【題目】如圖所示,把試管放入盛有25 ℃飽和石灰水的燒杯中,試管中開(kāi)始放入幾小塊鎂片,再滴入5 mL稀鹽酸,試完成下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是__________________。
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是__________________。
(3)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式__________________
(4)由實(shí)驗(yàn)推知,MgCl2溶液和H2的總能量_______________
(填“大于”“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量。
(5)寫(xiě)出下列物質(zhì)的電子式:Mg HCl NH4+ NaOH Na2O2
【答案】(1)鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生;鎂片逐漸溶解;燒杯中溶液變混濁
(2)鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小,故有固體析出
(3)Mg+2H+=Mg2++H2↑ Ca2++2OH-=Ca(OH)2 (4)小于
(5)、、、、
【解析】
試題分析:如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,向試管內(nèi)滴入稀鹽酸,鹽酸與鎂劇烈反應(yīng)放出氫氣,同時(shí)反應(yīng)放出的熱量使飽和石灰水溶液溫度升高,溫度升高氫氧化鈣溶解度減小,飽和溶液析出固體氫氧化鈣而使溶液看上去變渾濁。
(1)鎂與鹽酸劇烈反應(yīng),可觀察到產(chǎn)生大量氣體,反應(yīng)放出熱量使飽和溶液溫度升高,析出固體溶質(zhì),觀察到溶液變渾濁,所以實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生;鎂片逐漸溶解;燒杯中溶液變混濁;
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是鎂與鹽酸反應(yīng)放熱,Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而減小,故有固體析出;
(3)鎂與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成氯化鎂和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為Mg+2H+=Mg2++H2↑,析出固體的離子方程式為Ca2++2OH-=Ca(OH)2;
(4)當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量時(shí),反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以MgCl2溶液和H2的總能量小于鎂片和鹽酸的總能量。
(5)鎂的最外層有2個(gè)電子,電子式為;HCl是由共用電子對(duì)形成的共價(jià)化合物,電子式為;NH4+中是由共價(jià)鍵形成帶電原子團(tuán),電子式為;NaOH中含有離子鍵和共價(jià)鍵,電子式為;Na2O2是Na+和O22-之間的離子鍵和O、O之間的共價(jià)鍵形成的離子化合物,電子式為。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于分離和提純,下列說(shuō)法正確的是( )
A.分離就是提純,只是不同說(shuō)法
B.將兩瓶無(wú)色溶液識(shí)別開(kāi)來(lái)的方法就是分離,但不是提純
C.提純必須進(jìn)行分離
D.分離是提純方法的一種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)銅是與人類(lèi)關(guān)系非常密切的有色金屬。已知:常溫下,在溶液中Cu2+穩(wěn)定,Cu+易在酸性條件下發(fā)生反應(yīng):2Cu+ =Cu2++Cu。大多數(shù)+1價(jià)銅的化合物是難溶物,如:Cu2O、CuI、CuCl、CuH等。
(1)在新制Cu(OH)2懸濁液中滴入葡萄糖溶液,加熱生成不溶物的顏色為: ,某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)卻有黑色物質(zhì)出現(xiàn),這種黑色物質(zhì)的化學(xué)式為: 。
(2)在CuCl2溶液中逐滴加入過(guò)量KI溶液可能發(fā)生:
a.2Cu2++4I- =2CuI↓(白色)+I2
b.2Cu2++2Cl-+2I- =2CuCl↓(白色)+I2。
為順利觀察到白色沉淀可以加入的最佳試劑是 。
A.SO2 B.苯 C.NaOH溶液 D.乙醇
(3)一定條件下,在CuSO4中加入NH5反應(yīng)生成氫化亞銅(CuH)。
①已知NH5是離子晶體且所有原子都達(dá)到稀有氣體的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),請(qǐng)寫(xiě)出NH5的電子式: 。
②寫(xiě)出CuH在過(guò)量稀鹽酸中有氣體生成的離子方程式 。
③將CuH溶解在適量的稀硝酸中, 完成下列化學(xué)方程式
(4)常溫下,向0.20 mol L-1硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液,生成淺藍(lán)色氫氧化銅沉淀,當(dāng)溶液的pH = 6時(shí),c(Cu2+)=________________mol.L1。
[已知:]
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知鹵代烴可以和鈉發(fā)生反應(yīng).例如溴乙烷與鈉發(fā)生反應(yīng)為2CH3CH2Br+2Na→CH3CH2CH2CH3+2NaBr,下列所給化合物中與鈉反應(yīng)不可能生成環(huán)丁烷的是 ( )
A. CH3CH2CH2CH2Br B. CH2BrCH2Br
C. CH2Br2 D. CH2BrCH2CH2CH2Br
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置及說(shuō)法中正確的是( )
A.用圖①所示實(shí)驗(yàn)可比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
B.用圖②所示實(shí)驗(yàn)裝置排空氣法收集CO2氣體
C.用圖③可以檢驗(yàn)火柴燃燒生成的SO2氣體
D.用圖④提取海帶中的碘
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】85歲中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)理由是“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命。”下列關(guān)于青蒿素和雙氫青蒿素(結(jié)構(gòu)如圖),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
青蒿素 雙氫青蒿素
A. 青蒿素和雙氫青蒿素互為同分異構(gòu)體
B. 由青蒿素制備雙氫青蒿素的反應(yīng)屬還原反應(yīng)
C. 青蒿素的分子式為C15H22O5
D. 青蒿素分子中含有過(guò)氧鍵和酯基、醚鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
操作 | 現(xiàn)象 |
取一塊打磨過(guò)的生鐵片,在其表面滴1滴含酚酞和K3[Fe(CN)6]的食鹽水 | 放置一段時(shí)間后,生鐵片上出現(xiàn)如右圖所示“斑痕”。其邊緣處為紅色,中心區(qū)域?yàn)樗{(lán)色,在兩色環(huán)交界處出現(xiàn)鐵銹 |
下列說(shuō)法不合理的是
A. 生鐵片發(fā)生吸氧腐蝕
B. 中心區(qū):Fe–2e—==Fe2+
C. 邊緣處:O2+2H2O+4e—==4OH—
D. 交界處:4Fe2++O2+10H2O==4Fe(OH)3+8H+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某烴A的相對(duì)分子質(zhì)量為84.回答下列問(wèn)題:
(1)烴A的分子式為 。
(2)下列物質(zhì)與A以任意比例混合,若總物質(zhì)的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量不變的是 ;若總質(zhì)量一定,充分燃燒消耗氧氣的量不變的是 。
A.C7H8 B.C6H14 C.C7H14 D.C8H8
(3)若烴A為鏈烴,分子中所有的碳原子在同一平面上,該分子的一氯取代物只有一種。
① A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 名稱為 。
② 鏈烴A與Br2的CCl4溶液反應(yīng)生成B,寫(xiě)出由A生成B的化學(xué)方程式: 。
③ 與A互為同分異構(gòu)體,且主鏈碳原子個(gè)數(shù)與A相同的鏈烴有 種(不包括A)
(4)若A不能使溴水褪色,且其一氯代物只有一種,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
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