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一定溫度時,反應2HI(g)?H2(g)+I2(g);△H>0 達到平衡,要使混合氣體顏色加深,可采用的方法是( 。
A、減小壓強
B、縮小體積
C、降低溫度
D、增大H2的濃度
考點:化學平衡的影響因素
專題:
分析:要使混合氣體的顏色加深,應使c(I2)增大,可使平衡向正反應方向移動,縮小容器的體積、升高溫度等.
A、減小壓強平衡不移動,但體積增大,c(I2)減小,混合氣體的顏色變淺;
B、縮小體積,壓強增大,平衡不移動,c(I2)增大,混合氣體的顏色變深;
C、該反應正反應是吸熱反應,降低溫度,平衡向逆反應移動,c(I2)減小,混合氣體的顏色變淺;
D、增大氫氣的濃度,平衡向逆反應移動,c(I2)減小,混合氣體的顏色變淺.
解答: 解:A、減小壓強平衡不移動,但體積增大,c(I2)減小,混合氣體的顏色變淺,故A錯誤;
B、縮小體積,壓強增大,平衡不移動,c(I2)增大,混合氣體的顏色變深,故B正確;
C、該反應正反應是吸熱反應,降低溫度,平衡向逆反應移動,c(I2)減小,混合氣體的顏色變淺,故C錯誤;
D、增大氫氣的濃度,平衡向逆反應移動,c(I2)減小,混合氣體的顏色變淺,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查影響化學平衡的因素,難度不大,注意把握從平衡移動的角度使c(I2)增大的措施.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B兩種原子,A原子的第三電子層比B原子的第三電子層少3個電子,B原子的第二電子層電子數(shù)恰好為A原子第二電子層電子數(shù)的2倍.A和B分別是(  )
A、硅原子和鈉原子
B、硼原子和氦原子
C、氯原子和碳原子
D、碳原子和鋁原子

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科目:高中化學 來源: 題型:

固體粉末X中可能含有Fe、Fe2O3、K2SiO3、K2SO3、KAlO2、MgCl2、K2CO3中的若干種.為確定該固體粉末的成分,現(xiàn)取X進行連續(xù)實驗,實驗過程及產物如下:根據(jù)上述實驗,以下說法正確的是( 。
A、氣體A一定只是NO
B、由于在溶液A中加入BaCl2溶液有沉淀產生,因此可以判斷溶液中含有K2SO3
C、若向固體甲中加入足量濃鹽酸,再加KSCN溶液,沒有血紅色,則證明原混合物中一定沒有Fe2O3
D、溶液甲中一定含有K2SiO3、可能含有KAlO2、MgCl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

從柑桔中煉制出有機物 ,下列有關它的推測不正確的是( 。
A、分子式為C10H16
B、常溫下為液態(tài),難溶于水
C、屬于芳香烴
D、1mol該物質與1molHCl加成所得產物有四種

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗裝置圖所示的實驗操作,能達到相應的實驗目的是( 。
A、
分離沸點相差較大液體混合物
B、
除去CO氣體中的CO2氣體
C、
向容量瓶中轉移液體
D、
分離互不相溶的兩種液體

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科目:高中化學 來源: 題型:

在某容器中,C+H2O(g)?CO+H2反應達到平衡,在溫度、體積不變的情況下,向容器中充入一定量H2,當建立新平衡時( 。
A、CO、H2的濃度都比原平衡時的要小
B、CO、H2的濃度都比原平衡時的要大
C、H2、H2O(g)的濃度都比原平衡時的要大
D、CO、H2O(g)的濃度都比原平衡時的要大

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列四種物質的溶液,其中一種與其它三種能發(fā)生離子反應,這種物質是( 。
A、H2SO4
B、KOH
C、BaCl2
D、Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,向等物質的量濃度的兩種一元酸的鹽溶液中,分別通入少量的CO2,發(fā)生如下反應:NaA+CO2+H2O=HA+NaHCO3;2NaB+CO2+H2O=2HB+Na2CO3,則等物質的量濃度的HA和HB在水中電離出H+的能力大小關系是(  )
A、HA較強B、HB較強
C、兩者一樣D、無法比較

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科目:高中化學 來源: 題型:

在K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O反應中,
 
是氧化產物;電子轉移的總數(shù)為
 
,氧化劑與還原劑的物質的量之比為:
 

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