下列變化不可能通過一步實驗直接完成的是（　�。�
A、Fe（OH）3→Fe2O3
B、Fe2O3→Fe（OH）3
C、Al→Al3+
D、Al3+→AlO2-
考點：鐵的氧化物和氫氧化物,鋁的化學(xué)性質(zhì),鎂、鋁的重要化合物
專題：元素及其化合物
分析：由一步實現(xiàn)的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，要求反應(yīng)通過一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化生成目標(biāo)物質(zhì)，可根據(jù)源物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，通過列舉具體反應(yīng)的方法，判斷是否能通過一步反應(yīng)不能直接實現(xiàn)的選項．
解答： 解：A．氫氧化鐵受熱分解生成三氧化二鐵，所以能一步實現(xiàn)，故A正確；
B．氧化鐵雖然是堿性氧化物，但是不溶與水，與水不反應(yīng)，所以不能一步實現(xiàn)，故B錯誤；
C．鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，所以能夠一步實現(xiàn)，故C正確；
D．氯化鋁與過量的氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉，所以能夠一步實現(xiàn)，故D正確；
故選：B．
點評：本題考查元素化合物的性質(zhì)，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，是解答本題的關(guān)鍵所在，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜或者分離方法不正確的是（　�。�
A、除去乙酸乙酯中少量乙酸：加入飽和蘇打溶液，振蕩、靜置分層后分液
B、除去苯中少量苯酚：加入溴水，振蕩后過濾
C、除去SO2中的少量CO2：通過澄清石灰水
D、提取溶解在水中的少量溴：加入苯，振蕩、靜置分層后，分液后取有機層進(jìn)行蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

13g鋅與硝酸溶液反應(yīng)，共消耗了31.5g硝酸，則硝酸的還原產(chǎn)物是（　　）
A、只有N2O
B、NH4NO3或N2O
C、只有NO
D、只有N2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列對于電化學(xué)說法正確的是（　�。�
A、為保護(hù)浸入海水中的鋼閘門，可在閘門表面鑲上銅錠
B、電解精煉銅時，陽極泥中常含有金屬金、銀、鋅等
C、可充電電池放電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>
D、鉛蓄電池放電時的負(fù)極和充電時的陰極均發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的一組是（　　）
A、12 C和14 C
B、O2和O3
C、H2O和H2O2
D、丁烷和異丁烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于焰色反應(yīng)的說法正確的是（　　）
A、只有金屬化合物才有焰色反應(yīng)
B、焰色反應(yīng)是化學(xué)變化
C、透過藍(lán)色鈷玻璃觀察鉀元素焰色反應(yīng)的顏色為紫色
D、每次焰色反應(yīng)實驗后都要將鉑絲蘸取鹽酸或硝酸洗滌并灼燒，鉑絲可用鐵絲來代替

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)混合后，既有氣體生成，最終又有沉淀生成的是（　�。�
①金屬鈉投入到FeCl3溶液                   
②過量NaOH溶液和明礬溶液
③過量生石灰投入到少量飽和NH4HCO3溶液    
④Na2O2投入FeCl2溶液．
A、只有①B、只有③
C、只有②③D、只有①③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一種綜合處理SO2廢氣的工藝流程．若每步反應(yīng)都完全，下列說法正確的是（設(shè)反應(yīng)過程中溶液的體積不變）（　　）
A、溶液B中發(fā)生的反應(yīng)為：2SO2+O2→2SO3
B、由反應(yīng)過程可推知氧化性：O2＞Fe3+＞SO42-
C、溶液的pH：A＞B＞C
D、A與C溶液成分相同，但濃度之比不同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列遞變情況中不正確的是（　�。�
A、HF、HCl、HBr、HI的沸點依次升高
B、硅、磷、硫、氯元素的最高正化合價依次升高
C、O2-、F-、Na+、Mg2+的離子半徑依次增大
D、鋰、鈉、鉀、銣的金屬性依次增強

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同步練習(xí)冊答案