分析 (1)氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀和水,屬于兩種物質(zhì)交換成分生成沉淀和水的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng);
(2)氫氧化鐵膠體為紅褐色;
(3)能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體的特性;
(4)氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,屬于兩種物質(zhì)交換成分生成水的反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng).
解答 解:Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 +3H2O,所得溶液中含有Fe3+離子,溶液呈黃色,
故答案為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;?
(1)向FeCl3溶液中滴入NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng):FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe(OH)3↓,
故答案為:FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe(OH)3↓;復(fù)分解;
(2)Fe(OH)3膠體的制法:向沸水中滴加飽和的氯化鐵溶液,直到出現(xiàn)紅褐色膠體為止,
故答案為:紅褐;
(3)膠體乙可發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng),而溶液不能,利用這一點(diǎn)可以區(qū)分膠體和溶液,
故答案為:乙;膠體和溶液;
(4)向Fe(OH)3膠體中滴入稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O,為復(fù)分解反應(yīng),
故答案為:Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O;復(fù)分解.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生Fe(OH)3膠體的性質(zhì)、制備以及膠體和溶液的鑒別等知識(shí),注意知識(shí)的遷移和應(yīng)用是解題關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向FeBr2洛液中通入足量氯氣:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl- | |
B. | Cl2通入水中:Cl2+H20═2H++Cl-+ClO- | |
C. | 用銅作電極電解CuSO4溶液:2Cu2++2H20═2Cu+O2+4H+ | |
D. | 明礬溶液中滴入Ba(OH)2溶液使S042-恰好完全沉淀:2Ba2++3OH-+Al3++2S042-═2BaS04+Al(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+、Na+、HCO3-、NO3- | B. | Na+、SO42-、Cl-、CO32- | ||
C. | H+、Mg2+、SO42-、NO3- | D. | Ag+、K+、NO3-、Na+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.5 μmol/( L•min)和2.0 μmol/L | B. | 2.5 μmol/( L•min)和2.5 μmol/L | ||
C. | 3.0 μmol/( L•min)和3.0 μmol/L | D. | 5.0 μmol/( L•min)和3.0 μmol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 塑化劑(DEHP)分子苯環(huán)上的二氯代物有六種不同的結(jié)構(gòu) | |
B. | 三聚氰胺的分子式為C3N6H6 | |
C. | 蘇丹紅一號(hào)分子中所有原子可能在同一平面上 | |
D. | 青蒿素能夠治療瘧疾可能與結(jié)構(gòu)中存在過(guò)氧鍵基團(tuán)有關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液一定是強(qiáng)電解質(zhì)溶液 | |
B. | NaCl晶體由Na+和Cl-組成,NaCl晶體是電的良導(dǎo)體 | |
C. | H2SO4是強(qiáng)電解質(zhì),稀硫酸中沒(méi)有H2SO4分子 | |
D. | pH=3是醋酸稀釋至100倍,pH=5 |
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