A. | 實驗室中用含有Ca2+、Mg2+、Cl-的自來水制取蒸餾水,可采用蒸餾的方法 | |
B. | 用CCl4萃取碘水的實驗中,振蕩靜置后,下層為紫紅色溶液 | |
C. | 利用植物油的密度比水小且不溶于水的原理,可用分液的方法分離這兩種液體混合物 | |
D. | 蒸餾時,溫度計的水銀球應(yīng)充分接觸溶液 |
分析 A.自來水中水的沸點較低;
B.四氯化碳的密度與水不互溶,且密度比水的密度大;
C.分液與溶解性有關(guān),與密度無關(guān);
D.蒸餾時,測定餾分的溫度.
解答 解:A.自來水中水的沸點較低,則選擇蒸餾法獲得蒸餾水,故A正確;
B.四氯化碳的密度與水不互溶,且密度比水的密度大,則用CCl4萃取碘水的實驗中,振蕩靜置后,下層為紫紅色溶液,故B正確;
C.分液與溶解性有關(guān),與密度無關(guān),則利用植物油與水不互溶,可用分液的方法分離這兩種液體混合物,故C正確;
D.蒸餾時,測定餾分的溫度,則溫度計的水銀球應(yīng)在燒瓶的支管口處,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查混合物的分離提純,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應(yīng)、混合物分離提純方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重元素化合物知識應(yīng)用的綜合考查,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H3O和OH-中具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) | |
B. | 中子數(shù)為20的氯原子可表示為${\;}_{17}^{20}$Cl | |
C. | 23592U 和23892U 是同位素,物理性質(zhì)幾乎相同,化學(xué)性質(zhì)不同 | |
D. | S2-的結(jié)構(gòu)示意圖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在地球上分布很廣,淡水資源取之不盡,用之不竭 | |
B. | 大氣中二氧化碳含量的增多是造成“溫室效應(yīng)”的主要原因 | |
C. | 某廣告語:本飲料純屬天然物質(zhì),不含任何化學(xué)成分 | |
D. | 到城鄉(xiāng)結(jié)合處燃放鞭炮,可避免污染環(huán)境 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 混合物 | 方法 |
1 | 海水中提取飲用水 | |
2 | 提取碘水中的碘 | |
3 | 從含少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀 | |
4 | 從KNO3溶液中分離AgCl顆粒; | |
5 | 除去生石灰中混有少量的碳酸鈣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 強電解質(zhì)溶液一定比弱電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力強 | |
B. | BaSO4是弱電解質(zhì) | |
C. | 酒精、CO2是非電解質(zhì) | |
D. | 鹽酸能導(dǎo)電,所以鹽酸是電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)過程中,分子的種類一定發(fā)生改變 | |
B. | 已知2A(g)+B(g)?C(g)+D(s)△H<0,則該反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行 | |
C. | 有化學(xué)鍵發(fā)生斷裂,就有化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生 | |
D. | 放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率一定比吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率大 |
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