下圖中A~J分別代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì)。已知A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D,圖中有部分生成物未標出。

請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?br />(1)A的化學式       。
(2)定出反應(yīng)①②的化學方程式:
                               ,
                               。
(3)寫出反應(yīng)③的離子方程式:                               
(4)J與F反應(yīng)的化學方程式:                               。
(5)在反應(yīng)④中,當生成標況下2.24 L G時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為       mol。
(1)NH4HCO3
(2)①2Mg+CO2 2MgO+C
②4NH3+5O24NO+6H2O
(3)NH4++HCO3-+2OHNH3↑+CO32-+2H2O
(4)C+4HNO3(濃) CO2↑+4NO2↑+2H2O
(5)0.2
A分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D,A可能為NaHCO3或NH4HCO3,B與Mg反應(yīng),B應(yīng)為CO2,C與Na2O2反應(yīng)生成G,C可能為H2O,D與G在催化劑存在的條件下反應(yīng),D應(yīng)為NH3,則H為NO,I為NO2,J為HNO3,HNO3與F反應(yīng)又生成B (CO2)、C(H2O)、I(NO2),則F為C(碳)。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

A、B、C、D、E都是中學化學中常見物質(zhì),它們均含有同一種短周期元素,在一定條件下可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化,其中A是單質(zhì),B在常溫下是氣態(tài)氫化物,C、D是氧化物,E是D和水反應(yīng)的產(chǎn)物。下列判斷中不合理的是(      )

A.A不可能是金屬                    B.由C生成D肯定發(fā)生了電子轉(zhuǎn)移
C.由A生成C肯定屬于離子反應(yīng)        D. B與E可能反應(yīng)生成鹽

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(2014屆北京市海淀區(qū)高三第二學期適應(yīng)性練習理綜化學試卷)
某實驗小組同學探究銅與硝酸的反應(yīng)。
(1)用濃硝酸和水按照不同體積比配成不同濃度的硝酸溶液,各取10 mL硝酸溶液分別與銅片反應(yīng),實驗記錄如下:
序號
濃硝酸與水的體積比
實驗現(xiàn)象

1:1
反應(yīng)速率快,溶液很快變成藍色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體呈紅棕色

1:3
反應(yīng)速率較快,溶液變成藍色,銅絲表面有大量氣泡冒出,氣體無色

1:5
反應(yīng)速率慢,微熱后速率加快,溶液變成藍色,銅絲表面有氣泡冒出,氣體無色
 
銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為         ;若生成標準狀況下0.56 L NO氣體,反應(yīng)中被還原的HNO3的質(zhì)量為         g(小數(shù)點后保留兩位有效數(shù)字)。
依據(jù)上表,制備NO氣體最適宜的是實驗II,理由是         。
(2)為防止有毒氣體逸散造成空氣污染,該小組同學改進實驗裝置,如右圖所示(夾持儀器略去)。

用該裝置進行銅與稀硝酸的反應(yīng)并驗證產(chǎn)生NO氣體的性質(zhì),實驗步驟如下:
Ⅰ.安裝好裝置后,檢查裝置氣密性。
Ⅱ.打開旋塞C,從B管上端加入所選濃度的硝酸,至銅絲下沿(不接觸銅絲)。
Ⅲ.向上移動B管,使A管液面上升至與橡皮塞恰好接觸,關(guān)閉旋塞C,反應(yīng)開始。
Ⅳ.當液面重新下降至與銅絲脫離接觸時,反應(yīng)停止。
Ⅴ.打開旋塞C,向下移動B管,使A中迅速進入少量空氣,關(guān)閉旋塞C,觀察現(xiàn)象。
……
①步驟Ⅰ中檢查裝置氣密性的操作是:關(guān)閉旋塞C,從B管上端加入水,若觀察到         ,說明裝置的氣密性良好。
②步驟Ⅲ操作的目的是         。
③為使A管內(nèi)的NO氣體完全被溶液吸收,可進一步采取的操作是         ,能確定NO完全被溶液吸收的現(xiàn)象是         。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

