在指定環(huán)境中可能大量共存的離子組是(  )
A、能讓石蕊變紅的溶液中:K+、Cu2+、Cl-、SO42-
B、能和鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液中:Fe2+ NO3- Na+  SO42-
C、使酚酞變紅的溶液中:NH4+、K+、ClO-、Cl-
D、澄清溶液中:Na+、MnO4-、SiO32-、H+
考點:離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.能讓石蕊變紅的溶液呈酸性;
B.加入Al能放出H2的溶液可能呈酸性,也可能呈堿性;
C.使酚酞變紅的溶液呈堿性;
D.如離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),則可大量共存.
解答: 解:A.能讓石蕊變紅的溶液呈酸性,酸性條件下離子之間不發(fā)生任何反應(yīng),可大量共存,故A正確;
B.加入Al能放出H2的溶液可能呈酸性,也可能呈堿性,堿性條件下Fe2+不能大量共存,酸性條件下Fe2+與NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng),且不能生成氫氣,故B錯誤;
C.使酚酞變紅的溶液呈堿性,堿性條件下NH4+不能大量共存,故C錯誤;
D.SiO32-、H+發(fā)生反應(yīng)生成硅酸沉淀,不能大量共存,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查離子共存問題,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,難度不大,本題注意把握題中各項要求,為解答該題的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)中注意把握相關(guān)離子的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述中,符合生產(chǎn)實際的是(  )
A、工業(yè)上利用電解熔融的氯化鋁制取金屬鋁
B、工業(yè)上利用電解飽和食鹽水制取燒堿
C、電解飽和食鹽水可用于制取金屬鈉
D、工業(yè)上利用電解融融的氧化鎂制取金屬鎂

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)金屬及其化合物的用途正確的是(  )
A、用鋁制餐具做酸辣涼拌菜
B、氧化鋁是一種耐高溫材料
C、氧化鈉用于潛水艇中作供氧劑
D、鋼鐵是我國發(fā)明使用最早的合金

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是有化合價的變化
B、分解反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)
C、利用化合反應(yīng)可制備FeCl2、Fe(OH)3
D、在一定條件下能向正反兩個方向進行的反應(yīng)稱為可逆反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E為短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大.A的一種單質(zhì)主要集中在大氣平流層中,A、E是同主族元素,B的原子半徑在同周期中最大,D是地殼中含量最多的金屬元素.請分析下列相關(guān)的說法中,正確的是(  )
A、原子半徑:E>C
B、C、D的氧化物都不溶于氫氧化鈉溶液
C、氫氧化物的堿性:C>B
D、氫化物的穩(wěn)定性:A>E

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖實驗裝置進行的實驗中,能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
裝置甲:減緩鐵釘生銹
B、
裝置乙:可制得金屬錳
C、
裝置丙:實驗室制取乙酸乙酯
D、
裝置。河寐葰膺M行噴泉實驗

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式,正確的是( 。
A、氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng):H++OH-═H2O
B、CaCO3溶于稀鹽酸中:CO
 
2-
3
+2H+═CO2↑+H2O
C、鐵與H2SO4反應(yīng):Fe+2H+═Fe3++H2
D、Ca(HCO32溶液與少量NaOH溶液反應(yīng):HCO3-+Ca2++OH-=CaCO3↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知重鉻酸鉀(K2Cr2O7)是一種主要的無機試劑.
(1)強氧化性的K2Cr2O7溶液中,存在如下平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O?2CrO42- (黃色)+2H+,
①若要使溶液的橙色加深,下列可采用的方法是
 

A.加入適量稀鹽酸  B.加入適量稀硫酸  C.加入適量燒堿固體  D.加水稀釋.
(2)向K2Cr2O7溶液中加入Ba(NO32和Pb(NO32溶液,可析出BaCrO4和PbCrO4兩種沉淀,此時溶液中
c(Pb2+)/c(Ba2+)=
 
[結(jié)果保留一位小數(shù);已知Ksp(BaCrO4)=1.2×10-10;Ksp(PbCrO4)=2.8×10-13].

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

交叉分類法就是將被分類的對象用
 
進行分類.

 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

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同步練習(xí)冊答案