【題目】在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2 (g)O2 (g2SO3(g) ΔH0。某研究小組研究了其他條件不變時,改變某一條件對上述反應(yīng)的影響,下列分析不正確的是(

A.圖Ⅰ表示的是t1時刻增大壓強對反應(yīng)速率的影響

B.圖Ⅱ表示的是t1時刻加入催化劑對反應(yīng)速率的影響

C.圖Ⅲ表示的是壓強對化學平衡的影響,且P大于P

D.圖Ⅲ表示的是溫度對化學平衡的影響,且T小于T

【答案】C

【解析】

A.增大壓強,正逆反應(yīng)速率均增大,且平衡正向移動,即v>v,與圖像相符,則圖表示的是t1時刻增大壓強,與題意不符,A錯誤;

B. 加入催化劑正逆反應(yīng)速率相同,且均增大,即圖表示的是t1時刻加入催化劑,與題意不符,B錯誤;

C. 增大壓強,正逆反應(yīng)速率均增大,且平衡正向移動,即v>v,速率加快反應(yīng)時間縮短,則P小于P,與圖像不符,圖表示的不是壓強對化學平衡的影響,符合題意,C正確;

D. 升高溫度,正逆反應(yīng)速率均增大,且T小于T;平衡逆向移動,二氧化硫的轉(zhuǎn)化率降低,圖表示的是溫度對化學平衡的影響,與題意不符,D錯誤;

答案為C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】-空氣電池適宜用作城市電動車的動力電源。該電池放電時Zn轉(zhuǎn)化為ZnO。該電池工作時,下列說法正確的是

A. 電池工作時溶液中的OH-向石墨電極移動

B. Zn電極發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

C. 電子經(jīng)過溶液移向石墨電極

D. 鋅電極的電極反應(yīng)式:Zn + 2OH--2e- = ZnO + H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】對于反應(yīng)。采取下列措施能加快反應(yīng)速率的是( )

①升溫 ②恒容下通入惰性氣體 ③增加的濃度 ④減壓 ⑤加催化劑 ⑥恒壓下通入惰性氣體

A.①②⑤B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某些資料表明:NO、NO2不能與Na2O2反應(yīng)。某小組學生提出質(zhì)疑,他們從理論上分析Na2O2NO2都有氧化性,根據(jù)化合價升降原則提出如下假設(shè):

假設(shè)Ⅰ. Na2O2氧化NO2; 假設(shè)Ⅱ. NO2氧化Na2O2。

請回答下列問題:

(1)甲同學設(shè)計如圖1所示實驗裝置:

1

①試管A中反應(yīng)的離子方程式是___________________________________________________。

②待試管B中收集滿氣體,向試管B中加入適量Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶火星的木條迅速伸進試管內(nèi),木條復燃。甲同學據(jù)此認為假設(shè)正確;乙同學認為該裝置不能達到實驗?zāi)康,為達到實驗?zāi)康模瑧?yīng)在A、B之間增加一個裝置,該裝置的作用是__________________________________________________________________

③乙同學用改進后的裝置,重復了甲同學的實驗操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失,帶火星的木條未復燃。得出結(jié)論:假設(shè)正確。NO2Na2O2反應(yīng)的化學方程式是_____________________。

(2)丙同學認為NO易與O2發(fā)生反應(yīng),應(yīng)更易被Na2O2氧化,查閱資料知:

ⅰ) 2NO+Na2O2===2NaNO2;

ⅱ) 6NaNO2+3H2SO4===3Na2SO4+2HNO3+4NO↑+2H2O;

ⅲ)酸性條件下,NONO都能與MnO反應(yīng)生成NOMn2。

丙同學用圖2所示裝置(部分夾持裝置略)探究NONa2O2的反應(yīng):

2

b裝置中觀察到的主要現(xiàn)象是__________________________________________________,f裝置的作用是_________________________________________________________________。

②在反應(yīng)前,先打開彈簧夾,通入一段時間N2,其目的是____________________________

③充分反應(yīng)后,檢驗d裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗是___________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯化亞銅(CuCl)是白色粉末,微溶于水,酸性條件下不穩(wěn)定,易生成金屬 Cu Cu2+,廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學習小組擬熱分解 CuC122H2O 制備 CuCl,并進行相關(guān)探究。下列說法不正確的是( )

