I．某化學興趣小組擬從海帶中提取碘，進行如下實驗．
干海帶
灼燒
海帶灰
浸泡
過濾
浸泡液
氧化
萃取分液
I2（CCl4）→I2
從A～C中選擇適當?shù)难b置填空（填字母）：
（1）過濾操作時用到的裝置是
 
．
（2）從I2的CCl4溶液中提取單質I2并回收CCl4的可用裝置
 
．
（3）萃取分液時用到的主要玻璃儀器是
 
，分液后得到的下層液體顏色為
 
．
考點：海水資源及其綜合利用
專題：實驗設計題
分析：（1）過濾實驗裝置實驗需燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺，根據(jù)圖形判斷，C是過濾實驗裝置實驗；
（2）提取單質I2并回收CCl4，可利用沸點不同分離，根據(jù)A裝置是蒸餾裝置進行分析；
（3）萃取分液的主要儀器是分液漏斗，四氯化碳比水重，碘單質在四氯化碳層．
解答： 解：（1）過濾是將固體不溶物跟液體分離的一種方法，其裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成，圖C符合要求，
故答案為：C；
（2）提取單質I2并回收CCl4，可利用沸點不同分離，即利用蒸餾裝置分離，A為蒸餾裝置，B為蒸發(fā)裝置，C為過濾裝置，
故答案為：A；
（3）萃取分液的主要儀器是分液漏斗，四氯化碳比水重，碘單質在四氯化碳層，四氯化碳層呈紫紅色；
故答案為：分液漏斗，紫紅色．
點評：本題考查較綜合，側重混合物的分離、提純及實驗儀器、實驗步驟的考查，把握物質的性質與分離原理為解答的關鍵，注重基礎知識和實驗基本技能的訓練，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

控制適當?shù)臈l件，將反應2Fe3++2I-?2Fe2++I2設計成如圖所示的原電池．下列判斷正確的是（　�。�
A、反應開始時，乙中電極反應為2I-+2e-=I2
B、反應開始時，甲中石墨電極上發(fā)生氧化反應
C、電流表指針為零時，兩池溶液顏色相同
D、平衡時甲中溶入FeCl2固體后，乙池的石墨電極為正極

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科目：高中化學 來源： 題型：

某有機化合物A的結構簡式如圖
回答下列問題：
（1）A的分子式為
 
．
（2）A在NaOH水溶液中加熱得到B和C，C是芳香族化合物，則C的結構簡式是
 
．
（3）C酸化后可得F，F(xiàn)不能發(fā)生的反應類型是（填寫字母號）
 
．
a．取代反應  b．加成反應  c．消去反應  d．加聚反應 e．氧化反應
（4）B與足量的某飽和一元羧酸D充分反應后生成E，E和B的相對分子質量之差為84，則D的摩爾質量為
 
．
（5）F可以發(fā)生如下轉化，且G與H互為同分異構體．

請寫出：①H的結構簡式
 
．  ②由F生成G的化學方程式
 
．
（6）符合下列三個條件的F的同分異構體的數(shù)目有多種，任寫出其中1種的結構簡式
 
．
①含有鄰二取代苯環(huán)結構②與F具有相同的官能團 ③不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某金屬A及其化合物之間有如下的轉化關系：

（1）請寫出A、B、C的化學式：A
 
、B
 
、C
 
．
（2）寫出B→D轉化的方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

中國環(huán)境監(jiān)測總站數(shù)據(jù)顯示，顆粒物（PM2.5等）為連續(xù)霧霾過程影響空氣質量最顯著的污染物，其主要來源為燃煤、機動車尾氣等．因此，對PM2.5、SO2、NOx等進行研究具有重要意義．請回答下列問題：
（1）將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測試樣．若測得該試樣所含水溶性無機離子的化學組分及其平均濃度如下表：
離子K+Na+NH4+SO42-NO8-Cl-
濃度/mol?L-14×10-66×10-62×10-54×10-53×10-52×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算PM2.5待測試樣的pH=
 
．
（2）NOx是汽車尾氣的主要污染物之一．汽車發(fā)動機工作時會引發(fā)N2和O2反應，其能量變化示意圖如下：

①N2（g）+O2（g）?2NO（g）△H=
 
．
②汽車汽油不完全燃燒時還產(chǎn)生CO，有人設想按下列反應除去CO：
2CO（g）=2C（s）+O2（g），已知該反應的△H＞0，該設想能否實現(xiàn)？
 
．你的依據(jù)是
 
．
（3）碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染，同時又能制得氫氣，具體流程如下：

①用離子方程式表示反應器中發(fā)生的反應
 
．
②用化學平衡移動的原理分析，在HI分解反應中使用膜反應器分離出H2的目的是
 
．
（4）由Mg可制成“鎂一次氯酸鹽”電池，其裝置示意圖如圖，則鎂電極發(fā)生的電極反應式為
 
，該電池總反應的離子方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑．請選用適當?shù)幕瘜W試劑和實驗用品，（1）A是制取CO2的裝置．寫出A中發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（2）填寫表中空格：
儀器加入試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液除揮發(fā)過來的HCl
C
D
（3）寫出Na2O2與CO2反應的化學方程式：
 
．
（4）寫出D裝置中反應的化學方程式：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

2-甲基-1，3-丁二烯與溴發(fā)生加成反應時能得到幾種產(chǎn)物？請寫出它們的結構簡式．

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科目：高中化學 來源： 題型：

一定壓強下，所有物質在溫度變化時都能表現(xiàn)出三態(tài)變化．
 
（判斷對錯）

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科目：高中化學 來源： 題型：

乙酸的結構簡式是
 
乙酸和乙醇在濃硫酸存在并加熱的條件下發(fā)生
 
反應，可生成乙酸乙酯．

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