在容積固定為2L的密閉容器中,充入0.180molHI,480℃時反應:2HI(g)?H2(g)+I2(g),體系中n(HI)隨時間變化情況如表:
t/min0246810
n(HI)/mol0.1800.1640.1520.1440.1400.140
反應進行至10min后將反應混合物的溫度降低,發(fā)現(xiàn)氣體的顏色變淺.
(1)0~2min內H2的平均反應速度為
 
.達平衡時,HI的轉化率是
 

(2)上述正向反應是:
 
反應(選填:放熱、吸熱).
(3)某溫度下上述反應平衡時,恒容、升高溫度,原化學平衡向
 
反應方向移動(填“正”或“逆”),正反應速率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),容器內混合氣體的壓強
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)480℃時,反應H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)K的值為
 

(5)要增大反應2HI(g)?H2(g)+I2(g)的平衡常數(shù),可采取的措施是
 
(選填字母).
A.增大HI起始濃度       
B.向混合氣體中通入I2
C.使用高效催化劑               
D.升高溫度.
考點:化學平衡的計算,化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:(1)根據(jù)反應速率的表達計算出0~2min內氫氣的平均反應速率;
(2)反應進行至10min后將反應混合物的溫度降低(I2仍為氣態(tài)),發(fā)現(xiàn)氣體的顏色變淺,說明平衡向著逆向移動,正反應為吸熱反應;
(3)升高溫度,平衡向著正向移動;正逆反應速率都會增大;溫度升高,壓強增大;
(4)根據(jù)化學平衡常數(shù)表達式計算出反應H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)K;
(5)平衡常數(shù)與溫度有關,改變濃度、使用催化劑不影響平衡常數(shù).
解答: 解:(1)HI的物質的量變化為:0.180mol-0.164mol=0.016nol,根據(jù)反應:2HI(g)?H2(g)+I2(g),生成氫氣的物質的量為0.008mol,
0~2min內氫氣的平均反應速率為:
0.008mol
2L
2min
=0.002mol/(L?min),達到平衡時,HI的濃度為0.140mol/L,轉化的濃度為0.180mol/L-0.140mol/L=0.040mol/L,HI的轉化率為
0.040mol/L
1.80mol/L
×100%=22.2%,
故答案為:0.002mol/(L?min);22.2%;
(2)由于反應進行至10min后將反應混合物的溫度降低(I2仍為氣態(tài)),發(fā)現(xiàn)氣體的顏色變淺,說明平衡向著逆向移動,正反應為吸熱反應,故答案為:吸熱;
(3)升高溫度,平衡向著吸熱方向移動,即向著正向移動,升高溫度,氣體壓強增大,正逆反應速率都會增大,故答案為:正;增大;增大;
(4)達到平衡狀態(tài)時,n(HI)=0.140mol,n(H2)=n(I2)=0.5×(0.18mol-0.14mol)=0.02mol,
所以c(HI)=0.07mol/L,c(I2)=c(H2)=0.01mol/L,
480℃時,反應H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)K=
c2(HI)
c(H2)c(I2)
=
0.072
0.01×0.01
=49,
故答案為:49;
(5)反應進行至10min后將反應混合物的溫度降低,說明該反應為吸熱反應,根據(jù)影響平衡常數(shù)的因素可知,平衡常數(shù)只與溫度有關,所以要增大平衡常數(shù),只能改變溫度,故答案為:D.
點評:本題考查了化學平衡的建立過程,涉及的知識點較多,注意平衡常數(shù)與溫度有關,與濃度、催化劑無關,本題難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某課外活動小組測定了某工廠工業(yè)廢水中游離態(tài)氯的含量,下面是測定實驗
分析報告(請?zhí)顚懹嘘P空白)
(一)測定目的:測定××工廠工業(yè)廢水中的游離態(tài)氯的含量
(二)測定原理:Cl2+2KI=2KCl+I2;   I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6
(三)實驗用品及試劑
(1)儀器和用品(自選,略)
(2)試劑:指示劑
 
(填名稱),KI溶液,濃度為0.010mol/L的標準Na2S2O3溶液,蒸餾水等.
(四)實驗過程
(1)取水樣10.00mL于錐形瓶中,加入10.00mL KI溶液(足量),滴入指示劑2-3滴.
(2)取堿式滴定管(經檢查不漏水),依次用自來水、蒸餾水洗凈,然后注入0.010mol/L Na2S2O3溶液待用.
(3)將錐形瓶置于滴定管下方進行滴定,眼睛注視
 
直至滴定終點,滴定至終點的現(xiàn)象是
 

(五)數(shù)據(jù)記錄與處理:(請在下面表格中的有括號的橫線上填上必要的物理量,不必填數(shù)據(jù))
滴定次數(shù)
 
 
 
 
 
