我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻.他利用NaHCO3、NaCl、NH4Cl等物質(zhì)溶解度的差異,以食鹽、氨氣、二氧化碳等為原料先制得NaHCO3,進而生產(chǎn)出純堿.下面是在實驗室中模擬“侯氏制堿法”制取NaHCO3的實驗步驟:
第一步:連接好裝置,檢驗氣密性,在儀器內(nèi)裝入藥品.
第二步:先讓一裝置發(fā)生反應,直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解時,再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體,片刻后,C中出現(xiàn)固體.繼續(xù)向C中通入兩種氣體,直到不再有固體產(chǎn)生.
第三步:過濾C中所得的混合物,得到NaHCO3固體.
第四步:向濾液中加入適量的NaCl粉末,有NH4Cl晶體析出.
請回答下列問題:
(1)圖中裝置的連接順序是:(a)接
 
,
 
 
,(b)接
 


(2)A中常選用的固體反應物為
 
,D中應選用的液體為
 
:B中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)第二步驟中必須先讓
 
裝置先發(fā)生反應.
(4)C中用球形干燥管而不用直導管,其作用是
 
,C中廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生固體的總化學方程式為
 

(5)第四步中分離出NH4Cl晶體的操作是
 
;其所得的NH4Cl晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3約占5%-8%),請設計一個簡單的實驗證明所得固體的成分大部分是NH4Cl.簡要寫出操作和現(xiàn)象
 
考點:純堿工業(yè)(侯氏制堿法),性質(zhì)實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:(1)根據(jù)裝置A制取CO2,裝置B制取NH3,裝置D除去二氧化碳中的HCl,二氧化碳與氨氣通入C中應防止倒吸,據(jù)此分析連接儀器裝置;
(2)A裝置是制備二氧化碳氣體一般用碳酸鈣和鹽酸反應生成,B是制取氨氣裝置,二氧化碳氣體中含有氯化氫氣體,會影響碳酸氫鈉的生成,D為裝置除雜可以用飽和碳酸氫鈉溶液;
(3)氨氣易溶于水,二氧化碳在水中的溶解度較小,制取碳酸氫鈉時先要得到含氨的飽和食鹽水;
(4)C中用球形干燥管球形部分空間大,液面上升緩慢,起緩沖作用,所以不用直導管;C中廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生固體NaHCO3,依據(jù)侯氏制堿法原理書寫方程式;
(5)分離氯化銨沉淀通常用過濾操作,氯化銨晶體中常含有少量的氯化鈉和碳酸氫鈉,實驗證明所得固體的成分大部分是氯化銨,是利用氯化銨的性質(zhì),受熱生成氯化氫和氨氣氣體,在試管口處溫度降低重新生成固體氯化銨分析判斷;
解答: 解:(1)足量的CO2與NaOH反應生成NaHCO3,裝置A產(chǎn)生CO2,裝置B產(chǎn)生NH3,裝置D除去二氧化碳中的HCl,二氧化碳與氨氣通入C中應防止倒吸,則b接c,故a接f、e接d,
故答案為:f、e、d、c;
(2)A裝置是制備二氧化碳氣體的反應,所以固體為CaCO3用塊狀石灰石,生成的二氧化碳氣體中含有氯化氫,若不除去碳酸氫鈉難以形成,所以應用飽和碳酸氫鈉溶液或飽和氯化鈉溶液除去,B是制取氨氣裝置,氧化鈣和氨水反應生成氫氧化鈣和氨氣,反應為CaO+NH3?H2O=Ca(OH)2+NH3↑,
故答案為:塊狀石灰石;飽和NaHCO3溶液;CaO+NH3?H2O=Ca(OH)2+NH3↑;
(3)候氏制堿方法是利用氨氣溶解性大極易溶解于水,二氧化碳氣體水中溶解性較小,實驗飽和食鹽水中先通入氨氣,再通入二氧化碳氣體;實驗操作過程中,應讓B裝置先發(fā)生反應,
故答案為:B;
(4)氨氣極易溶于水,用直導管向飽和氯化鈉溶液中通入氨氣,容易發(fā)生倒吸,C中用球形干燥管球形部分液面上升慢起緩沖作用,可以防止倒吸,
侯氏制堿法,也稱為聯(lián)合制堿法,化學反應原理是用氨氣和二氧化碳與氯化鈉飽和溶液反應生成碳酸氫鈉,然后加熱碳酸氫鈉制取碳酸鈉,所以C中廣口瓶內(nèi)產(chǎn)生固體的總化學方程式為NH3+H2O+CO2+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓,
故答案為:防倒吸;CO2+NH3+NaCl+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl;
(5)第四步:向濾液中加入適量的NaCl粉末,有NH4Cl晶體析出,分離固體和液體用過濾的方法,步驟④中所得的氯化銨晶體中常含有少量的氯化鈉和碳酸氫鈉(約占5%~8%),設計簡單的實驗證明所得固體的成分大部分是氯化銨,是利用氯化銨的分解產(chǎn)物為氣體,溫度降低氨氣和氯化氫氣體會重新生成固體氯化氨,方法為:取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨;
故答案為:過濾;取少量樣品于試管中,用酒精燈加熱,看到試管上端有白煙生成(或試管口有白色晶體),最后剩余極少量的固體,從而證明所得固體的成分大部分是氯化銨;
點評:本題考查了實驗制備碳酸氫鈉的過程分析和裝置作用判斷,掌握候氏制堿的反應原理和反應特征是解題關鍵,熟練掌握工業(yè)制備流程和注意問題,能順利解決問題,側(cè)重于考查學生的實驗探究能力,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

光導纖維的主要成分是( 。
A、純硅
B、普通玻璃
C、純SiO2
D、沙子

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科目:高中化學 來源: 題型:

新的國際形勢下,各國爭奪海洋霸權行為日趨嚴重,因為海洋中有大量資源,比如海底由大量的能源--可燃冰等待開采;海水中可提取Br2,I2,Mg等物質(zhì);通過曬鹽還可得到粗鹽,粗鹽中含有較多雜質(zhì),如不溶性泥沙,可溶性CaCl2,MgCl2,Na2SO4等,下面四對粗鹽進行提純的一組實驗,請完成該實驗中有關問題.

