(1)下列問題與鹽的水解有關(guān)的是
 

①NH4Cl和ZnCl2溶液可作焊接金屬中的除銹劑
②加熱FeCl3溶液顏色逐漸加深
③用NaHCO3與Al2(SO43兩種溶液可作泡沫滅火劑
④實驗室盛放Na2CO3溶液的試劑瓶不能用磨口玻璃塞
A.僅①②③B.僅①②③④C.僅①③④D.①②③④
(2)FeCl3的水溶液呈
 
(填“酸”、“中”、“堿”)性,常溫時的pH
 
7(填“>”、“=”、“<”),原因是(用離子方程式表示):
 
;實驗室在配制FeCl3的溶液時,常將FeCl3固體先溶于較濃的鹽酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以
 
(填“促進”、“抑制”)其水解.
(3)氯化鋁水溶液呈
 
性,原因是(用離子方程式表示):
 

把AlCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 

(4)在粗制CuSO4?5H2O晶體中常含有雜質(zhì)Fe2+.在提純時為了除去Fe2+,常加入合適氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+,下列物質(zhì)可采用的是
 

A.KMnO4        B.H2O2       C.Cl2 水        D.HNO3
然后再加入適當(dāng)物質(zhì)調(diào)整至溶液pH=4,使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,可以達到除去Fe3+而不損失CuSO4的目的,調(diào)整溶液pH可選用下列中的
 

A.NaOH        B.NH3?H2O     C.CuO       D.Cu(OH)2
考點:鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:(1)NH4Cl、ZnCl2、FeCl3、NaHCO3、Na2CO3、Al2(SO43都是含有弱根離子的鹽,對應(yīng)的水溶液都能水解;
(2)FeCl3是強酸弱堿鹽,鐵離子水解而導(dǎo)致其溶液呈酸性;為防止氯化鐵水解,在配制氯化鐵溶液時,常將FeCl3固體先溶于較濃的鹽酸中;
(3)AlCl3為強酸弱堿鹽,Al3+水解溶液呈酸性,氯化鋁溶液蒸干,水解生成的氯化氫揮發(fā),水解正向進行得到水解產(chǎn)物氫氧化鋁,灼燒得到氧化鋁;
(4)加入合適氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+,不能引入新的雜質(zhì);調(diào)整至溶液pH=4,使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,可以達到除去Fe3+而不損失CuSO4的目的,則加含銅元素的物質(zhì)與氫離子反應(yīng)促進鐵離子水解轉(zhuǎn)化為沉淀.
解答: 解:(1)①NH4Cl和ZnCl2溶液由于銨根離子、鋅離子的水解會導(dǎo)致溶液顯示酸性,可作焊接金屬中的除銹劑,與鹽的水解有關(guān),故正確;
②FeCl3溶液中鐵離子水解生成氫氧化鐵,加熱會促進水解,顏色逐漸加深,與鹽的水解有關(guān),故正確;
③NaHCO3與Al2(SO43兩種溶液中的氯離子和碳酸氫根離子之間會雙水解,產(chǎn)生二氧化碳,可作泡沫滅火劑,與鹽的水解有關(guān),故正確;
④Na2CO3溶液中碳酸根離子水解顯示堿性,可以和玻璃的主要成分二氧化硅之間反應(yīng),所以實驗室盛放Na2CO3溶液的試劑瓶不能用磨口玻璃塞,與鹽的水解有關(guān),故正確;故答案為:①②③④;
(2))FeCl3是強酸弱堿鹽,鐵離子水解而導(dǎo)致其溶液呈酸性,水解離子方程式為Fe3++3H2O?Fe(OH)3+2H+,所以其溶液pH<7;在配制氯化鐵溶液時,常將FeCl3固體先溶于較濃的鹽酸中,從而抑制氯化鐵水解,故答案為:酸;<;Fe3++3H2O?Fe(OH)3+2H+;抑制;
(3)AlCl3為強酸弱堿鹽,Al3+水解:Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+,溶液呈酸性,實驗室配制氯化鋁溶液時,為了抑制水解,可以加入少量的鹽酸,氯化鋁溶液蒸干,水解生成的氯化氫揮發(fā),水解正向進行得到水解產(chǎn)物氫氧化鋁,灼燒得到氧化鋁;
故答案為:酸;Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+;Al2O3
(4)加入合適氧化劑,使Fe2+氧化為Fe3+,不能引入新的雜質(zhì),A、C、D中會引入雜質(zhì),只有過氧化氫的還原產(chǎn)物為水,不引入雜質(zhì),故只有B符合;調(diào)整至溶液pH=4,使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,可以達到除去Fe3+而不損失CuSO4的目的,則加含銅元素的物質(zhì)與氫離子反應(yīng)促進鐵離子水解轉(zhuǎn)化為沉淀,則C、D均可,A、B將銅離子轉(zhuǎn)化為沉淀,不符合,
故答案為:B;CD.
點評:本題考查鹽類水解的應(yīng)用、溶液酸堿性判斷、蒸干溶液產(chǎn)物判斷、離子濃度大小比較、分離提純方法的選擇和應(yīng)用等知識,理解鹽類水解實質(zhì)是關(guān)鍵,題目較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

