱裝置已略去)。
①裝置甲中,不能采用濃度為98%的濃硫酸,一般采用濃度為70%左右的濃硫酸,其原因是________。
②寫(xiě)出裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_____,該反應(yīng)需保持反應(yīng)液在60℃,最佳加熱方式為______,該裝置中應(yīng)用攪拌器攪拌的目的是______,Cu2+、Br-反應(yīng)完畢的標(biāo)志是______________。
③丙中倒扣的漏斗可防止液體倒吸,下列裝置中不能防止液體倒吸的是________(填標(biāo)號(hào))。
a. b. c. d.
(3)洗滌CuBr沉淀時(shí)采用SO2的水溶液而不采用蒸餾水,其目的是_____________。
(4)最后經(jīng)洗滌、干燥得到21.6g產(chǎn)品,則該實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率是________。
【答案】玻璃棒 能,因需配制成水溶液 因反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是與的反應(yīng),而98%硫酸中主要以分子形式存在,無(wú)法電離出,硫酸濃度過(guò)低時(shí),不利于逸出 水浴加熱 加快反應(yīng)速率 溶液的藍(lán)色褪去 a 防止CuBr被氧化 75%(或0.75)
【解析】
在CuSO4和NaBr的固體混合物,加水溶解所得混合溶液中通入SO2氣體,即可得到CuBr沉淀,經(jīng)過(guò)濾洗滌干燥獲得產(chǎn)品;由于溴化亞銅易被氧化,可以使用二氧化硫的水溶液進(jìn)行洗滌,防止溴化亞銅被氧化;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫可用亞硫酸鈉固體與70%的硫酸反應(yīng),二氧化硫氣體有毒,尾氣需要吸收處理,但要注意防倒吸;實(shí)際產(chǎn)生的CuBr的質(zhì)量與通過(guò)化學(xué)反應(yīng)計(jì)算出的理論上得到的CuBr質(zhì)量之間的比值,即為產(chǎn)率。
(1) 過(guò)程①中固體溶解需要在燒杯中進(jìn)行,且需要使用玻璃棒攪拌加快溶解;硫酸銅配制成溶液需要加水溶解,則無(wú)水CuSO4可用藍(lán)礬代替;
(2) ①利用Na2SO3固體與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是SO32-+2H+=SO2↑+H2O,而98%硫酸中主要以H2SO4分子形式存在,Na2SO3無(wú)法電離出SO32-;硫酸濃度過(guò)低時(shí),二氧化硫在水中溶解的較多,不利于逸出,故不用濃度為98%的濃硫酸,而選擇濃度為70%左右的濃硫酸;
②裝置乙中CuSO4和NaBr的混合溶液中通入SO2氣體,生成CuBr沉淀,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++2Br-+ SO2+2H2O=SO42-+2CuBr↓+4H+;該反應(yīng)需保持反應(yīng)液在60℃,則選擇水浴加熱;該裝置中應(yīng)用攪拌器攪拌的目的是增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率;當(dāng)溶液的藍(lán)色褪去,即說(shuō)明Cu2+、Br-反應(yīng)完畢;
③a.多孔球泡可增大氣體與溶液的接觸面積,但無(wú)法防倒吸,故a錯(cuò)誤;
b.氣體不溶于CCl4,可防倒吸,故b正確;
c.當(dāng)產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象時(shí),少量液體進(jìn)入球形干燥管內(nèi),燒杯中液體回落,吸收液受自身重量的作用又流回?zé)瓋?nèi),可防倒吸,故c正確;
d.當(dāng)產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象時(shí),少量液體進(jìn)入玻璃管內(nèi),燒杯中液體回落,吸收液受自身重量的作用又流回?zé)瓋?nèi),可防倒吸,故d正確;
故答案為a;
(3) 溴化亞銅微溶于水,且易被空氣中氧氣氧化,則洗滌CuBr沉淀時(shí)采用SO2的水溶液而不采用蒸餾水,可防止CuBr被氧化,且減少產(chǎn)品的流失。
(4) 32gCuSO4的物質(zhì)的量為=0.2mol,23g NaBr的物質(zhì)的量為=0.22mol,則理論生成的CuBr的物質(zhì)的量為0.2mol,則該實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率是=75%。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代污水處理工藝中常利用聚合鐵在水體中形成絮狀物,以吸附等重金屬離子,聚合鐵簡(jiǎn)稱PFS,化學(xué)式為。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
元素 | Mn | Fe | |
電離能/kJ·mol-1 | 717 | 762 | |
1509 | 1561 | ||
3248 | 2957 |
A.PFS中鐵元素顯+3價(jià)
B.基態(tài)鐵原子的價(jià)電子排布式為
C.由溶液制備PFS需經(jīng)過(guò)氧化、水解和聚合等過(guò)程
D.由表可知再失去一個(gè)電子時(shí),氣態(tài)比氣態(tài)難
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)苯甲酸苯甲酯()的說(shuō)法正確的是( )
A.能發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)B.所有的碳原子不可能共平面
C.1mol該物質(zhì)完全燃燒需要17molO2D.其一氯代物有4種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于有機(jī)物說(shuō)法不正確的是
A.命名為2-乙基-1,3-二丁烯
B.沸點(diǎn)比較:乙二醇>乙醇>乙烷
C.含8個(gè)碳原子的有機(jī)物的分子中可能形成8個(gè)C—C單鍵
D. 屬于芳香烴且屬于苯的同系物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用 63%的濃 HNO3 (其密度為 1.4 g·mL -1)配制 240 mL 0.50 mol·L-1 稀 HNO3,若實(shí)驗(yàn)儀器有:
A.10 mL 量筒 B.50 mL 量筒 C.托盤(pán)天平 D.玻璃棒 E.100 mL 容量瓶 F.250 mL 容量瓶 G.500 mL 容量瓶 H.膠頭滴管 I.200mL 燒杯
(1)此濃硝酸的物質(zhì)的量濃度為_____mol·L -1。
