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某課外活動小組用題圖探究鋁鎂合金的組成.
(1)A中試劑為1mol/L的NaOH溶液.該小組欲配制240mL1mol/L的NaOH溶液,下列敘述錯誤的是
 

A.取用240mL的容量瓶
B.應稱量的NaOH固體質量為10.0g
C.定容搖勻后發(fā)現液面低于刻度線,再加蒸餾水與刻度線相切,所配溶液濃度偏小
D.稱量NaOH固體時,需要在天平兩端放上兩張相同的稱量紙
(2)實驗前將鋁鎂合金在稀酸中浸泡目的(用離子方程式表示):
 
;②
 

(3)檢查裝置氣密性的方法
 

(4)B中發(fā)生反應的離子方程式為
 

(5)若實驗用鋁鎂合金的質量為a g,與足量NaOH溶液反應后測得氫氣體積為b L(已換算為標準狀況),B中剩余固體的質量為
 
g.
(6)另一活動小組稱取a g合金,與足量HCl溶液反應得到標準狀況時的氫氣c L,鋁鎂合金中鋁的質量分數為
 
考點:鋁的化學性質,鎂的化學性質,探究物質的組成或測量物質的含量
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)根據溶液配制分析;
(2)稀酸與合金反應;
(3)檢查裝置的氣密性;
(4)鋁與NaOH溶液反應;
(5)鋁鎂合金加入NaOH,Mg不反應,據此計算Mg的質量;
(6)鋁鎂合金加入HCl,反應生成氫氣,列方程可計算鋁的質量分數.
解答: 解:(1)A.實驗室沒有240mL的容量瓶.故A錯誤;
B.應稱量的NaOH固體質量為10.0g,故B正確
C.定容搖勻后發(fā)現液面低于刻度線,再加蒸餾水與刻度線相切,體積增大,所配溶液濃度偏小,故C正確;
D.稱量NaOH固體時,應放在小燒杯中,故D錯誤;
故答案為:AD;
(2)鋁鎂合金溶于稀酸,離子方程式為:Al2O3+6H+=2Al3++3H2O、MgO+2H+=Mg2++H2O,
故答案為:Al2O3+6H+=2Al3++3H2O;MgO+2H+=Mg2++H2O;
(3)可以利用壓強差檢驗裝置的氣密性,往D管中加入一定量的水,關閉分液漏斗活塞,上提D管,若C、D有穩(wěn)定的液柱差,則裝置氣密性良好,
故答案為:往D管中加入一定量的水,關閉分液漏斗活塞,上提D管,若C、D有穩(wěn)定的液柱差,則裝置氣密性良好;
(4)鋁與NaOH溶液反應,方程式為2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑;
故答案為:2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑;
(5)根據關系式:2Al~3H2,Al的物質
2b
22.4×3
,則剩余固體Mg的質量為ag-
2b×27
22.4×3
g
=
22.4a-18b
22.4
g;
故答案為:
22.4a-18b
22.4
;
(6)根據關系式:Mg~H2、2Al~3H2,設Mg的物質的量為x,Al的物質的量為y
24x+27y=ag
x+1.5y=
c
22.4
mol
,解之得y=(
4c
33.6
-
a
9
)mol,鋁鎂合金中鋁的質量分數為分數為為:
72c-67.2a
22.4a
×100%;
故答案為:
72c-67.2a
22.4a
×100%.
點評:該題考查鎂鋁合金中鎂質量分數測定探究實驗的有關判斷,是高考中的常見題型,聯系所學過的知識和技能,進行知識的類比、遷移、重組,全面細致的思考才能得出正確的結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、用惰性電極電解飽和氯化鈉溶液的總反應為:2Cl-+2H+ 
 電解 
.
 
