某不純的燒堿樣品中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示：
成分NaOHNa2CO3H2O
質(zhì)量分?jǐn)?shù)90.4%3.8%5.8%
取a g樣品溶于50mL2mol/L的鹽酸中，充分反應(yīng)后，再用適量2mol/LNaOH溶液將剩余的酸恰好中和，最后將溶液蒸干，可得干燥固體的質(zhì)量為（　　）
A、4.68 g
B、5.85 g
C、2.34 g
D、（2.34-a） g
考點(diǎn)：有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算,化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題：計(jì)算題
分析：取a g樣品溶于50mL2mol/L的鹽酸中，充分反應(yīng)后，再用適量2mol/LNaOH溶液將剩余的酸恰好中和，最后將溶液蒸干，得到固體為NaCl，根據(jù)鹽酸的物質(zhì)的量可知NaCl的物質(zhì)的量，進(jìn)而計(jì)算其質(zhì)量．
解答： 解：樣品中Na2CO3、NaHCO3及NaOH和鹽酸反應(yīng)最終產(chǎn)物都為NaCl，即蒸干后得到的干燥固體為NaCl，
鹽酸的物質(zhì)的量為：0.05L×2mol/L=0.1mol，
根據(jù)Cl元素守恒可知，生成固體NaCl的物質(zhì)的量也為0.1mol，
則NaCl的質(zhì)量為0.1mol×58.5g/mol=5.85g，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查混合物的計(jì)算，題目難度不大，注意掌握有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算方法，本題解題關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)物判斷最終產(chǎn)物的成分為NaCl．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反應(yīng)：Fe（s）+CO2（g）═FeO（s）+CO（g）△H=a kJ?mol-1，測(cè)得在不同溫度下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值隨溫度的變化如下表所示：
溫度/℃500700900
K1.001.472.40
（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為
 
，a
 
0（填“大于”、“小于”或“等于”）．若在500℃2L密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng)，CO2起始量為4mol，5min后達(dá)到平衡狀態(tài)，則此時(shí)v（CO）為
 
．
（2）若在700℃時(shí)該反應(yīng)達(dá)到平衡，要使該平衡向右移動(dòng)，其它條件不變時(shí)，可以采取的措施有
 
（填序號(hào)）．
A．縮小反應(yīng)容器的體積  B．通入適量CO2  C．加入適量鐵  D．升高溫度到900℃E．使用合適的催化劑
（3）下列圖象符合該反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)）（圖中v代表速率、ω代表混合物中CO的含量，T代表溫度）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有CuO和Fe2O3的混合物a g，向其中加入1mol?L-1的HNO3溶液200mL恰好完全反應(yīng)，若將2a g該混合物用足量CO還原，充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為（　　）
A、（2a-1.6）g
B、2（a-1.6）g
C、（a-1.6）g
D、3.2 g

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某金屬混合物1.5g，跟足量的稀硫酸反應(yīng)，共產(chǎn)生560ml氫氣（S．T．P），此混合物的組成可能是（　�。�
A、鎂和鋁B、鈣和鎂
C、鋁和鋅D、鋁和鐵

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

超音速飛機(jī)在平流層飛行時(shí)，尾氣中的NO會(huì)破壞臭氧層．科學(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2，化學(xué)方程式如下：2NO+2CO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2  為了測(cè)定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率，在某溫度下用氣體傳感器測(cè)得不同時(shí)間的NO和CO濃度如表：
時(shí)間/s           0       1       2       3       45
c（NO）（×10-4mol?L-1）10.0     4.50    2.50   1.50    1.001.00
c（CO）（×10-3mol?L-1）3.60     3.05    2.85   2.75    2.702.70
請(qǐng)回答下列問(wèn)題（均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響）：
（1）在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行，則反應(yīng)的△H
 
0（填寫(xiě)“＞”、“＜”、“=”．
（2）前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v （N2）=
 
．
（3）在該溫度下，反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
．
（4）假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)下列措施能提高NO轉(zhuǎn)化率的是
 
．
A．選用更有效的催化劑      
B．升高反應(yīng)體系的溫度
C．降低反應(yīng)體系的溫度      
D．縮小容器的體積．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組利用如圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)，圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去，粗黑線表示乳膠管．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）甲裝置常常浸在70～80℃的水浴中，目的是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲，約1分鐘后鼓入空氣，此時(shí)銅絲即呈紅熱狀態(tài)．然后把酒精燈撤走，控制一定的鼓氣速度，銅絲能長(zhǎng)時(shí)間保持紅熱直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）為了控制好鼓氣速度，應(yīng)觀察甲裝置中
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)丁中生成物的試劑是
 
，對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象中，不能表示反應(yīng)A2（g）+3B2（g）?2AB3（g）（△H＜0）平衡體系的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，由CO和CO2組成的混合氣體17.92L，質(zhì)量是32g．此混合物中CO和CO2的物質(zhì)的量比是
 
，CO的體積分?jǐn)?shù)是
 
，混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是
 
；   某人血液中的葡萄糖（化學(xué)式C6H12O6）含量為66mg/dL，如果以mmol/L表示，其數(shù)值為
 
[（此空保留兩位小數(shù)）]．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某兩種氣態(tài)烷烴組成的混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為14，則混合氣體中一定有（　�。�
A、甲烷B、乙烷C、丙烷D、環(huán)丙烷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案