A. | HA電離出的c(H+)與水電離出的c(H+)之比為108 | |
B. | 升高溫度,溶液的pH減小 | |
C. | 溶液的pH=4 | |
D. | HA的電離平衡常數(shù)約為l×10-7 |
分析 A.HA電離出的c(H+)為0.1mol/L×0.1%,利用Kw來計(jì)算水電離產(chǎn)生的氫離子濃度;
B.溫度升高促進(jìn)電離,氫離子濃度越大,pH越。
C.利用氫離子的濃度計(jì)算pH;
D.根據(jù)電離度及離子的濃度計(jì)算電離平衡常數(shù).
解答 解:A.HA電離出的c(H+)為0.1mol/L×0.1%=10-4mol/L,水電離產(chǎn)生的氫離子濃度為10-10mol/L,則由HA電離出的c(H+)約為水電離出的c(H+)的106倍,故A錯(cuò)誤;
B.溫度升高促進(jìn)弱酸的電離,氫離子濃度變大,則pH變小,故B正確;
C.HA電離出的c(H+)為0.1mol/L×0.1%=10-4mol/L,則pH=-lg(10-4)=4,故C正確;
D.由HA?H++Ac-,c(H+)=c(Ac-)=10-4mol/L,則電離平衡常數(shù)為$\frac{1{0}^{-4}×1{0}^{-4}}{0.1}$=1×10-7,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查弱電解質(zhì)的電離平衡及其影響,題目難度中等,明確離子的濃度、溫度對(duì)電離平衡的影響及離子積的計(jì)算即可解答,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①是置換反應(yīng) | B. | ①②均屬于氧化還原反應(yīng) | ||
C. | 每消耗1mol TiO2會(huì)生成56g CO | D. | 反應(yīng)②中鎂元素化合價(jià)升高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銀固體 | B. | 燒堿溶液 | C. | 濃硝酸 | D. | 氫氟酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
25℃時(shí) | pH值 | 25℃時(shí) | pH值 |
飽和H2S溶液 | 3.9 | FeS開始沉淀 | 3.0 |
SnS沉淀完全 | 1.6 | FeS沉淀完全 | 5.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制240mL 0.1mol/LCuSO4溶液需稱取膽礬6.3g | |
B. | 金屬氧化物一定是堿性氧化物 | |
C. | 1L水中溶解58.5g NaCl,該溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為1 mol•L-1 | |
D. | 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是能夠產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 過氧化鈉與水反應(yīng) | 制備少量干燥的氧氣 |
B | 取鐵在氧氣中充分燃燒后的固體產(chǎn)物溶于稀硫酸,加KSCN溶液 | 檢驗(yàn)鐵的燃燒產(chǎn)物中含+3價(jià)鐵 |
C | 分別取大小相近的鈉粒、鉀粒投入水中,觀察反應(yīng)的劇烈程度 | 比較鈉、鉀的還原性強(qiáng)弱 |
D | 將CO2氣體通入Na2SiO3溶液中 | 比較C、Si元素非金屬性的強(qiáng)弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙醛 | B. | 丁醛 | C. | 3-甲基丁醛 | D. | 甲醛 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 總反應(yīng)速率由反應(yīng)②決定 | |
B. | 在(NH4)2S2O8消耗完后,溶液一定顯藍(lán)色 | |
C. | 若能觀察都藍(lán)色出現(xiàn),剛起始時(shí),n(Na2S2O3)=n[(NH4)2S2O8] | |
D. | 升高溫度,①、②的反應(yīng)速率均加快 |
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