(2)應(yīng)量取 63%的濃硝酸_____mL,應(yīng)選用_____(填儀器的字母編號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)還需選用的儀器有 D、I、______(填序號(hào))。
(4)配制過(guò)程中,下列操作會(huì)使配制的稀硝酸溶液濃度偏高的是(填序號(hào))______。
①量取濃硝酸的量筒用蒸餾水洗滌 2~3 次,并把洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶
②容量瓶使用時(shí)未干燥
③溶解后未經(jīng)冷卻就移液
④定容時(shí)不小心有少量蒸餾水滴到瓶外
⑤定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】表示溶液中濃度的方法通常有兩種:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w)和物質(zhì)的量濃度(c),因此在配制溶液時(shí),根據(jù)不同的需要,有不同的配制方法,請(qǐng)完成填空。
(1)用10%(密度為1.01 g·cm-3)的氫氧化鈉溶液配制成27.5 g 2% 的氫氧化鈉溶液。
①計(jì)算:需________g 10%(密度為1.01 g·cm3)的氫氧化鈉溶液,其體積為________mL,需加________mL水(ρ水=1 g·cm-3)進(jìn)行稀釋。
②量。河________mL量筒取10% 氫氧化鈉,量取時(shí)視線要跟量筒________保持水平,然后倒入燒杯里,用________mL量筒量取蒸餾水也注入燒杯里。
③溶解:用________將上述溶液攪拌均勻,即得27.5 g 2% 的氫氧化鈉溶液。
(2)用98%(密度為1.84 g·cm-3)的濃硫酸稀釋成3 mol·L-1的稀硫酸100 mL,回答下列問(wèn)題:
①需要取濃硫酸________mL;
②配制操作可分解成如下幾步,以下正確的操作順序是__________________________(填字母,下同)。
A.向容量瓶中注入少量蒸餾水,檢查是否漏水
B.用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將溶液注入容量瓶,并重復(fù)操作兩次
C.用已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中
D.根據(jù)計(jì)算,用量筒量取一定體積的濃硫酸
E.將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌
F.蓋上容量瓶塞子,振蕩,搖勻
G.用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
H.繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水,使液面接近刻度線
(3)實(shí)驗(yàn)室需配制1 mol·L-1的氫氧化鈉溶液和1 mol·L-1的硫酸溶液各100mL。
①要配制氫氧化鈉溶液,在用托盤(pán)天平稱取氫氧化鈉固體時(shí),天平讀數(shù)為________。
A.4.0 g B.4.00 g C.>4.0 g
②在配制氫氧化鈉溶液和硫酸溶液的各步操作中,有明顯不同的是__________。
A.稱量或量取 B.溶解或稀釋 C.移液、洗滌 D.定容
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市售濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,密度為1.84 g·cm-3。計(jì)算市售濃硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丙烯是重要的化工原料,以丙烯為原料合成有機(jī)玻璃和油墨材料DAP-A樹(shù)脂的流程如下:
回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:B___________________,F________________________。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)類型:反應(yīng)②___________________;反應(yīng)③____________________________。
(3)1 mol DAP-A樹(shù)脂在一定條件下與H2發(fā)生加成反應(yīng),最多消耗H2_______________mol。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____________________________________________________。
(5)寫(xiě)出G在一定條件下與乙二醇發(fā)生反應(yīng)生成一種高分子化合物的化學(xué)方程式為_______。
(6)E的同分異構(gòu)體中,屬于酯類的鏈狀有機(jī)物有HCOOCH2CH=CH2、HCOOCH=CHCH3、___________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】證明鹵族元素的非金屬性強(qiáng)弱,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢查)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
Ⅰ.打開(kāi)彈簧夾,打開(kāi)活塞a,滴加濃鹽酸。
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾。
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a。
Ⅳ.……
(1)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________。
(2)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________。
(3)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過(guò)程 Ⅳ 的操作和現(xiàn)象是____________________________。
(4)過(guò)程Ⅲ實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________________________。
(5)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下,原子半徑逐漸________,得電子能力逐漸________。
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