分析 氨基酸能發(fā)生縮聚反應(yīng),脫去一個(gè)H2O分子,即-COOH脫去-OH,-NH2脫去-H,發(fā)生縮聚反應(yīng)生成蛋白質(zhì),由此結(jié)合C的分子式可推知,2個(gè)丙氨酸分子間脫去2個(gè)H2O分子生成環(huán)狀C為.丙氨酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成A為.由題目中所給信息可總結(jié)出:在HNO2作用下,氨基酸中的-NH2可轉(zhuǎn)變成-OH,可得B為,2分子B脫去2分子水生成環(huán)狀產(chǎn)物D,故D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,據(jù)此解答.
解答 解:氨基酸能發(fā)生縮聚反應(yīng),脫去一個(gè)H2O分子,即-COOH脫去-OH,-NH2脫去-H,發(fā)生縮聚反應(yīng)生成蛋白質(zhì),由此結(jié)合C的分子式可推知,2個(gè)丙氨酸分子間脫去2個(gè)H2O分子生成環(huán)狀C為.丙氨酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成A為.由題目中所給信息可總結(jié)出:在HNO2作用下,氨基酸中的-NH2可轉(zhuǎn)變成-OH,可得B為,2分子B脫去2分子水生成環(huán)狀產(chǎn)物D,故D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為.
(1)根據(jù)以上分析,A、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為:、,
故答案為:、;
(2)根據(jù)以上分析,2分子B脫去2分子水生成環(huán)狀產(chǎn)物D,則C→E的化學(xué)方程式:2$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O,
故答案為:2$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O;
(3)-COOH具有酸性,-NH2具有堿性,當(dāng)溶液強(qiáng)堿性時(shí),存在大量的氫氧根離子,羧基會(huì)被中和為羧酸鹽,而氨基不反應(yīng),所以羧基的存在形式是-COO-,即B符合,
故答案為:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物推斷以及常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用,涉及氨基酸性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,注意根據(jù)氨基、羧基性質(zhì)以及給予的信息進(jìn)行推斷,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①>②>③ | B. | ③>②>① | C. | ③>①>② | D. | ②>①>③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在一定條件下,苯與液溴、硝酸、硫酸作用生成溴苯、硝基苯、苯磺酸的反應(yīng)都屬于取代反應(yīng) | |
B. | 油脂皂化反應(yīng)得到高級(jí)脂肪酸與甘油 | |
C. | 用甘氨酸()和丙氨酸()的混合物在一定條件下可形成四種鏈狀二肽 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)證實(shí)可使溴的CCl4溶液褪色,說(shuō)明該分子中夠存在碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)與氨基酸一樣也是兩性分子,既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng) | |
B. | 豆?jié){中富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸 | |
C. | 濃Na2SO4溶液能使蛋白質(zhì)溶液中的蛋白質(zhì)析出,加水后析出的蛋白質(zhì)又溶解,但已失去生理活性 | |
D. | 核酸是由C、H、0、P、N等元素組成的小分子有機(jī)物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制鈉:用海水為原料制得精鹽,再電解純凈的NaCl溶液 | |
B. | 制鎂:用海水為原料,經(jīng)一系列過(guò)程制得氯化鎂固體,電解熔融的氯化鎂得鎂 | |
C. | 制鐵:以鐵礦石為原料,CO還原得鐵 | |
D. | 制鋁:從鋁土礦中獲得氧化鋁,提純后電解熔融的氧化鋁得到鋁 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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