氨水是一種的常用的化學試劑。
(1)以濃氨水和生石灰為原料,用如下裝置為發(fā)生裝置,可制取少 量氨氣。已知:NH3·H2O+CaO=Ca(OH)2+NH3↑。

①生石灰應(yīng)該裝在   (填A或B)。
②試從電離平衡角度分析該實驗中氨氣逸出的原因:                                            。
③現(xiàn)要用試管和必要實驗用品收集一試管氨氣,請在C處補充相應(yīng)收集裝置。
(2)化學興趣小組用氨水與硝酸銀溶液配制好銀氨溶液后,進行乙醛的銀鏡反應(yīng)實驗,但部分同學實驗時間長,且效果不明顯。影響乙醛銀鏡反應(yīng)速率的因素有哪些呢?請你完成如下猜想:
①猜想:因素一:銀氨溶液的pH大。
因素二:                    。
②你設(shè)計實驗驗證上述影響因素一,完成下表中內(nèi)容。
提供試劑:乙醛、2%稀氨水、 0.25mol/L NaOH溶液、鹽酸 、 2% AgNO3溶液
實驗用品:燒杯(裝有熱水)、試管
實驗步驟
實驗操作
預期現(xiàn)象及結(jié)論(步驟1只填現(xiàn)象)
1
在A、B兩支潔凈的試管中各入1mL 2%的AgNO3溶液,然后邊振蕩試管邊逐滴滴入2%稀氨水,至最初產(chǎn)生的沉淀恰好完全溶解,此時制得pH均約為8的銀氨溶液。
 
2
 
 
 
(3)吸取20.00ml 上述氨水于錐形瓶,滴加3滴甲基橙指示劑,用0.0050mol/L標準硫酸滴定,滴定至出現(xiàn)紅色為終點,重復3次實驗,平均消耗標準硫酸20.04 ml,計算上述氨水的物質(zhì)的量濃度                  

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應(yīng)的情況。甲同學設(shè)計了圖1裝置,認為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)。
(1)乙同學認為甲同學的結(jié)論是錯誤的,他的理由是                          (用化學方程式表示),所以他認為應(yīng)該檢驗          (填化學式)的產(chǎn)生來證明碳與濃硝酸反應(yīng)。為此乙同學查閱相關(guān)資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”,從而改進了實驗裝置如圖2所示。

(2)為了減少干擾,對于A裝置有下面4種操作方案,其中最合理的是(填寫數(shù)字序號)       。
①將炭與濃硝酸一同放在裝置中加熱;②先加熱濃硝酸,然后將炭投入其中;
③先加熱炭,再加入冷濃硝酸;     ④先加熱炭,再將炭投入冷濃硝酸。
(3)請用平衡移動原理解釋B裝置的作用                                    。
(4)C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                               ,經(jīng)檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3形式存在,寫出生成該離子的化學方程式                           。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法符合綠色化學思想的是(  )。
A.對工業(yè)生產(chǎn)硝酸產(chǎn)生的廢氣、廢水進行嚴格處理
B.利用根瘤菌固氮以減少氮肥生產(chǎn)廠
C.實驗室制備NO2時在通風櫥內(nèi)進行
D.建設(shè)“花園式工廠”

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

已知常溫常壓下在1 L水中可溶解40 L NO2,NO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng):2NaOH+2NO2=NaNO3+NaNO2+H2O。以下各種尾氣吸收裝置中,不適合吸收NO2氣體的是(  )

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

固體A的化學式為NH5,它的所有原子的最外層都符合相應(yīng)稀有氣體原子的最外層電子結(jié)構(gòu),則下列有關(guān)說法中,不正確的是   (  )。
A.1 mol NH5中含有5NA個N—H鍵(NA表示阿伏加德羅常數(shù))
B.NH5中既有共價鍵又有離子鍵,它形成的晶體是離子晶體
C.NH5的電子式為
D.它與水反應(yīng)的化學方程式為:NH5+H2O=NH3·H2O+H2

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對于硝酸的認識中不正確的是(   )
A.濃硝酸和稀硝酸都具有氧化性
B.銅與硝酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.金屬與HNO3反應(yīng)一般不產(chǎn)生氫氣
D.可用鐵或鋁制品盛裝濃硝酸

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