茶是我國(guó)人民喜愛(ài)的飲品,其中含有多種有益于人體健康的成分,據(jù)測(cè)定茶葉中含有450種以上的有機(jī)成分與15種以上的元素.某化學(xué)研究小組欲探究茶葉中鈣元素的含量,設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)方案如下:(已知茶葉中的鋁、鐵元素對(duì)鈣離子的測(cè)定有影響)
步驟1:稱(chēng)取500g干燥的茶葉,置于通風(fēng)櫥中,充分灼燒使茶葉灰化,再轉(zhuǎn)移到A磨細(xì)后移入燒杯中,然后將200mL 1mol?L-1鹽酸加入灰中攪拌、常壓過(guò)濾、洗滌.
步驟2:向步驟1所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液,調(diào)節(jié)溶液的pH為6~7左右,使鋁、鐵的氫氧化物完全沉淀,再加熱煮沸30min,加入7.95g無(wú)水碳酸鈉,充分?jǐn)嚢,待沉淀完全后,減壓過(guò)濾,洗滌,過(guò)濾后得到濾液和沉淀.
步驟3:將步驟2所得的濾液稀釋至500mL,取其中的20.00mL溶液以甲基橙作指示劑,用0.1000mol?L-1的HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,終點(diǎn)時(shí)消耗鹽酸的體積為20.00mL,計(jì)算結(jié)果.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
步驟1中:
(1)使茶葉灰化需要三角架、泥三角、酒精噴燈、
 
、
 
等儀器;
(2)儀器A的名稱(chēng)是
 
;
(3)描述沉淀洗滌操作
 

步驟2中:
(4)改用
 
試劑來(lái)調(diào)節(jié)pH將更為方便.
A、5mol?L-1氫氧化鈉溶液    B、6mol?L-1氨水   C、飽和澄清石灰水
(5)寫(xiě)出用第(4)小題的試劑除去鋁離子的離子方程式
 

(6)關(guān)于減壓過(guò)濾的描述正確的是
 

A.如圖裝置有兩處錯(cuò)誤
B.減壓過(guò)濾適用于沉淀顆粒較大,沉淀顆粒較小或膠狀沉淀不宜用減壓過(guò)濾進(jìn)行分離
C.減壓過(guò)濾結(jié)束時(shí)先關(guān)水龍頭,再斷開(kāi)抽濾瓶和安全瓶之間導(dǎo)管
D.洗滌沉淀時(shí),應(yīng)關(guān)小水龍頭,使蒸餾水緩慢通過(guò)碳酸鈣
步驟3中:
(7)原茶葉中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)高溫灼燒物質(zhì)通常在坩堝內(nèi)進(jìn)行,溫度很高需要用坩堝鉗夾持;
(2)研缽是可以用來(lái)進(jìn)行將固體研磨的儀器;
(3)步驟2的最終的沉淀會(huì)附著碳酸鈉、氯化鈉等物質(zhì),取最后的洗滌液,檢驗(yàn)溶液是否含有碳酸根離子(或氯離子),檢驗(yàn)碳酸根離子可以用氯化鈣溶液;
(4)氫氧化鋁能溶于強(qiáng)堿溶液,加入的強(qiáng)堿溶液不易控制,可以利用弱堿氨水調(diào)節(jié)溶液PH,氫氧化鋁不溶于弱堿;
(5)鋁離子可以和氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁的沉淀;
(6)減壓的操作優(yōu)點(diǎn)是:可加快過(guò)濾速度,并能得到較干燥的大顆粒沉淀,所用玻璃儀器為吸濾瓶、安全瓶、抽氣泵,據(jù)此回答判斷;
(7)滴定中發(fā)生反應(yīng)CO32-+2H+=CO2↑+H2O,根據(jù)鹽酸計(jì)算被滴定的20mL濾液中 n(CO32-),進(jìn)而計(jì)算500mL溶液中未反應(yīng)的n(CO32-),再計(jì)算出參加反應(yīng)的n(CO32-),步驟2中加入的7.95g無(wú)水碳酸鈉,發(fā)生反應(yīng)CO32-+Ca2+=CaCO3↓,據(jù)此計(jì)算500克干燥的茶葉含有鈣元素的質(zhì)量,再利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義計(jì)算原茶葉中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:(1)高溫灼燒物質(zhì)通常在坩堝內(nèi)進(jìn)行,溫度很高需要用坩堝鉗夾持,故答案為:坩堝;坩堝鉗;
(2)研缽是可以用來(lái)進(jìn)行將固體研磨的儀器,所以?xún)x器A是研缽,故答案為:研缽;
(3)步驟2的最終的沉淀會(huì)附著碳酸鈉、氯化鈉等物質(zhì),取最后的洗滌液,檢驗(yàn)溶液是否含有碳酸根離子(或氯離子),檢驗(yàn)方法為:取最后一次洗滌液少許于試管中,滴加CaCl2(或AgNO3)溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則已洗凈,
故答案為:取最后一次洗滌液少許于試管中,滴加CaCl2(或AgNO3)溶液,若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則已洗凈;
(4)強(qiáng)堿溶液不能調(diào)節(jié)溶液PH,因?yàn)闅溲趸X能溶于強(qiáng)堿溶液,加入的強(qiáng)堿溶液不易控制,可以利用弱堿氨水調(diào)節(jié)溶液PH,氫氧化鋁不溶于弱堿,故答案為:B;
(5)鋁離子可以和氨水反應(yīng)生成氫氧化鋁的沉淀,反應(yīng)為:Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故答案為:Al3++3NH3?H2O=Al(OH)3↓+3NH4+;
(6)A、根據(jù)減壓過(guò)濾裝置特點(diǎn):布氏漏斗頸的斜口要遠(yuǎn)離且面向吸濾瓶的抽氣嘴,并且安全瓶中的導(dǎo)氣管是短進(jìn)長(zhǎng)出,所以裝置有一處錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
B、減壓過(guò)濾裝置可加速過(guò)濾,并使沉淀抽吸得較干燥,但不宜過(guò)濾膠狀沉淀和顆粒太小的沉淀,因?yàn)槟z狀沉淀易穿透濾紙,顆粒太小的沉淀易在濾紙上形成一層密實(shí)的沉淀,溶液不易透過(guò),故B正確;
C、抽濾完畢時(shí),應(yīng)先斷開(kāi)抽氣泵和吸濾瓶之間的橡皮管,再關(guān)水龍頭,故C錯(cuò)誤;
D、洗滌產(chǎn)物時(shí),先關(guān)小水龍頭,用冷水緩慢淋洗,故D正確.
故選BD.
(7)滴定稀釋后濾液20.00mL消耗的n(HCl)=0.02L×0.1000mol?L-1=0.002mol,滴定中發(fā)生反應(yīng)CO32-+2H+=CO2↑+H2O,所以被滴定的20mL濾液中n(CO32-)=0.002mol×
1
2
=0.001mol;
故500mL溶液中n(CO32-)=0.001mol×
500mL
20mL
=0.025mol,參加反應(yīng)的n(CO32-)=
7.95g
106g/mol
-0.025mol=0.05mol,步驟2中加入的7.95g無(wú)水碳酸鈉,發(fā)生反應(yīng)CO32-+Ca2+=CaCO3↓,由方程式可知500克干燥的茶葉含有鈣元素的質(zhì)量為0.05mol×40g/mol=2g,原茶葉中鈣離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
2g
500g
×100%=0.4%.
故答案為:0.4%.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理理解、實(shí)驗(yàn)基本操作、滴定應(yīng)用、化學(xué)計(jì)算、物質(zhì)含量測(cè)定等,難度中等,理解實(shí)驗(yàn)原理是關(guān)鍵,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,學(xué)習(xí)中全面把握基礎(chǔ)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是( 。
A、Na2CO3
B、CaC2
C、CH4
D、CO

