分析 (1)雙氧水體現(xiàn)氧化性說明雙氧水中元素化合價升高,體現(xiàn)還原性說明雙氧水中元素化合價降低,H2O2又名過氧乙酸,有酸性,它是二元弱酸;
(2)氧化劑的氧化性>氧化產(chǎn)物的氧化性>還原劑的氧化性;
(3)①根據(jù)氧化還原反應(yīng)中氧化劑和還原劑的特點(diǎn)和性質(zhì)來尋找反應(yīng)物和生成物,然后結(jié)合化合價升降相等配平;
②根據(jù)所發(fā)生的反應(yīng)來分析化合價的變化情況,進(jìn)而得到轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目;
(4)根據(jù)原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式,雙氧水做氧化劑的還原產(chǎn)物為水,無污染產(chǎn)物.
解答 解:(1)D中雙氧水中氧元素化合價降低,說明雙氧水作氧化劑,體現(xiàn)了氧化性,C中雙氧水中氧元素化合價升高,體現(xiàn)還原性,
故答案為:D;C;
(2)反應(yīng)Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O中,氧化銀做氧化劑,雙氧水作還原劑,則氧化性Ag2O>H2O2,反應(yīng)3H2O2+Cr2(SO4)3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O中,雙氧水做氧化劑,鉻酸鉀做氧化產(chǎn)物,則氧化性H2O2>K2CrO4,故氧化性順序?yàn)椋篈g2O>H2O2>K2CrO4,
故答案為:Ag2O>H2O2>K2CrO4;
(3)①該反應(yīng)過程中,高錳酸根的氧化性和雙氧水的還原性導(dǎo)致二者間發(fā)生氧化還原反應(yīng),高錳酸根離子中錳元素從+7變?yōu)?2價,化合價降低5價,雙氧水中氧元素化合價從-1價變?yōu)?價,化合價至少升高2價,則高錳酸根離子的系數(shù)為2,雙氧水的系數(shù)為5,然后利用質(zhì)量守恒配平可得該反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑,
故答案為:2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2↑;
②上述反應(yīng)中生成5mol氧氣轉(zhuǎn)移電子10mol,當(dāng)反應(yīng)中有6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)即0.3mol氧氣生成時,則轉(zhuǎn)移的電子為:10mol×$\frac{0.3mol}{5}$=0.6mol,
故答案為:0.6;
(4)反應(yīng)KCN+H2O2+H2O═A+NH3↑中,根據(jù)原子守恒可知生成物A的化學(xué)式為KHCO3;
故答案為:KHCO3.
點(diǎn)評 本題考查了氧化還原反應(yīng)的配平及綜合應(yīng)用,題目難度中等,試題知識點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力,注意掌握氧化還原反應(yīng)的配平方法,明確氧化劑、還原劑的概念及判斷方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③⑥ | C. | ②④ | D. | ④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別在這兩種物質(zhì)的溶液中,加入BaCl2溶液 | |
B. | 分別在這兩種物質(zhì)的溶液中,加入少量澄清的石灰水 | |
C. | 分別在這兩種固體中,加入同濃度的稀鹽酸 | |
D. | 分別加熱這兩種固體物質(zhì),并將生成的氣體通入澄清的石灰水中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 0.1mol•L-1 Na2S溶液中一定有:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S) | |
B. | 向NH4Cl溶液中加入適量氨水,得到的堿性混合溶液中一定有:c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | 加熱Na2S溶液,溶液c(OH-)肯定增大,c(H+)肯定減小 | |
D. | 加水稀釋0.1mol•L-1醋酸溶液,電離平衡向右移動,c(H+)一定減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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