(1)a操作的名稱是
 
,所用到的玻璃儀器有
 

(2)所得溶液中仍有可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2,Na2SO4等,某同學擬用化學方法將其除去,設計了以下五步,這五步中涉及的化學試劑已給出,請用這些試劑完成以下表格中內(nèi)容并排列出正確的操作順序,正確的操作順序為
 

①加入稍過量的Na2CO3溶液;②加入稍過量的NaOH溶液;③加入稍過量的BaCl2溶液;④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;⑤過濾.
雜質(zhì)加入試劑化學方程式
Na2SO4
 
 
MgCl2
 
 
CaCl2
 
 
---
在你確定的順序中Na2CO3溶液和CaCl2溶液的加入順序不能顛倒?
 
,為什么?
 
(若能顛倒以上此空可不填)

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科目:高中化學 來源: 題型:

測得某金屬冶煉廠的酸性工業(yè)廢水中,含有一定量的Fe3+、Cu2+、Au3+等離子.按照“變廢為寶”的原則,設計了如圖中的回收流程,要求利用常見的酸、堿和工業(yè)生產(chǎn)中的廢鐵屑,從該工業(yè)廢水中回收金、并生產(chǎn)化工原料鐵紅和氧化銅

請你完成下面的問題:
(1)流程圖中標號處需加入的相應物質(zhì)分別是:①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)寫出流程圖中①處可能發(fā)生的所有反應的離子方程式:
 

(3)寫出流程圖中③處發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

【化學-有機化學基礎】
已知:
如圖中X分子式為C4H2Br2O4,為六元環(huán)化合物,核磁共振氫譜表明其分子中只有一種類型H原子的吸收峰.

(1)D中所含官能團的名稱
 

(2)X的結(jié)構(gòu)簡式
 
.它可以發(fā)生
 
(填字母)
a、取代反應   b、消去反應  c、加成反應
(3)寫出A和C按1:1反應生成聚合物的化學方程式.
 

(4)D有多種同分異構(gòu)體,寫出滿足以下條件的任意兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
、
 

a、能與NaHCO3溶液反應放出氣泡  b、能發(fā)生水解反應   c、分子內(nèi)含有環(huán)狀結(jié)構(gòu)
(5)根據(jù)題示信息,用乙炔為主要原料設計合成路線合成HOCH2CHO.
 

要求:①合成路線用反應流程圖表示.
②標明每一步的反應物及反應條件.(有機物寫結(jié)構(gòu)簡式,其它原料自選)
例:由乙醇合成聚乙烯的反應流程圖可表示為
CH3CH2OH
濃硫酸
℃170
CH2=CH2
高溫、高壓
催化劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外研究小組,用含有較多雜質(zhì)的銅粉,通過不同的化學反應制取膽礬.其設計的實驗過程為(粗制氧化銅中還含有較多的銅):

完成下列填空:
(1)銅中含有大量的有機物,可采用灼燒的方法除去有機物,灼燒時除三腳架、坩堝鉗、泥三角外,實驗所需的儀器還須有
 

(2)通過途徑Ⅱ?qū)崿F(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬,必須進行的實驗操作步驟:酸溶、加熱通氧氣、過濾、
 
、冷卻結(jié)晶、
 
、自然干燥.
(3)由粗制氧化銅通過兩種途徑制取膽礬,與途徑Ⅰ相比途徑Ⅱ的優(yōu)點是:
 
、
 

(4))在測定所得膽礬(CuSO4?xH2O)中結(jié)晶水x值的實驗過程中:稱量操作至少進行
 
次.
(5)若測定結(jié)果x值偏高,可能的原因是
 

a.加熱溫度過高            b.膽礬晶體的顆粒較大
c.加熱后放在空氣中冷卻     d.膽礬晶體部分風化.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下:

已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應制取氮氣.
(1)從圖中選擇制取氮氣的合適裝置:
 
(填編號)

(2)氮氣和氫氣通過甲裝置,甲裝置的作用:①
 
 
 


(3)用乙裝置吸收一段時間氨后,再通入空氣,同時將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內(nèi),能說明反應發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,乙裝置中的CCl4的作用是
 

(4)反應結(jié)束后錐形瓶內(nèi)的溶液中含有的離子有:H+、OH-
 
、
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知Ksp(FeS)=6.3×10-18,Ksp(CuS)=6.3×10-36,K1(H2S)=1.3×10-20. 向0.10mol?L-1Fe2+和0.10mol?L-1Cu2+的混合溶液中通入H2S氣體至飽和(c(H2S) 0.10mol?L-1).請推斷沉淀生成情況是下列哪一種( 。
A、先生成CuS 沉淀,后生成FeS 沉淀
B、先生成FeS 沉淀,后生成CuS 沉淀
C、先生成CuS 沉淀,不生成FeS 沉淀
D、先生成CuS 沉淀,反應一段時間FeS和CuS同時沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

比較MnO2和CuO對H2O2分解反應的催化能力大小的實驗中,若催化劑的質(zhì)量均控制在0.1g,3%的H2O2溶液均取5mL,可選擇的實驗裝置是( 。
A、
B、
C、
D、

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