2.化工生產(chǎn)中常用到“三酸兩堿”,“三酸”指硝酸、硫酸和鹽酸,“兩堿”指燒堿和純堿.
(1)從物質(zhì)的分類角度看,不恰當?shù)囊环N物質(zhì)是Na2CO3(填物質(zhì)的化學式).
(2)“三酸”與“兩堿”之間的反應,若用化學方程式表示有六個,請寫出“三酸”與純堿反應的三個化學方程式:
①2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O、
②H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O、
③2HNO3+Na2CO3=2NaNO3+CO2↑+H2O.
(3)“三酸”常用于溶解金屬和金屬氧化物.下列塊狀金屬在常溫時不能溶于足量稀硫酸的是AB.
A.Au           B.Cu         C.Al         D.Fe
(4)燒堿溶液可吸收CO2,當4.4g CO2全部通入95.6g燒堿溶液后,恰好完全反應得到某正鹽溶液,求此正鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)純堿是碳酸鈉,屬于鹽;
(2)碳酸鈉和鹽酸、硫酸、硝酸反應生成二氧化碳氣體;
(3)依據(jù)金屬活動順序表分析判斷,氫前金屬稀硫酸發(fā)生反應生成氫氣;
(4)當4.4g CO2全部通入95.6燒堿溶液后,恰好完全反應得到某正鹽溶液,生成的為碳酸鈉溶液,依據(jù)化學方程式定量關(guān)系計算得到正鹽的質(zhì)量,溶液質(zhì)量=二氧化碳質(zhì)量+硫酸溶液質(zhì)量.

解答 解:(1)硝酸、硫酸和鹽酸屬于酸,燒堿是氫氧化鈉,屬于堿,純堿是碳酸鈉,屬于鹽,
故答案為:Na2CO3
(2)①鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,反應的化學方程式為:2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O,
故答案為:2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O;
②硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水,反應的化學方程式為:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O,
故答案為:H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+CO2↑+H2O;
③硝酸和碳酸鈉反應生成硝酸鈉、二氧化碳和水,反應的化學方程式為:2HNO3+Na2CO3=2NaNO3+CO2↑+H2O,
故答案為:2HNO3+Na2CO3=2NaNO3+CO2↑+H2O;
(3)金屬活動順序表分析判斷,氫前金屬稀硫酸發(fā)生反應生成氫氣,在常溫時不能溶于足量稀硫酸的是Au、Cu,F(xiàn)e、Al和稀硫酸發(fā)生反應,故選AB,
故答案為:AB;
(4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
     44        106
    4.4g     m(Na2CO3
求得:m(Na2CO3)=10.6g
Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{10.6g}{4.4g+95.6g}$×100%=10.6%,
故答案為:10.6%.

點評 本題考查了物質(zhì)分類,概念判斷,物質(zhì)性質(zhì)的綜合應用,主要考查酸堿鹽的概念判斷,金屬和酸反應的規(guī)律,化學方程式的計算,題目較簡單.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)儀器的使用方法或?qū)嶒灢僮鞑徽_的是( 。
A.測定溶液pH時,pH試紙先用蒸餾水潤濕
B.蒸餾實驗中,蒸餾前必須在蒸餾燒瓶中加入碎瓷片
C.用鹽酸滴定滴定氨水實驗中,用甲基橙作指示劑以減小實驗誤差
D.用如圖所示的方法排除堿式滴定管膠管中的氣泡