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶Na2SO3固體,其中可能含有NaCl、Na2SO4、KNO3、K2CO3、K2SO4中的一種或幾種雜質(zhì),可通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)確定該樣品的成分及Na2SO3質(zhì)量分?jǐn)?shù).

稱(chēng)此樣品5.0g,加入5.00mL6mol?L-1硫酸溶液(過(guò)量),產(chǎn)生無(wú)色氣體560mL(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),向逸出氣體后的溶液中加入過(guò)量的BaCl2溶液,經(jīng)過(guò)濾、干燥得到白色沉淀9.32g.透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察,濾液的焰色反應(yīng)無(wú)紫色.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄填寫(xiě)下列空白:
(1)若用下圖所示儀器組裝進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),氣流從左到右,各儀器導(dǎo)管口連接的順序是
(填字母編號(hào))
 
 
,
 
 
,
 
 

(2)乙中液體X是
 
,甲中汽油的作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)確測(cè)出生成的氣體體積的有關(guān)操作及注意事項(xiàng)是
 

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分析:樣品中Na2SO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;樣品中一定含有的雜質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的化學(xué)式是C6H8O6,人體缺乏這樣的維生素能得壞血癥,所以維生素C又稱(chēng)抗壞血酸.在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C,例如新鮮橙汁中維生素C的含量在500mg/L左右.某校課外活動(dòng)小組測(cè)定了某牌子的軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是測(cè)定實(shí)驗(yàn)分析報(bào)告.(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)空白)
(一) 測(cè)定目的:測(cè)定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.
(二) 測(cè)定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
(三) 實(shí)驗(yàn)用品及試劑
(1)儀器和用品(自選,略)
(2)試劑:指示劑
 
(填名稱(chēng)),濃度為7.50×10-3 mol?L-1的I2標(biāo)準(zhǔn)溶液、蒸餾水等.
(四) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程
(1)洗滌儀器,檢查滴定管是否漏液,潤(rùn)洗后裝好標(biāo)準(zhǔn)碘溶液待用.
(2)用
 
(填儀器名稱(chēng))向錐形瓶中移入20.00mL待測(cè)橙汁,滴入2滴指示劑.
(3)用左手控制滴定管的
 
(填部位),右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視
 
,
直到滴定終點(diǎn).滴定至終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象是
 

(五) 數(shù)據(jù)記錄與處理(請(qǐng)?jiān)谙旅嬖O(shè)計(jì)并畫(huà)出數(shù)據(jù)記錄和數(shù)據(jù)處理的表格,不必填數(shù)據(jù)).若經(jīng)數(shù)據(jù)處理,滴定中消耗標(biāo)準(zhǔn)碘溶液的體積是15.00mL,則此橙汁中維生素C的含量是
 
mg/L.
(六) 問(wèn)題討論:
(1)滴定時(shí)能否劇烈搖動(dòng)錐形瓶?為什么?
 

