【題目】中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。取10 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液(密度1.10g/ml)置于燒杯中(并滴入2滴酚酞),向燒杯中逐滴加入稀鹽酸。隨著鹽酸的滴入,燒杯中溶液顏色從紅色逐漸變淺,當(dāng)加入10 mL稀鹽酸時(shí),溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色。燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間關(guān)系如圖所示。
(1)當(dāng)加入4ml稀鹽酸時(shí),燒杯中溶液的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式)
(2)試解釋燒杯中溶液溫度隨加入鹽酸的體積發(fā)生變化的原因 。
(3)當(dāng)鹽酸與氫氧化鈉恰好中和時(shí)生成氯化鈉多少克?(精確到0.1g)
【答案】(1)NaOH NaCl
(2)中和反應(yīng)放熱,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,放出熱量增加,溶液溫度逐漸升高,加入10毫升稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),溶液溫度最高。繼續(xù)加入鹽酸后,溶液被稀釋冷卻,溫度逐漸下降。
(3)1.6g
【解析】
試題分析:(1)向氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸,兩者發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉和水,當(dāng)加入4mL時(shí),根據(jù)圖像反應(yīng)溫度沒(méi)有達(dá)到最高,說(shuō)明NaOH有剩余,則燒杯中溶液的溶質(zhì)為NaOH和NaCl。
(2)中和反應(yīng)放熱,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,放出熱量增加,溶液溫度逐漸升高,加入10毫升稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng),溶液溫度最高。繼續(xù)加入鹽酸后,溶液被稀釋冷卻,溫度逐漸下降,所以溫度先升高后降低。
(3)解:設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為x
NaOH + HCl = NaCl + H2O
40 58.5
1.1mL×1.1g/mL×10% x
40/( 1.1mL×1.1g/mL×10%)=58.5/x,解得x=1.6g
答:生成氯化鈉的質(zhì)量為1.6g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液中含有Ba2+、Cu2+、Ag+,現(xiàn)用NaOH溶液、鹽酸和Na2SO4溶液將這三種離子逐一沉淀分離。其流程圖如圖,則
(1)沉淀的化學(xué)式:沉淀1________,沉淀2________,沉淀3___ ____。
(2)寫出混合液+A的離子方程式________________;溶液+B的離子方程式__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)洗氣:除去CO中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛放 ;
(2)檢驗(yàn):證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛放 ;
(3)集氣:若用排空氣法收集比空氣輕的氣體時(shí),氣體應(yīng)從裝置的 端通入(填“A” 或“B”,下同);若收集比空氣重的氣體,則氣體從 端通入。若用排水法收集O2時(shí),瓶?jī)?nèi)應(yīng)先裝滿水,氣體從 端通入。
(4)貯氣:若要用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),水應(yīng)從 端通入。
(5)量氣:若要測(cè)定實(shí)驗(yàn)室制得的少量O2的體積,則應(yīng)在瓶?jī)?nèi)先裝滿水,再將O2從 端通入。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,既含有離子鍵又含有非極性共價(jià)鍵的是( )
A.HClO B.Ba(OH)2 C.Na202 D.Ar
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量的關(guān)系為1:2的是
A. 4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2
B. 2CH3COOH+Ca(ClO)2=2HClO+(CH3COO)2Ca
C. I2+2NaClO3=2NaIO3+Cl2
D. MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中所用的氯氣是用下列方法制取的:
4HCl(濃)+MnO2Cl2↑+MnCl2+2H2O
一次實(shí)驗(yàn)中,用過(guò)量的濃鹽酸(其密度為1.19 g·mL-1、HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%)跟一定量的MnO2反應(yīng),MnO2完全溶解,產(chǎn)生了5.6 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的氯氣。試計(jì)算:
(1)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度。
(2)被氧化的HCl的物質(zhì)的量。
(3)MnO2的質(zhì)量。
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