富含維生素A的食物為( 。
A、動物肝臟B、水果
C、谷物D、面包

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

MgH2是金屬氫化物儲氫材料,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,已知該晶體的密度ag?cm-3,則晶胞的體積為
 
cm3〔用含a、NA的代數(shù)式表示(NA表示阿伏伽德羅常數(shù))〕.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某澄清溶液中僅含有表格所提供離子中的5種(不考慮水的電離及離子的水解的影響),且各離子的物質(zhì)的量均為1mol.
陰離子SO42-﹑NO3-﹑Cl-
陽離子Fe3+﹑Fe2+﹑NH4+﹑Cu2+﹑Al3+
①若向原溶液中加入KSCN溶液,無明顯變化.
②若向原溶液中加入過量的鹽酸,有氣泡冒出,但溶液中陰離子的種類不變.
試回答下列問題
(1)若先向原溶液中加入過量的鹽酸,再加入KSCN溶液,現(xiàn)象是
 

(2)原溶液中含有的陰離子有
 
;陽離子有
 

(3)向原溶液中加入足量的鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)向原溶液中加入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、灼燒,最終所得固體的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外興趣小組為探究淀粉在稀硫酸作用水解的實驗,設(shè)計如下:
(1)為了測定淀粉在稀硫酸作用下水解率(即水解程度),需加熱4-5min,應(yīng)選用方案
 
.(填寫字母)

(2)寫出淀粉水解的化學(xué)方程式
 
,
(3)為了檢驗淀粉水解產(chǎn)物,設(shè)計的3個實驗方案中,最合理的是
 

A.冷卻后,向試管中滴加碘水.
B.冷卻后,向試管中加入新制的氫氧化銅懸濁液.
C.冷卻后,用氫氧化鈉溶液中和,再向試管中加入新制的氫氧化銅懸濁液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮及其化合物與我們的吃、穿、住、行、健康等都有著密切的聯(lián)系,也是高中化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的一部分.請回答下列問題:
I.(1)現(xiàn)有一支15mL的試管,充滿NO倒置于水槽中,向試管中緩緩?fù)ㄈ胍欢垦鯕,?dāng)試管內(nèi)液面穩(wěn)定時,剩余氣體3mL.則通入氧氣的體積可能為
 

(2)一定條件下,某密閉容器中發(fā)生反應(yīng):4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g).
起始濃度( mol/L)C(NH3C(O2C(NO)C(H2O)
1200
4800
0.2xyz
①恒溫恒容下,平衡時NH3的轉(zhuǎn)化率甲
 
乙.(填“>”、“=”、或“<”)
②恒溫恒容下,若要使丙與甲平衡時各組分濃度相同,則x=
 
,y=
 
,z=
 

(3)向容積相同、溫度分別為T1和T2的兩個密閉容器中分別充入等量NO2,發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)?N2O4(g)△H<0.恒溫恒容下反應(yīng)相同時間后,分別測定體系中NO2的百分含量分別為a1和a2;已知T1<T2,則a1
 
a2
A.大于    B.小于    C.等于    D.以上都有可能
(4)2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氨氣被200mL 1mol/L HNO3溶液吸收后,反應(yīng)后溶液中的離子濃度關(guān)系是
 

Ⅱ.三氟化氮(NF3)是一種新型的電子材料,它在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應(yīng),其生成物有HF、NO、HNO3.根據(jù)要求回答下列問題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.反應(yīng)過程中,氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比為
 

(2)若反應(yīng)中生成0.2mol HNO3,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng).通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 

(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值
 
(填“偏大、偏小、無影響”)
(3)如果用60mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/LNaOH溶液進行反應(yīng),與上  述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等、不相等”),所求中和熱
 
(填“相等、不相等”),
(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會
 
;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

功能性納米小分子的合成與功能研究是目前有機化學(xué)研究的熱點問題.
(1)某分子記憶元件的結(jié)構(gòu)式為:

它的分子式為:
 
,分子所含的官能團有:
 
 (要求寫名稱,只寫二種)
(2)環(huán)蕃A(Cyclophane)和超蕃B(superphane)是一種光電信息材料,它們的結(jié)構(gòu)如圖.

(Ⅰ)下列有關(guān)說法正確的是
 

A.環(huán)蕃和超蕃互為同系物
B.環(huán)蕃能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.環(huán)蕃能與液溴、硝酸發(fā)生取代反應(yīng)
D.超蕃的一氯取代物只有一種,二氯取代物有3種
(Ⅱ)環(huán)蕃A的合成方法很多,下列是兩種常見方法:金屬鈉法(方法1)、電解還原法(方法2)
 反應(yīng)①的類型是:
 
   反應(yīng)的③類型是
 

反應(yīng)②的有機產(chǎn)物在
 
極生成(選填“陰”或“陽”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,銅片表面出現(xiàn)氣泡
B、銅鋅原電池工作時,電流沿外電路從銅電極流向鋅電極
C、把銅片插入三氯化鐵溶液中,在銅片表面出現(xiàn)一層鐵
D、為加快鋅粒與鹽酸反應(yīng)的速率,可以向溶液中加入幾滴氯化銅溶液

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同步練習(xí)冊答案