D
從臭氧的化學(xué)式進(jìn)行分析不難得出，臭氧是一種由氧元素組成的單質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

A．推廣使用無磷洗滌劑B．集中掩埋廢舊電池
C．城市生活垃圾分類處理D．在農(nóng)村倡導(dǎo)建造沼氣池

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“只重視生產(chǎn)發(fā)展而忽視環(huán)境的保護(hù)，人類將會(huì)受到自然界的懲罰”，2007年5月底至6月上旬，無錫市居民家中的水龍頭中流出的水帶有讓人難以忍受的臭味這一事件對(duì)此做出了注解，調(diào)查表明太湖因水體富營養(yǎng)化而瘋狂生長的大量水生植物一一藍(lán)藻是造成這一事件的罪魁禍?zhǔn)郑旅嬗嘘P(guān)說法中不正確的是  (    )
A．水體富營養(yǎng)化主要指水中氮磷元素含量過大
B．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量施用化肥及生活污水的任意排放是造成水體富營養(yǎng)化的重要原因
C．水生植物的瘋長會(huì)導(dǎo)致水生動(dòng)物因缺氧而死亡，水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭
D．將生活污水集中排放可以預(yù)防太湖藍(lán)藻類災(zāi)害的產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A.開展煤的綜合利用    B．開發(fā)和利用太陽能  C推廣使用無氟冰箱    D．用火力發(fā)電代替風(fēng)力發(fā)電

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民的責(zé)任。下列做法：①推廣使用無磷洗滌劑，②城市生活垃圾分類處理，③推廣使用一次性木質(zhì)筷子，④推廣使用清潔能源，⑤過量使用化肥、農(nóng)藥，⑥推廣使用無氟冰箱。其中有利于保護(hù)環(huán)境的是（  ）
A．①②④⑤B．②③④⑥C．①②④⑥D．③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

海水是巨大的化學(xué)資源庫，下列有關(guān)海水綜合利用說法正確的是（　�。�
A．海水的淡化，只需經(jīng)過化學(xué)變化就可以得到
B．海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學(xué)變化
C．從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可制備金屬Na
D．利用海水、鋁、空氣的航標(biāo)燈的原理是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

胡錦濤同志在十七大報(bào)告中指出，應(yīng)加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。下列行為與之不相符的是
A．大量使用化學(xué)肥料，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量
B．將作物秸稈通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙醇用作汽車燃料
C．使用資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生物降解塑料包裝
D．推廣煤炭脫硫技術(shù)、減少直接燃煤，防止酸雨發(fā)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案