有人研究證明:使用氯氣作自來水消毒劑,氯氣會與水中有機物反應(yīng),生成如CHCl3等物質(zhì),這些物質(zhì)可能是潛在的致癌致畸物質(zhì).目前人們已研發(fā)多種飲用水的新型消毒劑.下列物質(zhì)不能作自來水消毒劑的是( 。
A、明礬
B、二氧化氯
C、臭氧
D、高鐵酸鈉( Na2FeO4
考點:氯氣的化學(xué)性質(zhì),氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,鎂、鋁的重要化合物
專題:元素及其化合物
分析:一般來說,能用作自來水消毒劑的物質(zhì),應(yīng)具有較強的氧化性,可使蛋白質(zhì)變性而起到殺菌消毒的作用,且對人體無害,以此解答該題.
解答: 解:題中二氧化氯、臭氧、高鐵酸鈉都具有強氧化性,可用于自來水的殺菌消毒,而明礬不具有氧化性,水解生成氫氧化鋁膠體,可用于除去水中的懸浮性雜質(zhì),
故選A.
點評:本題考查水的凈化與處理,為高頻考點,側(cè)重于化學(xué)與生活的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及用途,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著社會的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問題,下列做法或說法不正確的是(  )
A、對垃圾進(jìn)行無害化、資源化處理
B、將煤氣化或液化,獲得清潔燃料
C、PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細(xì)顆粒物,這些細(xì)顆粒物分散在空氣中形成的分散系是膠體
D、推廣使用無磷洗衣粉和無氟冰箱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列生產(chǎn)或?qū)嶒炇聦嵰龅南鄳?yīng)結(jié)論不正確的是( 。
選項事實結(jié)論
A其他條件相同,Na2S2O3溶液和H2SO4溶液反應(yīng),升高溶液的溫度,析出硫沉淀所需時間縮短當(dāng)其他條件不變時,升高反應(yīng)溫度,化學(xué)反應(yīng)速率加快
B工業(yè)制硫酸中,在SO3的吸收階段,吸收塔里要裝填瓷環(huán)增大氣液接觸面積,使SO3的吸收速率增大
C在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2NH3(g)?N2H4(l)+H2(g),把容積的體積縮小一半正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
DA、B兩支試管中分別加入等體積5%的H2O2溶液,在B試管中加入2~3滴FeCl3溶液,B試管中產(chǎn)生氣泡快當(dāng)其他條件不變時,催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物的結(jié)構(gòu)式如圖它在一定條件下可能發(fā)生的反應(yīng)有①加成 ②水解 ③酯化 ④氧化 ⑤中和 ⑥加聚( 。
A、②③④B、①③⑤⑥
C、①③④⑤D、②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

恒溫、恒壓下,在一個容積可變的容器中發(fā)生如下反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
(1)若開始時放入1mol N2和3molH2,達(dá)到平衡后,生成a mol NH3,這時N2的物質(zhì)的量為
 
mol;
(2)若開始時無NH3,只放入N2和H2,達(dá)到平衡時生成NH3的物質(zhì)的量為3a mol,則開始時放入N2和H2的物質(zhì)的量分別為
 
mol和
 
mol;
(3)若開始時放入x mol N2、6molH2和2molNH3,達(dá)到平衡后,N2和NH3的物質(zhì)的量分別為y mol和3a mol,則x=
 
,y=
 
,平衡時H2的物質(zhì)的量
 
(選填一個編號)作,出判斷的理由是
 
;
A.大于6mol   B.等于6mol   C.小于6mol   D.可能大于、小于或等于6mol
(4)若在(3)的平衡混合物中,再加入6molNH3,再次達(dá)到平衡后,NH3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生下列反應(yīng)3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)反應(yīng)5min后,測知D的濃度為0.5mol/L,A、B的物質(zhì)的量濃度之比為3:5,C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L?min),試計算:
(1)x的值?
(2)5min內(nèi)B的平均反應(yīng)速率?
(3)5min時A的物質(zhì)的量濃度?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在容積為2L的密閉容器中,保持體系內(nèi)溫度800℃不變,將一定量的NO和O2混合發(fā)生反應(yīng):2NO+O2?2NO2,其中NO的物質(zhì)的量(n)隨時間(t)的變化關(guān)系如圖所示.請回答下列問題.
①圖象中曲線
 
(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示NO2的變化.
②若升高反應(yīng)體系的溫度,使反應(yīng)重新達(dá)到平衡,此時體系中n(NO)=n(NO2),則該反應(yīng)是
 
熱反應(yīng)(選填“吸”或“放”).
③在800℃時,若縮小容器的體積,達(dá)新平衡時n(NO)
 
(選填“>”、“=”或“<”)0.07mol,NO的轉(zhuǎn)化率
 
(選填“增大”、“不變”或“減小”).
(2)一定條件下,體積為1L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):SiF4(g)+2H2O(g)?SiO2(s)
+4HF(g)△H=+148.9kJ?mol-1
①下列各項中能說明該反應(yīng)已達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 
(填字母序號).
a.v消耗(SiF4)=4v生成(HF)          
b.容器內(nèi)氣體壓強不再變化
c.容器內(nèi)氣體的總質(zhì)量不再變化   
d.HF的體積分?jǐn)?shù)不再變化
②反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表(表中t2>t1)所示.通過a或b的值及化學(xué)平衡原理判斷t1時反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài):
 

反應(yīng)時間/minn(SiF4)/moln(H2O)/mol
01.202.40[
t10.80a
t2b1.60

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖:

(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:①
 
 
、
 
;
(2)從碘水中提取碘所加的有機溶劑可以是
 
(填寫化學(xué)式),經(jīng)過操作②后,有機溶劑在
 
(填“上”或“下”)層,呈
 
色.
(3)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑還需經(jīng)過蒸餾,指出圖中裝置中儀器的名稱:
A儀器的名稱是
 
,
B儀器的名稱是
 

(4)指出圖中實驗裝置中的錯誤之處:
 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知熱化學(xué)方程式:2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H1=-483.6kJ/mol,則對于熱化學(xué)方程式:2H2O(l)=2H2(g)+O2(g)△H2=b,下列說法正確的是( 。
A、熱化學(xué)方程式中化學(xué)計量數(shù)表示分子個數(shù)
B、該反應(yīng)的△H2=+483.6 kJ/mol
C、形成2mol H-O鍵放出能量比斷2mol H-H及1mol O=O鍵所需能量多483.6kJ
D、|△H2|>|△H1|

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同步練習(xí)冊答案