H2↑+Cl2
B、鋅銅原電池中鹽橋中的陰離子移向ZnSO4溶液
C、鍍層破損后,鍍錫鐵板比鍍鋅鐵板更耐腐蝕
D、電鍍時,鍍層金屬作陽極;精煉銅時,用純銅作陰極

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化合物中,不屬于有機物的是( 。
A、甲烷B、淀粉C、碳酸鎂D、蔗糖

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種烴,具有下列性質:①各取0.1mol分別充分燃燒,其中B、C、E燃燒所得的CO2均為4.48L(標準狀況),A和D燃燒所得的CO2都是前三者的3倍;②在適宜條件下,A、B、C都能跟H2發(fā)生加成反應,其中A可以轉化為D,B可以轉化為C,C可以轉化為E;③B和C都能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色,而A、D、E無此性質;④用鐵屑作催化劑時,A可與溴發(fā)生取代反應.
(1)寫出A、B、C、D的結構簡式A
 
B
 
C
 
  D
 

(2)寫出下列反應方程式
①A與溴(鐵粉作催化劑)反應:
 

②C轉化成E:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A為烴類化合物,質譜圖表明其相對分子質量為70,其相關反應如圖所示,其中B、D、E的結構中均含有2個-CH3,它們的核磁共振氫譜中均出現4個峰.

請回答:
(1)C的分子式為
 

(2)A、E中所含官能團的名稱分別為
 
;
(3)Ⅱ、Ⅲ的反應類型分別為
 
(填字母序號);
a.消去反應    b.加成反應    c.氧化反應    d.取代反應
(4)寫出下列反應的化學方程式:
Ⅰ:
 
;
Ⅱ:
 

(5)A的同分異構體中有一對互為順反異構,且結構中有2個-CH3,它們的結構簡式為
 
 
;
(6)E的一種同分異構體能發(fā)生銀鏡反應,能與金屬鈉生成氫氣,不能發(fā)生消去反應,其結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

環(huán)境監(jiān)測測定水中溶解氧的方法是:
①量取25mL水樣,迅速加入固定劑MnSO4溶液和堿性KI溶液(含KOH),立即塞好瓶塞,反復振蕩,使之充分反應,其反應式為:2Mn2++O2+4OH-=2MnO(OH)2(該反應極快)
②測定:開塞后迅速加入1mL~2mL濃硫酸(提供H+),使之生成I2,再用0.1000mol/L的Na2S2O3溶液滴定(以淀粉為指示劑),消耗VmL.有關反應式為:MnO(OH)2+2I-+4H+=Mn2++I2+3H2O     I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
滴定次數待測液的體積/mL0.1000mol?L-1 Na2S2O3的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度溶液體積/mL
第一次25.000.0026.1126.11
第二次25.001.5630.3028.74
第三次25.000.2226.3126.09
試回答:(1)消耗Na2S2O3的體積平均值為
 
,水中溶解氧的量是(以g/L為單位,保留3位有效數字)
 

(2)滴定(I2和S2O32-反應)以淀粉為指示劑,終點時溶液
 

(3)判斷下列操作引起的誤差(填“偏大”、“偏小”“無影響”或“無法判斷”)
①讀數:滴定前平視,滴定后俯視
 

②未用標準液潤洗滴定管
 

③用固體配制Na2S2O3溶液時,其固體中含有對反應體系無影響的雜質
 

④待測液的滴定管之前有氣泡,取液后無氣泡
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

能說明醋酸是弱電解質的是( 。
A、用食醋可以除熱水瓶內的水垢
B、醋酸溶液用水稀釋后氫離子濃度下降
C、pH=2的醋酸溶液稀釋1000倍后pH小于5
D、用濃H2SO4和醋酸鈉固體共熱可制得醋酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F六種物質,其中a為溶液可能是酸也可能是堿,G是一種黃綠色有毒氣體,D是一種無色液體.根據下列圖形推斷:

(1)根據圖形可推斷出A可能是
 
;
(2)若A為
 
,則B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 
,F是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學課外興趣小組學生在實驗室里制取的乙烯中;煊猩倭康亩趸,老師啟發(fā)他們并由他們自己設計了下列實驗圖以確認上述混合氣體中有C2H4和SO2.回答下列問題:

(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是I
 
;Ⅱ
 
;Ⅲ
 
;Ⅳ
 
.依次填為
 

①品紅溶液  ②NaOH溶液  ③濃硫酸  ④酸性KMnO4溶液
A.④②①③B.①②①③C.①②①④D.④②①④
(2)能說明SO2氣體存在的現象是
 

(3)使用裝置Ⅲ的目的是
 

(4)確定含有乙烯的現象是
 

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