時(shí)間(min) | CO | H2O | CO2 | H2 |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | C1 | C2 | C3 | C3 |
4 | C1 | C2 | C3 | C3 |
5 | 0.116 | 0.216 | 0.084 | C |
A、由圖可知,0~4 min間平均反應(yīng)速率v(CO)=0.03mol/(L?min) |
B、表中3~4 min之間反應(yīng)處于平衡狀態(tài) |
C、表中3~4 min之間,C1數(shù)值小于0.08 mol/L |
D、表中反應(yīng)在4~5min間,平衡向逆方向移動(dòng)的原因可能是增大H2的濃度 |
△c |
△t |
△c |
△t |
0.12mol/L |
4min |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氧化劑中心原子的雜化方式為sp2 |
B、還原劑的外圍電子排布式為3d54s1 |
C、還原產(chǎn)物的VSEPR模型為正四面體 |
D、該反應(yīng)可設(shè)計(jì)為原電池,其負(fù)極反應(yīng)為Fe2+-e-=Fe3+ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、該過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程 |
B、銅電極的電極反應(yīng)式為CO2+8H++8e-═CH4+2H2O |
C、一段時(shí)間后,①池中n(KHCO3)不變 |
D、一段時(shí)間后,②池中溶液的pH一定下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑 |
B、FeCl3溶液能與銅反應(yīng),可用于蝕刻印刷電路板 |
C、碳酸氫鈉可與鹽酸反應(yīng),可用作抗酸藥 |
D、SiO2具有良好的導(dǎo)電性,可用作光導(dǎo)纖維 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、天然氣和水煤氣的主要成分相同 |
B、甲烷分子是空間正方體結(jié)構(gòu) |
C、乙烷能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) |
D、正丁烷和異丁烷互稱為同系物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、將食物儲(chǔ)存在冰箱里 |
B、用塊狀碳酸鈣代替粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng) |
C、往H2O2溶液中加入少量MnO2 |
D、用純鋅代替粗鋅與1mol/L H2SO4溶液反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、等質(zhì)量的O2比O3能量低,由O2變O3為放熱反應(yīng) |
B、等質(zhì)量的O2比O3能量低,由O2變O3為吸熱反應(yīng) |
C、3O2(g)=2O3(g)△H=285.0kJ/mol |
D、O3比O2穩(wěn)定,由O2變O3為吸熱反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、③⑦⑧ | B、①②③ |
C、③④⑤⑦ | D、④⑤⑥⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、淀粉和纖維素的最終水解產(chǎn)物都是葡萄糖,二者互為同分異構(gòu)體 |
B、高純度的二氧化硅是制備光導(dǎo)纖維、太陽(yáng)能電池板的主要材料 |
C、石油的分餾、裂化、裂解都屬于化學(xué)變化 |
D、合金材料中可能含有非金屬元素 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com