平均值
110.00
210.00
310.00
若經數(shù)據(jù)處理,滴定中消耗標淮的Na2S2O3溶液的體積平均是20.00mL,則廢水中Cl2的物質的量濃度為
 
,從實驗過程分析,此濃度比實際濃度
 
(填“偏大”,“偏小”,“相等”),造成誤差的原因是
 
(若認為沒有誤差,該問可不答).
(六)問題和討論
實驗結束后,發(fā)現(xiàn)個別同學結果誤差較大,其所測游離態(tài)氯的含量較廢水中Cl2的含量低.經過思考,該同學提出了下列可能造成結果偏小的原因,其中你認為正確的是
 
(填編號)
①滴定前,滴定管嘴尖嘴處有氣泡,滴定后氣泡消失
②滴定過程中由于振蕩過于劇烈,使少量溶液濺出錐形瓶外
③滴定前平視Na2S2O3液面,滴定后俯視Na2S2O3液面.

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科目:高中化學 來源: 題型:

安全教育是化學教育的重要內容.根據(jù)你掌握的知識判斷,下列各項中符合安全操作要求的是( 。
①在加油站內撥打手機
②在煤礦巷道內用明火照明
③聞氯氣的氣味時,用手輕輕在瓶口扇動,僅使極少量的氯氣飄進鼻孔
④為了節(jié)約藥品,鋅與稀硫酸一開始反應,就做氫氣點燃實驗
⑤稀釋濃硫酸時,沿燒杯內壁將濃硫酸緩緩加入水中,邊加邊攪拌
⑥不慎將酒精燈打翻在桌上失火時,立即用濕抹布蓋滅
⑦不慎將酸液濺到眼中,應立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛
⑧不慎將濃堿溶液沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,然后涂上硼酸溶液.
A、③⑤⑥⑦⑧B、①②④
C、①②⑥⑦⑧D、③④⑤⑦⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質既不是同系物又不是同分異構體的是( 。
A、軟脂酸和硬脂酸
B、甲酸甲酯和乙酸
C、油酸和乙酸
D、對甲基苯酚和苯甲醇

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科目:高中化學 來源: 題型:

A是生產某新型工程塑料的基礎原料之一,分子式為C10H10O2,其分子結構模型如圖所示(如圖中球與球之間連線代表化學鍵單鍵或雙鍵).
(1)根據(jù)分子結構模型寫出A的結構簡式
 

(2)A能發(fā)生的反應有
 

①取代反應、谙シ磻、奂映煞磻、苎趸磻、葸原反應 ⑥加聚反應  ⑦縮聚反應、嘣砘磻、狨セ磻
(3)A的同分異構體很多,寫出符合下列條件的可能結構簡式
 

①能發(fā)生水解反應,且水解產物能使氯化鐵溶液顯色 
②能發(fā)生銀鏡反應
③苯環(huán)上一元取代物只有二種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產燃料甲醇.為探究反應原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的客閉容器中,充入1molCO2和3molH2,在500℃下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2O(g)?CH3OH(g)+H2O(g);
△H=-49.0kJ/mol
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
(1)從反應開始到平衡,v(H2)=
 
;
(2)該反應的平衡常數(shù)K=
 
;若溫度提高到800℃,反應達到平衡時,K值
 
(填“增大”,“減少”或“不變”);若只增大CO2的濃度,則K值
 
(同上);
(3)為提高生產效率,工業(yè)生產中常使用適當催化劑.催化劑使反應物速率
 
,而反應物的轉化率
 
.(填“增大”,“減少”或“不變”)
(4)若在500℃,恒容的密閉容器中,起始時加入物質的量為:a mol CO2、b mol H2和c molCH3OH、c mol H2O,達平衡后,CH3OH的體積分數(shù)保持不變.則a、b、c的關系為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D 4種化合物,其焰色反應均為淺紫色,A、B、C和鹽酸反應都可得到D;B、C 以等物質的量在溶液中反應可得到A;若在B溶液中通入一種無色無刺激性氣味的氣體,適量時得A,過量時得C,則A、B、C、D分別是( 。
A、KHCO3 KAlO2   K2CO3 KCl
B、K2CO3 KOH   KHCO3 KCl
C、K2SO4 KOH  KHSO4 KCl
D、K2CO3 K2SiO3 KOH KCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

使石蕊試液變紅的某透明溶液中,下列各組離子能大量共存的是( 。
A、CO32-、Na+、K+、OH-
B、Ba2+、CO32-、NO3-、SO42-
C、K+、Cu2+、Cl-、SO42-
D、Fe2+、NO3-、Cl-、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

在強酸性溶液中,可以大量共存的離子組是(  )
A、Na+、K+、CH3COO-、Cl-
B、Ba2+、Na+、CO32-、NO3-
C、Na+、Ag+、SO42-、Cl-
D、Al3+、Fe3+、NO3-、SO42-

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