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

13.用足量的一氧化碳還原14.5g鐵的氧化物的混合物.將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中,生成沉淀25g,則該混合物的組合不可能是( 。
A.Fe2O3、Fe3O4、FeOB.FeO、Fe3O4C.Fe3O4、Fe2O3D.FeO、Fe2O3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.運用化學反應原理研究氮、氧等單質(zhì)及其化合物的反應有重要意義.
(1)合成氨反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),若在恒溫恒壓條件下向平衡體系中通入氬氣,平衡向左(填“向左”“向右”或“不”)移動;使用催化劑,反應的△H不改變(填“增大”“減小”或“不改變”).
(2)在25℃下,將a mol/L的氨水與0.01mol/L的鹽酸等體積混合,反應達到平衡時溶液中c(NH4+)>c(Cl-),則溶液顯堿性(填“酸”“堿”或“中”).
(3)在25℃下,向濃度均為0.1mol/L的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成Cu(OH)2沉淀(填化學式),生成該沉淀的離子方程式為Cu2++2NH3.H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+.已知25℃時Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20
(4)有人設(shè)想尋求合適的催化劑和電極材料,以N2和H2為電極反應物,以HCl-NH4Cl為電解質(zhì)溶液制取新型燃料電池.則正極附近的pH增大(填“增大”“減小”或“不變”);負極的電極反應方程式為H2-2e-═2H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.在測定中和熱的實驗中,下列說法中正確的是( 。
A.該實驗需要用的主要玻璃儀器有:兩個大小相同的燒杯、兩只大小相同的量筒、溫度計、環(huán)形玻璃攪拌棒
B.能用保溫杯代替燒杯做有關(guān)測定中和熱的實驗
C.該實驗至少需要測定并記錄溫度的次數(shù)是3次
D.若NaOH的物質(zhì)的量稍大于HCl,會導致所測中和熱數(shù)值偏高

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.寫出與下列離子方程式相對應的化學方程式.
(1)Cu2++2OH-═Cu(OH)2↓CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)2H++CaCO3═Ca2++H2O+CO2↑2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2
(3)Cu2++Fe═Fe2++CuCuCl2+Fe═FeCl2+Cu.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.某化學課外小組用海帶為原料制取了少量碘水.現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實驗操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.放開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開,或使溶液上的凹槽或小孔對準漏斗口上的小孔;
H.靜置、分層.
就此實驗,完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號字母填空):
C→B→D→A→G→H→E→F.
(2)上述E步驟的操作中應注意使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁,及時關(guān)閉活塞,不要讓上層液體流出.上述G步驟操作的目的是操作時漏斗里液體能夠流出.
(3)下列物質(zhì)不能作為從溴水中萃取溴的溶劑是A.
A.酒精  B.苯(一種有機溶劑,與水互不相溶,密度比水小)    C.汽油.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.物質(zhì)的量、阿伏加德羅常數(shù)與粒子數(shù)(N)的關(guān)系N=nNA;物質(zhì)的量(n)、質(zhì)量(m)、摩爾質(zhì)量(M)的關(guān)系:m=nM.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.銅、鎵、硒、硅等元素的化合物是生產(chǎn)第三代太陽能電池的重要材料.回答下列問題:
(1)基態(tài)銅原子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s1;已知高溫下CuO-→Cu20+02,試從銅原子價層電子結(jié)構(gòu)變化角度解釋這一反應發(fā)生的原因:Cu2+的價電子結(jié)構(gòu)為3d9,Cu+的價電子結(jié)構(gòu)為3d10,3d10為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以在高溫時,Cu2+得一個電子變成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的Cu+
(2)硒、硅均能與氫元素形成氣態(tài)氫化物,則它們形成的組成最簡單的氫化物中,分子構(gòu)型分別為V形,正四面體,若“Si-H”中鍵合電子偏向氫元素,氫氣與硒反應時單質(zhì)硒是氧化劑,則硒與硅的電負性相對大小為Se>Si.
(3)與鎵元素處于同一主族的硼元素具有缺電子性(價電子數(shù)少于價層軌道數(shù)),其化合物可與具有孤對電子的分子或離子生成配合物,如BF3能與NH3反應生成BF3.NH3,BF3.NH3中B原子的雜化軌道類型為sp3,B與N之間形成配位鍵.
(4)金剛砂(SiC)的硬度為9.5,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示;則金剛砂晶體類型為原子晶體,在SiC中,每個C原子周圍最近的C原子數(shù)目為12,若晶胞的邊長為a pm,則金剛砂的密度為$\frac{1.6×1{0}^{32}}{{N}_{A}}a$g•cm3

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