某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對硫酸銅分解氣體產(chǎn)物的成分進行如下探究:
【查閱資料】
硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,溫度不同時,氣體可能為SO3,SO2和O2中的一種、兩種或三種。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:氣體產(chǎn)物只有一種;
假設(shè)2:氣體產(chǎn)物只有兩種;
假設(shè)3:氣體產(chǎn)物有三種。
(1)若假設(shè)1成立,則產(chǎn)物氣體的成分是    ;若假設(shè)2成立,則產(chǎn)物氣體的成分是    
【實驗及結(jié)果討論】
(2)甲同學(xué)將分解生成的氣體依次通過盛濃硫酸和KMnO4酸性溶液的洗氣瓶,能說明產(chǎn)物氣體中含SO2的現(xiàn)象是                                                   ,該現(xiàn)象說明SO2具有的性質(zhì)是    ,實驗中還發(fā)現(xiàn)盛濃硫酸的洗氣瓶質(zhì)量明顯增加,原因是                     。
(3)乙同學(xué)將分解生成的氣體通過堿石灰后,再收集測定剩余氣體的體積,在不同溫度下進行3組實驗。請完成下表(實驗中硫酸銅均完全分解):
實驗
序號
稱取CuSO4
的質(zhì)量/g
堿石灰的
增加質(zhì)量/g
剩余氣體的體積(折算
成標準狀況下)/mL
結(jié)論

6.4
 
 
假設(shè)1成立

6.4
2.88
224
 

6.4
2.56
448
 
 
(1)SO3 SO2和O2
(2)高錳酸鉀酸性溶液顏色變淺或褪色 還原性 濃硫酸吸收了SO3
(3)
 
 
 
 
 
 
 
3.2
0
 
 
 
 
 
假設(shè)3成立
 
 
 
 
假設(shè)2成立
 
(1)若CuSO4分解在生成CuO的同時,只生成一種氣體,則此過程定為非氧化還原反應(yīng),此氣體只能是SO3;若生成兩種氣體,則此過程必為氧化還原反應(yīng),有SO2生成必有O2生成;(2)SO2能使酸性KMnO4溶液褪色;濃H2SO4除了吸收H2O(g)質(zhì)量增加外,還可吸收SO3。(3)乙同學(xué)實驗中,n(CuSO4)=="0.04" mol,若假設(shè)1成立,則n(SO3)="0.04" mol,無其他氣體生成,所以堿石灰增重即吸收SO3的質(zhì)量:0.04 mol×80 g·mol-1="3.2" g,剩余氣體體積為0;Ⅱ中,n(O2)=="0.01" mol,由2SO32SO2+O2知:n(SO3)="0.02" mol,再由S原子守恒:知n(SO2)="0.04" mol-0.02 mol="0.02" mol,假設(shè)3成立;Ⅲ中,n(O2)= ="0.02" mol,則n(SO2)="0.04" mol,由S原子守恒知:此時無SO3生成,則假設(shè)2成立。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.SO2和Cl2都能使品紅溶液褪色,且加熱后均恢復(fù)原色
B.SiO2是酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)
C.紫色石蕊試液滴入SO2水溶液中,先變紅后褪色
D.向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,則該溶液中一定含有

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經(jīng)省略.

(一)甲同學(xué)認為當(dāng)D處盛放V2O5作催化劑時,此套裝置可用于合成物質(zhì)X,并預(yù)測E處冰水冷卻的U型管中將有固體X出現(xiàn).
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同學(xué)的推斷,那么A中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是:__________,C裝置中盛放的液體藥品的名稱是______________。
(2)甲同學(xué)方案中為了提高A裝置產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化率,可以增大B裝置產(chǎn)物的通入量,欲知A、B兩裝置中產(chǎn)物在D中的通入量,可通過觀察__________得知.
(3)本實驗在設(shè)計上_________(填有、無)缺失之處?若有請給出改進方案。(若無,此問可不答)
(二)乙同學(xué)認為若D處盛放鉑銠合金網(wǎng)作催化劑,則此套裝置也可用于合成物質(zhì)Y,并預(yù)測E處冰水冷卻的U型管中將有紅棕色氣體生成,且越接近U型管底部顏色越淺.
(4)寫出乙同學(xué)認為的D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。
(5)對于A處,乙認為不需加熱裝置。則A處儀器中分別放置的藥品為:分液漏斗中____________圓底燒瓶中_________
(6)若要用上述裝置完成乙同學(xué)所認為的實驗,且C處所起作用與合成X時所起作用基本一致,那么C處的廣口瓶應(yīng)改為__________所裝藥品為_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

FeS2的結(jié)構(gòu)類似于Na2O2,是一種過硫化物,與酸反應(yīng)時生成H2S2,H2S2易分解。實驗室用稀硫酸與FeS2顆;旌希瑒t反應(yīng)完畢后不可能生成的物質(zhì)是
A.H2S B.SC.FeS D.FeSO4

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的無色氣體,有劇毒,存在于多種生產(chǎn)過程以及自然界中。在人體的很多生理過程中也起著重要作用。
資料:①H2S可溶于水?約1∶2?,其水溶液為二元弱酸。
②H2S可與許多金屬離子反應(yīng)生成沉淀。
③H2S在空氣中燃燒,火焰呈淡藍色。
(1)某化學(xué)小組設(shè)計了制取H2S并驗證其性質(zhì)的實驗,如下圖所示。A中是CuSO4溶液,B中放有濕潤的藍色石蕊試紙,C中是FeCl3溶液。

