某學習小組通過測定大理石與硝酸反應過程中體系質量的變化,研究影響反應速率的因素.所用HNO3濃度為1.00mol/L、2.00mol/L,大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實驗溫度為298K、308K,每次實驗HNO3的用量均為25.0mL、大理石用量均為10.00g.
(1)請完成以下實驗設計:
實驗目的 | 實驗編號 | T/K | 大理石規(guī)格 | c(HNO3) mol/L |
(Ⅰ)實驗①和②探究HNO3濃度對該反應速率的影響; (Ⅱ)實驗①和③探究溫度對該反應速率的影響; (Ⅲ)實驗①和④探究大理石規(guī)格(粗、細)對該反應速率的影響;) | ① | 298 | 粗顆粒 | 2.00 |
② | ||||
③ | ||||
④ |
(2)實驗①中CO2質量隨時間變化的關系見下圖:
忽略溶液體積變化,計算實驗①在40s﹣100s范圍內(nèi)HNO3的平均反應速率(保留2位小數(shù)): .
(3)請在答題紙上,畫出實驗②和③中CO2質量隨時間變化關系的預期結果示意圖.
考點:
探究影響化學反應速率的因素.
專題:
化學反應速率專題.
分析:
(1)根據(jù)實驗的目的和影響化學反應速率的因素來設計實驗;
(2)由CO2質量隨時間變化的關系圖得出40﹣100s二氧化碳的增加量,再根據(jù)方程式計算硝酸的量,然后計算實驗①在40﹣100s范圍內(nèi)HNO3的平均反應速率;
(3)根據(jù)②、③的硝酸用量及溫度、大理石規(guī)格,對比①畫出實驗②和③中CO2質量隨時間變化關系的預期結果示意圖.
解答:
解:(1)由實驗目的可知,探究濃度、接觸面積對化學反應速率的影響,
則實驗①②的溫度、大理石規(guī)格相同,只有濃度不同;實驗①③中只有溫度不同,其它條件必須相同;實驗①④中只有大理石規(guī)格不同,其它條件完全相同,
故答案為:
實驗編號 | T/K | 大理石規(guī)格 | HNO3濃度/mol•L﹣1 |
② | 298 | 粗顆粒 | 1.00 |
③ | 308 | 粗顆粒 | 2.00 |
④ | 298 | 細顆粒 | 2.00 |
(2)由圖可知40﹣100s,CO2生成的質量為m(CO2)=1.00g﹣0.50g=0.50g,物質的量為n(CO2)=mol≈0.0114mol,
由CaCO3+HNO3═Ca(NO3)2+CO2↑+H2O可知,消耗HNO3的物質的量為n(HNO3)=0.0114mol×2=0.0228,
又溶液體積為25ml=0.025L,所以HNO3減少的濃度△c(HNO3)==0.912mol•L﹣1,
反應的時間t=100s﹣40s=60s
所以HNO3在70﹣90S范圍內(nèi)的平均反應速率為v(HNO3)==≈0.015mol•L﹣1•S﹣1,
故答案為:0.015mol•L﹣1•S﹣1;
(3)由于②硝酸濃度是①的一半,所以反應速率比①小,生成的二氧化碳是①的一半;
③中的硝酸濃度與①相同,所以生成的二氧化碳物質的量相等,但是溫度③最高,反應速率最快,
根據(jù)以上畫出實驗②和③中CO2質量隨時間變化關系的預期結果示意圖為:
,
故答案為:.
點評:
本題考查化學反應速率的影響因素及反應速率的計算,注意信息中提高的條件及圖象的分析是解答的關鍵,較好的考查學生綜合應用知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:
化學反應經(jīng)常伴隨著顏色變化,下列有關反應中所觀察到的顏色不正確的是( 。
| A. | 酸性高錳酸鉀溶液與足量乙烯反應,溶液由紫色變成無色 |
| B. | 二氧化氮氣體通入水中,氣體由紅棕色變?yōu)闊o色 |
| C. | 熱的氧化銅加入乙醇中,無色乙醇變綠色 |
| D. | 葡萄糖溶液與新制氫氧化銅共熱,溶液由無色變成磚紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
依據(jù)氧化還原反應:2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)設計的原電池如圖所示.
請回答下列問題:
(1)電極X的材料是 ;電解質溶液Y是 ;
(2)銀電極為電池的 極,發(fā)生的電極反應為 ;X電極上發(fā)生的電極反應為 ;
(3)外電路中的電子是從 電極流向 電極.
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列事實能夠說明亞硝酸(HNO2)為弱電解質的是( 。
| A. | 0.1mol/L的亞硝酸水溶液的PH=2.1 |
| B. | 亞硝酸不與硫酸鈉溶液反應 |
| C. | 25℃時,HNO2的水溶液的PH<7 |
| D. | 用亞硝酸做導電實驗時,燈泡很暗 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
在恒容密閉容器中存在下列平衡:CO(g)+H2O(g)⇌CO2(g)+H2(g).CO2(g)的平衡物質的量濃度c(CO2)與溫度T的關系如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
| A. | 反應CO(g)+H2O(g)⇌CO2(g)+H2(g)的△H>0 |
| B. | 在T2時,若反應處于狀態(tài)D,則一定有ν正<ν逆 |
| C. | 平衡狀態(tài)A與C相比,平衡狀態(tài)A的c(CO)小 |
| D. | 若T1、T2時的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
對某酸性溶液(可能含有Br﹣,SO42﹣,H2SO3,NH4+)分別進行如下實驗:
①加熱時放出的氣體可以使品紅溶液褪色;
②加堿調至堿性后,加熱時放出的氣體可以使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍;
③加入氯水時,溶液略顯黃色,再加入BaCl2溶液,產(chǎn)生的白色沉淀不溶于稀硝酸.
對于下列物質不能確認其在原溶液中是否存在的是()
A. Br﹣ B. SO42﹣ C. H2SO3 D. NH4+
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科目:高中化學 來源: 題型:
如圖裝置,將溶液A逐滴加入固體B中,下列敘述正確的是()
A. 若A為濃鹽酸,B為MnO2,C中盛品紅溶液,則C中溶液褪色
B. 若A為醋酸,B為貝殼,C中盛過量澄清石灰水,則C中溶液變渾濁
C. 若A為濃氨水,B為生石灰,C中盛AlCl3溶液,則C中先產(chǎn)生白色沉淀后沉淀又溶解
D. 若A為濃硫酸,B為Na2SO3固體,C中盛石蕊試液,則C中溶液先變紅后褪色
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有三組混合液:(1)甲酸乙酯和乙酸鈉;(2)乙醇和丁醇;(3)溴化鈉和單質溴的水溶液;分離以上各混合液的正確方法依次是( )
| A. | 分液、萃取、蒸餾 | B. | 萃取、分液、蒸餾 |
| C. | 萃取、蒸餾、分液 | D. | 分液、蒸餾、萃取 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一定溫度下的定容密閉容器中,當物質的下列物理量不再變化時,表明反應:A(g)+B(g)C(g)+D(g)已達平衡的是( )
A.混合氣體的壓強 B.混合氣體的密度
C.B的物質的量濃度 D.氣體的總物質的量
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