【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實(shí)驗(yàn)裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣.請(qǐng)你參與探究,并回答下列問(wèn)題:
(1)三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為: .
(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,而不用排水法,其原因是 .
A.氨氣難溶于水
B.氨氣極易溶于水
C.氨氣密度比空氣大
D.氨氣密度比空氣小
(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時(shí),其中有一位同學(xué)沒(méi)有收集到氨氣(如果他們的實(shí)驗(yàn)操作都正確),你認(rèn)為沒(méi)有收集到氨氣的同學(xué)是(填“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是(用化學(xué)方程式表示).
(4)檢驗(yàn)氨氣是否收集滿(mǎn)的方法是 .
A.聞到有氨氣逸出
B.棉花被氣體沖出
C.用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán)
D.用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙?jiān)谠嚬芸跈z驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試紙變紅
(5)三位同學(xué)都認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(填“甲”、“乙”或“丙”).
【答案】
(1)2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)B,D
(3)乙;2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4
(4)C
(5)丙
【解析】解:(1)氯化銨與氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氯化鈣、氯氣和水,化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O,所以答案是:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氨氣極易溶于水,所以不能用排水法收集,只能用排氣法收集,又因?yàn)槠涿芏刃∮诳諝饷芏,所以選擇向下排空氣法;
故選:BD;
(3)氨氣為堿性氣體,濃硫酸具有酸性能夠與氨氣反應(yīng)生成硫酸銨,方程式:2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4 , 所以不能用濃硫酸干燥氨氣,乙同學(xué)收集不到氨氣;
所以答案是:乙 2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4;
(4)氨氣是堿性氣體,遇到遇到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,據(jù)此可以判斷氨氣的存在;
故選:C;
(5)碳酸氫銨分解生成氨氣、二氧化碳、水,要得到純凈的氨氣,應(yīng)除去二氧化碳和水,甲同學(xué)制備的氨氣中含有二氧化碳和水蒸氣;
乙同學(xué)用濃硫酸干燥氨氣,氨氣被吸收,收集不到氨氣;
丙同學(xué),用堿石灰吸收二氧化碳和水蒸氣,可以收集到純凈的氨氣;所以答案是:丙.
【考點(diǎn)精析】利用氨的實(shí)驗(yàn)室制法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知安驗(yàn)室制法:用銨鹽與堿共熱,2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列括號(hào)中的分離方法運(yùn)用得當(dāng)?shù)氖? )
A. 植物油和自來(lái)水(蒸餾)
B. 水溶液中的食鹽和碘(分液)
C. 碳酸鈣和氯化鈣固體混合物(溶解、過(guò)濾、蒸發(fā))
D. 自來(lái)水中的雜質(zhì)(萃取)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用以下三種途徑制取相同質(zhì)量的硝酸銅:①銅與濃硝酸反應(yīng);②銅與稀硝酸反應(yīng);③銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅再與稀硝酸反應(yīng).下列敘述不正確的是( )
A.對(duì)環(huán)境造成的危害:③最小
B.所消耗的硝酸的物質(zhì)的量:①>②>③
C.三種途徑所消耗的銅的質(zhì)量相同
D.銅與濃硝酸反應(yīng)速率最快,故制取硝酸銅最佳方案是①
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填空
(1)下列裝置能組成原電池的是(填序號(hào))
(2)如圖④所示,若是原電池,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(若不是,則不用回答).
①正極材料是;
②負(fù)極的電極反應(yīng)式為;
③電池工作時(shí)總反應(yīng)的離子方程式是;
④導(dǎo)線(xiàn)中電子的流向 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限)能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置) | 相應(yīng)實(shí)驗(yàn) |
A | 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 | CuSO4溶液的濃縮結(jié)晶 |
B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 | 用鹽酸除去BaSO4中的少量BaCO3 |
C | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶 | 用固體NaCl配制0.5mol/L的溶液 |
D | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗 | 用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈉長(zhǎng)期暴露在空氣中,它的最終產(chǎn)物是( )
A.Na2O
B.Na2CO3
C.NaOH
D.NaHCO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下將l0mL c(H+)=0.00lmol/L的醋酸溶液加水稀釋10倍后,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
B. 溶液中不變
C. 溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目增多
D. 再加入l0mL c(OH-)=0.00lmol/L的NaOH溶液,混合液呈中性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法正確的是 ( )
A. 升高溫度可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,使化學(xué)反應(yīng)速率提高
B. 在溫度、體積都相同的兩容器中,分別充入相同物質(zhì)的量的Br2和Cl2,讓它們與等量的氫氣發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率相同
C. 0.1 mol·L-1鹽酸和0.1 mol·L-1硝酸與相同形狀和大小的大理石反應(yīng)的速率相同
D. 有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),若增大壓強(qiáng)(即縮小反應(yīng)容器的容積),可增加活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率加快
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