回答下列問題:
①A中有黑色沉淀(CuS)產(chǎn)生,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
②B中的現(xiàn)象是__________________。
③C中只有淺黃色沉淀產(chǎn)生,且溶液變淺綠色。則C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________。
④D中盛放的試劑可以是________(填字母序號)。
a.水  b.鹽酸
c.NaCl溶液  d.NaOH溶液
(2)為進一步探究-2價硫的化合物與+4價硫的化合物反應(yīng)條件,小明同學(xué)又設(shè)計了下列實驗。
 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗1
將等濃度的Na2S和Na2SO3溶液按體積比2∶1混合
無明顯現(xiàn)象
實驗2
將H2S通入Na2SO3溶液中
未見明顯沉淀,再加入少量稀硫酸,立即產(chǎn)生大量淺黃色沉淀
實驗3
將SO2通入Na2S溶液中
有淺黃色沉淀產(chǎn)生
 
已知:電離平衡常數(shù):
H2S Kal=1.3×107,Ka2=7.1×1015
H2SO3 Ka1=1.7×102,Ka2=5.6×108
①根據(jù)上述實驗,可以得出結(jié)論:在__________條件下,+4價硫化合物可以氧化-2價硫的化合物。
②將SO2氣體通入H2S水溶液中直至過量,下列表示溶液pH隨SO2氣體體積變化關(guān)系示意圖正確的是________(填字母序號)。


(3)文獻記載,常溫下H2S可與Ag發(fā)生置換反應(yīng)生成H2,F(xiàn)將H2S氣體通過裝有銀粉的玻璃管,請設(shè)計簡單實驗,通過檢驗反應(yīng)產(chǎn)物證明H2S與Ag發(fā)生了置換反應(yīng)______。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)常用作食品漂白劑。其制備工藝流程如下:

已知:反應(yīng)Ⅱ包含2NaHSO3Na2S2O5+H2O等多步反應(yīng)。
(1)反應(yīng)I的化學(xué)方程式為:                                    。
(2)“灼燒”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                    
(3)已知Na2S2O5與稀硫酸反應(yīng)放出SO2,其離子方程式為:                         
(4)副產(chǎn)品X的化學(xué)式是                   。
(5)為了減少產(chǎn)品Na2S2O5中雜質(zhì)含量,需控制反應(yīng)Ⅱ中氣體與固體的物質(zhì)的量之比約為             。檢驗產(chǎn)品中含有碳酸鈉雜質(zhì)所需試劑是                  (填編號)
①酸性高錳酸鉀;②品紅溶液;③澄清石灰水;④飽和碳酸氫鈉溶液;⑤NaOH;⑥稀硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

直接排放含SO2的煙氣會形成酸雨,危害環(huán)境。利用鈉堿循環(huán)法可脫除煙氣中的SO2。
(1)用化學(xué)方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反應(yīng):______________________________________________________________。
(2)在鈉堿循環(huán)法中,Na2SO3溶液作為吸收液,可由NaOH溶液吸收SO2制得,該反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________________。
(3)吸收液吸收SO2的過程中,pH隨n(SO32-)∶n(HSO3-)變化關(guān)系如下表:
n(SO32-)∶n(HSO3-)
91∶9
1∶1
9∶91
pH
8.2
7.2
6.2
 
①由上表判斷,NaHSO3溶液顯________性,用化學(xué)平衡原理解釋:_____________。
②當(dāng)吸收液呈中性時,溶液中離子濃度關(guān)系正確的是(選填字母):________。
a.c(Na)=2c(SO32-)+c(HSO3-)
b.c(Na)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(H)=c(OH)
c.c(Na)+c(H)=c(SO32-)+c(HSO3-)+c(OH)
(4)(2012·福建高考節(jié)選)能證明Na2SO3溶液中存在SO32-+H2OHSO3-+OH水解平衡的事實是________(填序號)。
A.滴入酚酞溶液變紅,再加入H2SO4溶液后紅色褪去
B.滴入酚酞溶液變紅,再加入氯水后紅色褪去
C.滴入酚酞溶液變紅,再加入BaCl2溶液后產(chǎn)生沉淀且紅色褪去

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

SO2是常見的大氣污染物之一,下列有關(guān)SO2的說法不正確的是( )
A.SO2對環(huán)境的主要影響是形成酸雨
B.用天然氣、水煤氣等清潔燃料代替煤炭作民用燃料或在煤中加入生石灰后燃燒,可以減少SO2的排放量
C.硫酸廠使用V2O5作催化劑,加快SO2的轉(zhuǎn)化速率,可以減少SO2的排放量
D.植樹造林,綠化環(huán)境有利于減少空氣中SO2的含量

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于SO2性質(zhì)的說法中,不正確的是
A.能使品紅溶液褪色B.能與水反應(yīng)生成硫酸
C.能與NaOH溶液反應(yīng)D.能使酸性KMnO4溶液褪色

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同步練習(xí)冊答案