A.途徑 1 中產(chǎn)生的Cl2 可以回收循環(huán)利用

B.途徑 2 200℃時反應(yīng)的化學方程式為:Cu2(OH)2Cl22CuO+2HCl↑

C.X 氣體是HCl,目的是抑制 CuCl22H2O 加熱過程可能的水解

D.CuCl 與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為:2CuCl4H+SO42—=2Cu2+2ClSO22H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣中的有害氣體主要有NO、碳氫化合物及CO,某校同學設(shè)計實驗將模擬汽車尾氣轉(zhuǎn)化為無害氣體;卮鹣铝袉栴};

(1)為了配制模擬尾氣,甲組同學用上圖所示裝置分別制備NO、乙烯及CO三袋氣體。

①用裝置A制取NO,分液漏斗中盛放的是___(填試劑名稱)。

②用(乙烯利)NaOH溶液并用裝置B制取乙烯,反應(yīng)生成乙烯的化學方程式為______(磷轉(zhuǎn)化為Na3 PO4)。

③用H2 C2 O4與濃硫酸制取CO(化學方程式為H2C2O4 CO+CO2+H2O并提純,選用上圖裝置預(yù)制一袋干燥純凈的CO,各接口連接的順序為___→g(氣流從左至右),其中裝置D中盛放的藥品是___

(2)乙組同學將甲組制得的氣體與空氣按適當比例混合形成模擬尾氣(NO,COC2 H4及空氣),按如圖所示 裝置進行尾氣轉(zhuǎn)化并檢驗。

①為檢驗催化反應(yīng)后的氣體中是否有CO2生成和乙烯的殘留,G、H中盛放的試劑依次是_________(填標號)。

a. NaOH溶液 b.酸性KMnO4溶液

c.澄清石灰水 d. Br2CCl4溶液

②通模擬尾氣前,需先將催化劑加熱到反應(yīng)所需的溫度,其目的是___;寫出其中CONO完全轉(zhuǎn)化為無害氣體的化學方程式:___

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,向容積為2 L的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如圖所示,對該反應(yīng)的推斷合理的是

A. 該反應(yīng)的化學方程式為6A+2 D3B+4C

B. 反應(yīng)進行到1 s時,v(A)=v(B)

C. 反應(yīng)進行到5 s時,B的平均反應(yīng)速率為0.06mol/(L·s)

D. 反應(yīng)進行到5 s時,v(A)=v(B)=v(C)=v(D)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鹵素及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類生活中都有著重要的應(yīng)用。

1)碘是人體不可缺乏的元素,為了防止碘缺乏,現(xiàn)在市場上流行一種加碘鹽,就是在精鹽中添加一定量的KIO3進去。某研究小組為了檢測某加碘鹽中是否含有碘,查閱了有關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)其檢測原理是:KIO3+5KI+3H2SO43I2+3H2O+3K2SO4

①氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量比是_______;如果反應(yīng)生成0.3mol的單質(zhì)碘,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是_______

②先取少量的加碘鹽加蒸餾水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的CCl4,振蕩,這時候,觀察到的現(xiàn)象是_____;

③若采用下圖實驗裝置將四氯化碳和I2的混合溶液分離。

寫出圖中儀器的名稱:①_____;該裝置還缺少的儀器是_____;冷凝管的進水口是:_____(填gf)。

2)實驗室常用MnO2和濃鹽酸制氯氣,反應(yīng)原理:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O

①實驗室用MnO2和濃鹽酸制氯氣的離子方程式:__________________________

②上述反應(yīng)中氧化劑:__________,還原劑:__________,被氧化的HCl和未被氧化的HCl的比值______________。

a : Cl2+2I-=I2+2Cl-; b: Cl2+2Fe2+=2Fe3++Cl-; c:2Fe3++2I-=I2+2Fe2+ Cl2、I2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序:_________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】美國馬丁·卡普拉等三位科學家因在開發(fā)多尺度復雜化學系統(tǒng)模型方面所做的貢獻,獲得了2013年諾貝爾化學獎。他們模擬出了1, 6-二苯基-1,3,5-己三烯的分子模型,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A. 該有機物屬于芳香烴,與苯互為同系物

B. 該有機物的分子式為C18H18

C. 1 mol該有機物在常溫下最多能與9 mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 該有機物可以發(fā)生氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、加成反應(yīng)

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