“綠水藍(lán)天”工程為運(yùn)動(dòng)員提供優(yōu)良環(huán)境，向世界展示古都南京的美好形象．
①人們常用
 
表示空氣的質(zhì)量，它是根據(jù)空氣中
 
、
 
和可吸入顆粒等污染物的濃度計(jì)算出的數(shù)值．
②PM2.5指懸浮于大氣中的直徑≤2.5μm（微米）的顆粒物，大量PM2.5會(huì)造成灰霾天氣，危害人體健康．燃煤氣化有助于控制PM2.5的含量，寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：①人們常用空氣污染指數(shù)來表示空氣的質(zhì)量；
②人們常用空氣污染指數(shù)來表示空氣的質(zhì)量．
解答： ①人們常用空氣污染指數(shù)來表示空氣的質(zhì)量，它是根據(jù)空氣中二氧化硫、二氧化氮、和可吸入顆粒等污染物的濃度計(jì)算出來的數(shù)值，
故答案為：空氣污染指數(shù)； 二氧化硫； 二氧化氮；
②焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O
  △  
.
 
CO+H2，故答案為：C+H2O
  △  
.
 
CO+H2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查較為綜合，涉及有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、環(huán)境污染以及常見藥物等知識(shí)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境、健康的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列鑒別方法不可行的是（　　）
A、用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
B、用可見光束照射以區(qū)別溶液和膠體
C、用熟石灰粉末與之混合、研磨，鑒別硫酸銨和氯化銨兩種化肥
D、用燃燒的方法鑒別羊毛和合成纖維

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

四種短周期元素A、B、C、D，原子序數(shù)依次增大，結(jié)合下列信息：
（1）A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物E與其氣態(tài)氫化物F反應(yīng)，得到離子化合物G．
（2）B的焰色應(yīng)呈黃色．
（3）C在同周期主族元素形成的簡(jiǎn)單離子中，離子半徑最�。�
（4）D最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)之和為零．
回答下列問題：
（1）寫出D在元素周期表中的位置：
 

（2）寫出化合物F的電子式
 
，結(jié)構(gòu)式
 

（3）上述元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中，有一種物質(zhì)在一定條件下均能與其他三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該元素是
 
（填元素符號(hào)）
（4）下列可作為比較元素B和C金屬性強(qiáng)弱的依據(jù)是
 
（ 填序號(hào)）
a．自然界中的含量 b．相應(yīng)氯化物水溶液的pHc．單質(zhì)與水反應(yīng)的難易程度 d．單質(zhì)與酸反應(yīng)時(shí)失去的電子數(shù)
（5）A的一種氫化物HA3可用于有機(jī)合成，其酸性與醋酸相似，體積和濃度均相等的HA3與B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的溶液混合，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
混合后溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A、二氧化硅的分子式  SiO2
B、質(zhì)子數(shù)為53，中子數(shù)為78的碘原子：
 
131
53
I
C、2-甲基-1-丁醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：（CH3）2CHCH2CH2OH
D、次氯酸的電子式  

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與科技、生活、環(huán)境密切相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A、鋁合金的大量使用歸功于人們能使用焦炭等還原劑從氧化鋁中獲得鋁
B、棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都是只生成CO2和H2O
C、為防止電池中的重金屬污染土壤和水體，應(yīng)將廢電池深埋
D、節(jié)約能源，推廣使用新能源，可以減少二氧化碳等溫室氣體的排放

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列漂白劑不能使指示劑褪色的是（　�。�
A、次氯酸B、二氧化硫
C、過氧化鈉D、雙氧水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

5.6g的Fe與足量的鹽酸反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)狀況下得到氫氣的體積是多少？若最終溶液的體積為0.5L，則生成的FeCl2的物質(zhì)的量濃度為多少？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化氯是目前國(guó)際上公認(rèn)的第四代高效、無毒的廣譜消毒劑，它可由KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得．請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式：
 
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（2）過碳酸鈉是一種有多種用途的新型氧系固態(tài)漂白劑，化學(xué)式可表示為Na2CO3?3H2O2，它具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)．過碳酸鈉與下列物質(zhì)均會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而失效，其中過碳酸鈉只發(fā)生了還原反應(yīng)的是
 
．
A．MnO2      B．KMnO4溶液        C．稀鹽酸            D．Na2SO3溶液
（3）漂白劑亞氯酸鈉（NaCIO2）在常溫于黑暗處可保存一年，亞氯酸不穩(wěn)定可分解，反應(yīng)的離子方程式為HClO2-一ClO2↑+H++Cl-+H2O（未配平）．當(dāng)1mol HClO2發(fā)生分解反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移的電子個(gè)數(shù)是
 
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（4）有Fe2+、NO3-、Fe3+、NH4+、H+和H2O六種粒子，分別屬于同一氧化還原反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，則該反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為
 
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（5）完成下列離子方程式：3Fe+NO2-+
 
OH-═3FeO22-+H2O+
 
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、用四氯化碳萃取溴水中的溴
B、用蒸餾的方法制取蒸餾水
C、用過濾的方法除食鹽水中的泥沙
D、用加熱的方法除碳酸鈉中碳酸氫鈉

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