步驟一：這種油在80℃~87℃區(qū)間內(nèi)蒸餾時(shí)，分離出一種新的碳?xì)浠衔�。法拉第�?dāng)時(shí)測(cè)得這種化合物的熔點(diǎn)為5.5℃，沸點(diǎn)為82.2℃
步驟二：在陽(yáng)光照射下，讓氯氣與這種物質(zhì)作用，生成兩種物質(zhì)。
步驟三：這種碳?xì)浠衔镎羝ㄟ^(guò)熱的氧化銅（催化劑），分解成二氧化碳和水，再用裝有固體氫氧化鈉和無(wú)水氯化鈣的吸收管完全吸收。
若0.782g蒸汽分解產(chǎn)生的二氧化碳和水相當(dāng)于0.721g碳和0.061g氫。試回答下列問(wèn)題：
⑴步驟一，蒸餾裝置如上圖，蒸餾的原理是：                         ，欲蒸餾出苯，加熱方式最適宜用：                                           。
⑵寫(xiě)出步驟二中苯與氯氣光照生成對(duì)二氯苯的化學(xué)方程式：                       
⑶步驟三中，甲裝置盛放的藥品是                         
⑷當(dāng)時(shí)相對(duì)原子質(zhì)量為C=6，H=1，法拉第當(dāng)時(shí)測(cè)出的苯的最簡(jiǎn)式為              
（每空2分）（1）一互溶的液休混合物，依據(jù)沸點(diǎn)不同，將其分開(kāi)；水浴加熱；（2）;(3)無(wú)水氯化鈣；（4）C2H
本題結(jié)合化學(xué)史資料考查蒸餾實(shí)驗(yàn)的基本操作和通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定物質(zhì)組成的方法。
（1）因苯的沸點(diǎn)為82.2℃，低于100℃，故可用水浴加熱，可使受熱均勻。（2）依據(jù)步驟二“生成兩種物質(zhì)”的提示，可知該反應(yīng)是取代反應(yīng)，從而可寫(xiě)出其化學(xué)方程式。（3）因?yàn)橐獪y(cè)得反應(yīng)生成的H2O和CO2的質(zhì)量，所以應(yīng)先用無(wú)水氯化鈣吸收水，再用堿石灰吸收CO2，注意次序不能顛倒，因?yàn)閴A石灰也能吸收水。（4）C:H=0.712/6:0.064/1=2:1，故當(dāng)時(shí)測(cè)出的苯的最簡(jiǎn)式為C2H。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的基礎(chǔ)，下圖中所示的實(shí)驗(yàn)方法，裝置和操作完全正確的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是實(shí)驗(yàn)室里對(duì)CuSO4·5H2O加熱使其脫去結(jié)晶水實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。按此圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)操作錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其錯(cuò)誤的內(nèi)容。

①________________________。②________________________。
③________________________。④________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于摩爾的說(shuō)法是正確的是（   ）
A．摩爾是表示物質(zhì)數(shù)量的單位
B．摩爾是表示物質(zhì)多少的單位
C．摩爾是既表示物質(zhì)所含粒子數(shù)的數(shù)量，又能表示物質(zhì)的質(zhì)量具有雙重意義的單位
D．摩爾是巨大數(shù)目的粒子集合體，表示物質(zhì)的量的國(guó)際單位

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置及現(xiàn)象，可以得到相應(yīng)結(jié)論的是   （   ）

圖1              圖2                  圖3             圖4
     
    		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    		結(jié)論
    A．
    圖1左燒杯中鐵表面有氣泡，右燒杯中銅表面有氣泡
    活動(dòng)性：Al＞Fe＞Cu
    B．
    圖2左邊棉花變?yōu)槌壬疫吤藁ㄗ優(yōu)樗{(lán)色
    氧化性：Cl2＞Br2＞I2
    C．
    圖3左邊燒杯變渾濁，右邊燒杯不變渾濁
    熱穩(wěn)定性：Na2CO3＞NaHCO3
    D．
    圖4錐形瓶中有氣體產(chǎn)生，燒杯中液體變渾濁
    非金屬性：Cl＞C＞Si
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    某同學(xué)用HCl氣體做噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí)，噴入燒瓶?jī)?nèi)的水不足燒瓶容積的1/3，其原因不可能是（  ）
    A燒瓶潮濕   B裝置氣密性不好  C水里沒(méi)有加石蕊試液  D燒瓶?jī)?nèi)未集滿HCl 
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    已知HCl氣體極易溶于水。下列操作中正確的是……………（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
    

						
    （10分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，


    化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要的作用。
    (1) 右圖分別是溫度計(jì)、量筒、滴定管的一部分，
    其中A儀器的名稱為           ， 
    B的正確讀數(shù)為            。
    （2）實(shí)驗(yàn)室很難配制準(zhǔn)確濃度的NaOH溶液，需要
    用基準(zhǔn)物質(zhì)來(lái)標(biāo)定，鄰苯二甲酸氫鉀（　　　　　，，相對(duì)分子質(zhì)量為204.0）是常用的基準(zhǔn)物質(zhì)。某學(xué)生用鄰苯二甲酸氫鉀測(cè)定未知NaOH溶液的濃度。在本實(shí)驗(yàn)中達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)，溶液的pH約為9.1。
    ①該學(xué)生用托盤天平稱量時(shí)，先在兩邊托盤上放等質(zhì)量的紙片，取少量鄰苯二甲酸氫鉀置于左盤，只用游碼（單位：g）調(diào)整平衡時(shí)如下圖所示。由此可知，所取鄰苯二甲酸氫鉀的質(zhì)量為       g。
    ②將稱好的鄰苯二甲酸氫鉀置于錐形瓶中，加適量蒸餾水完全溶解得到無(wú)色溶液，再加入1~2滴   指示劑，當(dāng)觀察到                                   現(xiàn)象時(shí)，可停止滴定，記錄數(shù)據(jù)。
    ③該學(xué)生進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所取固體質(zhì)量均相同，達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)記錄所用未知?dú)溲趸c溶液的體積如下表：
    實(shí)驗(yàn)編號(hào)
    		NaOH溶液的體積（mL）
    1
    		22.52
    2
    		22.49
    3
    		22.50
     
    則計(jì)算氫氧化鈉溶液物質(zhì)的量濃度的表達(dá)式為：           （用數(shù)據(jù)表示，不需計(jì)算）
    ④以下操作會(huì)造成NaOH溶液濃度偏高的是        （填序號(hào)）
    A．未用氫氧化鈉溶液洗滌堿式滴定管
    B．滴定前平視，滴定后俯視讀數(shù)
    C．滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后氣泡消失
    D．滴定前未用鄰苯二甲酸氫鉀溶液洗錐形瓶
    

			
    

			
    
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				科目：高中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    下列實(shí)驗(yàn)室保存試劑和處理事故的方法，有錯(cuò)誤的是（   ）
    A．碘升華形成的污跡用酒精清洗
    B．液溴不慎落在皮膚上，可用稀氨水、酒精等液體洗滌
    C．濃鹽酸保存在無(wú)色密封的玻璃細(xì)口瓶中
    D．碘保存在盛有水的棕色瓶中
    

			
    

			
    
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