(2)從分析數(shù)據(jù)看,此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁?
 
(填是、不是、可能是).制造商最可能采取的做法是
 
(填編號(hào)):
A.加水稀釋天然橙汁     B.橙汁已被濃縮     C.將維生素C作為添加劑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里有一瓶KCl和CaCl2的固體混合物,通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)方法可以確定該混合物中KCl和CaCl2的質(zhì)量比,也可得到純凈的氯化鉀.根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟填寫(xiě)下列空白.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)調(diào)整零點(diǎn)時(shí),若指針向左偏轉(zhuǎn),應(yīng)將左邊的平衡螺母向
 
旋動(dòng).
(2)某學(xué)生用已知質(zhì)量為Y g的表面皿盛放待稱(chēng)量的物質(zhì),現(xiàn)欲準(zhǔn)確稱(chēng)取W g上述樣品.他在托盤(pán)天平的右盤(pán)上放入(W+Y)g砝碼,在左盤(pán)的表面皿中加入樣品,這時(shí)指針偏向右邊(如圖甲所示),下面他的操作應(yīng)該是
 
使指針
 

(3)加入的A是
 
,檢驗(yàn)A是否過(guò)量的方法是
 

(4)過(guò)濾時(shí),某學(xué)生的操作如圖乙所示,其中的錯(cuò)誤是
 

(5)濾液中加入的B物質(zhì)是
 
,其過(guò)量的目的是
 

(6)為了檢驗(yàn)沉淀是否洗凈,應(yīng)在最后幾滴洗出液中加入
 
,若
 
,表明沉淀已洗凈.
(7)得到的固體C是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A為氧化物,A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,B、C為單質(zhì),J為氫氧化鈉,加熱H可生成D,它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示(有的反應(yīng)的產(chǎn)物未列全,未標(biāo)明條件的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行):

(1)形成單質(zhì)B的原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,形成單質(zhì)C的元素在周期表中的位置是
 

(2)寫(xiě)出A+B→C+D的化學(xué)方程式:
 

(3)寫(xiě)出F、G的溶液混合生成H的離子方程式:
 

(4)若一定量的D與100ml1mol/L的J的溶液完全反應(yīng)時(shí)放出akJ的熱量,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
(5)B在生產(chǎn)生活中有許多用途,請(qǐng)列舉兩點(diǎn)用途:
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在探究廢干電池內(nèi)的黑色固體回收利用時(shí),進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)操作③灼燒濾渣時(shí)所用主要儀器有酒精燈、玻璃棒、泥三角、
 
;
(2)操作④的試管加入③中所得黑色濾渣,試管中迅速產(chǎn)生能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,據(jù)此可初步認(rèn)定黑色固體為
 

(3)操作③灼燒濾渣中的黑色固體時(shí),產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,由此推測(cè)濾渣中還存在的物質(zhì)為
 

(4)該同學(xué)要對(duì)濾液的成分進(jìn)行檢驗(yàn),以確認(rèn)是否含有NH4Cl和ZnCl2,下面是他做完實(shí)驗(yàn)后所寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你寫(xiě)出其空白處的內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1.檢驗(yàn)Cl-取少許濾液于試管中,
 
 
含有Cl-
2.檢驗(yàn)NH4+取少許濾液于試管中,
 
 
含有NH4+
3.檢驗(yàn)Zn2+取少許濾液于試管中,加入
稀氨水
先產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)加入氨水,沉淀又溶解含有Zn2+
(5)根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,關(guān)于濾液的成分,你的結(jié)論是:
 

通過(guò)一定的操作從濾液中得到固體溶質(zhì),若要將所得固體溶質(zhì)中的物質(zhì)加以分離,可用
 
法.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E是含有同一種元素,且常溫下A、B、E是氣體,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(部分產(chǎn)物已略去):

(1)寫(xiě)出它們的化學(xué)式:A
 
、B
 
、C
 
、E
 

(2)反應(yīng)A和F的反應(yīng)中氧化劑和還原劑的質(zhì)量比為
 

(3)A和E能夠反應(yīng),且產(chǎn)物都為空氣的組成成分,請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將4.6gNa投入到500mL 0.2mol?L-1的CuSO4溶液中,假設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為500mL,則所得溶液的物質(zhì)的量濃度是( 。
A、0.2mol?L-1
B、0.3mol?L-1
C、0.42mol?L-1
D、無(wú)法計(jì)算

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案