如圖是兩組物質(zhì)之間在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程.下列綠色植物通過光合作用說法不正確的是(  )
A、物質(zhì)X是O2
B、綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C、C6H12O6是碳?xì)溲跞N元素組成的化合物
D、C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)
考點(diǎn):葡萄糖的性質(zhì)和用途
專題:有機(jī)反應(yīng)
分析:A.根據(jù)轉(zhuǎn)化過程圖,結(jié)合光合作用的反應(yīng),推斷儲(chǔ)存能量的光合作用過程中的生成物;
B.推斷植物光合作用過程中能量的轉(zhuǎn)化.葡萄糖能提供人體所需要的能量,光合作用需要光,二者結(jié)合分析反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化;
C.由不同元素組成的純凈物屬于化合物;
D.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng).
解答: 解:A.二氧化碳和水在葉綠素和光的作用下發(fā)生光合作用,生成葡萄糖和氧氣.所以物質(zhì)X為氧氣,故A正確;
B.光合作用生成的葡萄糖提供人體所需要的能量,該能量來自于光合作用儲(chǔ)存的太陽能.因此說,光合作用是把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在葡萄糖中.所以綠色植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,故B正確;
C.由不同元素組成的純凈物屬于化合物,C6H12O6是碳?xì)溲跞N元素組成的化合物,故C正確;
D.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng),該反應(yīng)的兩種生成物都是化合物,故不屬置換反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了光合作用、運(yùn)用質(zhì)量守恒定律判斷反應(yīng)中某種物質(zhì)的化學(xué)式、化合物的定義、置換反應(yīng)的定義等知識(shí),難度不大,做題時(shí)一定要理清思路找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物E是一種化工產(chǎn)品,可以通過如圖所示的路線合成:
已知:

(1 )化合物Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(2)寫出化合物Ⅲ與新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3 )下列說法正確的是
 

A.化合物Ⅰ遇氯化鐵溶液能顯色        
B.化合物Ⅱ能與NaHCO3溶液反應(yīng)
C.1mol化合物III最多能與3mol H2反應(yīng) 
D.1mol化合物E完全燃燒消耗9.5mol O2
(4 )有機(jī)物R(C9H9ClO3)經(jīng)過反應(yīng)也可制得化合物E,則R在NaOH醇溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在含有Cu(NO32、Fe(NO33、AgNO3各0.1mol的混合溶液中加入鐵粉,經(jīng)充分反應(yīng)后鐵粉完全溶解,過濾、洗滌、干燥得固體產(chǎn)物12.4g,則溶解的鐵粉的質(zhì)量是( 。
A、5.6 g
B、7  g
C、2.8 g
D、8.4 g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、蒸發(fā)皿可用來研磨塊狀固體物質(zhì)
B、錐形瓶作為反應(yīng)容器時(shí)一定不能加熱
C、分液漏斗不宜盛裝堿性溶液
D、可用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢測氨氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)、棉花、核酸、PVC、淀粉都是由高分子組成的物質(zhì)
B、合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺
C、紅外光譜儀、核磁共振、質(zhì)譜儀、分光光度計(jì)都可用于有機(jī)化合物官能團(tuán)結(jié)構(gòu)的分析
D、造成大氣污染的SO2、CO和NO,主要來源于化石燃料的燃燒和汽車尾氣的排放

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是( 。
A、
分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體混合物
B、
測定化學(xué)反應(yīng)速率
C、
比較苯酚、碳酸的酸性強(qiáng)弱
D、
比較KMnO4、Cl2、S的氧化性

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

堿式碳酸銅和氯氣都是用途廣泛的化工原料.
(1)工業(yè)上可用酸性刻蝕廢液(主要成分有Cu2+、Fe2+、Fe3+、H +、Cl-)制備堿式碳酸銅,其制備過程如下:

已知:Cu2+、Fe2+、Fe3+生成沉淀的pH如下:
物質(zhì)Cu(OH)2Fe (OH)2Fe (OH)3
開始沉淀pH4.25.81.2
完全沉淀pH6.78.33.2
①氯酸鈉的作用是
 
;
②反應(yīng)A后調(diào)節(jié)溶液的pH范圍應(yīng)為
 

③第一次過濾得到的產(chǎn)品洗滌時(shí),如何判斷已經(jīng)洗凈?
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近年來,加“碘”食鹽較多的使用了碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀在工業(yè)上可用電解法制取.以石墨和不銹鋼為電極,以KI溶液為電解液,在一定條件下電解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:KI+3H2O
 電解 
.
 
KIO3+3H2↑.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、電解時(shí),石墨作陽極,不銹鋼作陰極
B、電解時(shí)的陽極電極反應(yīng)式:I--6e-+3H2O=IO3-+6H+
C、當(dāng)電解過程中轉(zhuǎn)移3 mol e-時(shí),理論上可制得KIO3 107 g
D、電解一段時(shí)間后,電解質(zhì)溶液的pH變小

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)反應(yīng)熱的說法正確的是( 。
A、在化學(xué)反應(yīng)過程中,吸熱反應(yīng)需不斷從外界獲得能量,放熱反應(yīng)不需從外界獲得能量
B、甲烷的燃燒熱△H=-890kJ/mol,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-890kJ?mol-1
C、已知常溫常壓下:HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3 kJ?mol-1,則有:H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq)=BaSO4(s)+2H2O(l)△H=-114.6 kJ?mol-1
D、已知:S(s)+O2(g)=SO2(g)△H1=-Q1 kJ?mol-1,S(g)+O2(g)=SO2(g)△H2=-Q2kJ?mol-1,則Q1<Q2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案