成語(yǔ)是中華民族燦爛文化中的瑰寶,許多成語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)原理,下列成語(yǔ)中涉及氧化還原反應(yīng)的是

A.木已成舟 B.鐵杵成針 C.蠟炬成灰 D.滴水成冰

C

解析試題分析:A、木已成舟只是物質(zhì)形狀的變化,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,則沒(méi)有涉及化學(xué)變化;B、鐵杵成針只是物質(zhì)形狀的變化,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,則沒(méi)有涉及化學(xué)變化;C、蠟炬成灰有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,且碳、氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化,則屬于氧化還原反應(yīng);D、滴水成冰只是物質(zhì)形狀的變化,沒(méi)有新的物質(zhì)生成,則沒(méi)有涉及化學(xué)變化。
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中,收集到氣體V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),向反應(yīng)后的溶液中(存在Cu2和SO42-)加入足量NaOH,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,過(guò)濾,洗滌,灼燒,得到CuO 12.0 g,若上述氣體為NO和NO2的混合物,且體積比為1:1,則V可能為(  )

A.8.4 L B.13.5 L C.10.7 L D.16.8 L 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

需要加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的變化是

A.MnO2→MnSO4B.AlCl3→Al(OH)3C.KI→KIO3D.HNO3→NO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

硫酸銨在強(qiáng)熱條件下分解,生成氨、二氧化硫、氮?dú)夂退。反?yīng)中生成的氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是(    )

A.1:3 B.2:3 C.1:1 D.4:3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列褪色過(guò)程不是因?yàn)檠趸原反應(yīng)而褪色的是(  )

A.SO2氣體通入到溴水中使溴水褪色
B.氯水使滴有酚酞的NaOH溶液褪色,再加入NaOH后不變紅
C.SO2氣體能使品紅溶液褪色
D.在含有碘單質(zhì)的淀粉溶液中,加入KOH溶液后藍(lán)色褪去

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在加熱時(shí),濃硫酸與銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2H2SO4(濃)+Cu  CuSO4+SO2↑+2H2O,對(duì)于該反應(yīng),下列說(shuō)法中不正確的是

A.是氧化還原反應(yīng) B.銅是還原劑 
C.H2SO4表現(xiàn)了氧化性和酸性 D.反應(yīng)后銅元素的化合價(jià)降低 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

過(guò)氧化氫(O為—1價(jià))在二氧化錳催化作用下分解放出氧氣的反應(yīng)機(jī)理如下:
①M(fèi)nO2 + H2O2 + 2H+ = Mn2+ + O2↑ + 2H2O   ②Mn2+ + H2O2 = MnO2 + 2H+
下列說(shuō)法正確的是(    )

A.H2O2在①中是氧化劑,在②中是還原劑
B.在①中每生成1 mol O2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為1.204×1024
C.Mn2+在①中是還原產(chǎn)物,在②中是氧化產(chǎn)物
D.在二氧化錳催化作用下,1 mol H2O2分解生成22.4 L O2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于氧化還原反應(yīng)又不屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型的是(     )

A.Cl2+2KBr=Br2+2KCl 
B.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑  
C.3O22O3 
D.CH4+2O2CO2+2H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

蘋(píng)果汁是人們喜愛(ài)的飲料,由于此飲料中含有Fe2+,現(xiàn)榨的蘋(píng)果汁在空氣中會(huì)由淡綠色(Fe2+)變?yōu)樽攸S色(Fe3+)。若榨汁時(shí)加入維生素C,可有效防止這種現(xiàn)象發(fā)生。這說(shuō)明維生素C具有(       )

A.氧化性 B.還原性 C.堿性 D.酸性

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同步練習(xí)冊(cè)答案