【題目】化合物M具有廣譜抗菌活性,合成M的反應(yīng)可表示如下:
下列說法正確的是
A. X分子中有2個(gè)手性碳原子
B. Y分子中所有原子一定不可能在同一平面內(nèi)
C. 可用FeCl3溶液或NaHCO3溶液鑒別X和Y
D. 在NaOH溶液中,1 mol M最多可與5 mol NaOH發(fā)生反應(yīng)
【答案】C
【解析】A.手性碳原子連接4個(gè)不同的原子或原子團(tuán),X中只有連接氨基的為手性碳原子,故A錯(cuò)誤;B.Y含有羧基和碳碳雙鍵,具有乙烯和甲酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),所有原子可能在同一平面內(nèi),故B錯(cuò)誤;C.X含有酚羥基,可與氯化鐵發(fā)生顯色反應(yīng),Y含有羧基,可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成氣體,則可用FeCl3溶液或NaHCO3溶液鑒別X和Y,故C正確;D.M含有2個(gè)酚羥基、1個(gè)羧基、1個(gè)肽鍵、和1個(gè)酯基,都可與氫氧化鈉反應(yīng),則在NaOH溶液中,1molM最多可與6molNaOH發(fā)生反應(yīng),故D錯(cuò)誤;故選C。
類別 | 甲烷 | 乙烯 | 乙炔 | 苯及同系物 |
鍵角 | 109°28′ | 約120° | 180° | 120° |
分子形狀 | 正四面體 | 至少6個(gè)原子共面 | 至少4個(gè)原子共線 | 至少12個(gè)原子共面 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鎂銅合金加入到稀硝酸中,兩者恰好完全反應(yīng),假設(shè)反應(yīng)過程中還原產(chǎn)物全是NO,向所得溶液中加入物質(zhì)的量濃度為3 mol·L-1 NaOH溶液至沉淀完全,測得生成沉淀的質(zhì)量比原合金的質(zhì)量增加5.1 g,則下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A. 加入合金的質(zhì)量不可能為6.4 g
B. 參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為0.1 mol
C. 沉淀完全時(shí)消耗NaOH溶液的體積為150 mL
D. 溶解合金時(shí)收集到NO氣體的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為2.24 L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 常溫下,物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol·L-1 Na2CO3和 NaHCO3的等體積混合溶液中: 2c(OH-)-2c(H+)=3c(H2CO3)+c(HCO3-)-c(CO32-)
B. △H<0,△S>0的反應(yīng)都是自發(fā)反應(yīng),△H>0,△S>0的反應(yīng)任何條件都是非自發(fā)反應(yīng)
C. 已知:P4(g)+6Cl2(g)=4PCl3(g)△H= akJ·mol-1 P4(g)+10Cl2(g)=4PCl5(g) △H=bkJ·mol-1 P4具有正四面體結(jié)構(gòu),PCl5中P-Cl鍵的鍵能為 ckJ·mol-1,PCl3中P-Cl鍵的鍵能為1.2c kJ·mol-1,由此計(jì)算Cl-Cl鍵的鍵能kJ·mol-1
D. 在一定溫度下,固定體積為2L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g) △H<0,當(dāng)v(SO2)=v(SO3)時(shí),說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)pC為溶液中粒子物質(zhì)的量濃度的負(fù)對數(shù),即:pC=-lgC。25℃時(shí),某濃度H2R水溶液中,pC(H2R)、pC(HR-)、pC(R2-)隨溶液pH的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 曲線I表明,c(R2-)隨著pH增大而逐漸增大
B. pH=1.3時(shí),3c(R2-)+c(OH-)=10-1.3mol/L
C. 常溫下,該體系中c2(HR-)/ c(R2-)·c(H2R)=1000
D. NaHR水溶液中:c(Na+)>c(HR-)>c(OH-)>c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有H2O、NH3、CH4三種物質(zhì),它們分別都含有1mol氫原子,則三種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為
A.1∶1∶1B.6∶4∶3C.4∶3∶2D.6∶3∶2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
(2)計(jì)算反應(yīng)開始到10s,用X表示的反應(yīng)速率是______________。
(3)下列敘述中能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是______________。
a.當(dāng)X與Y的反應(yīng)速率之比為1:1
b.混合氣體中X的濃度保持不變
c.X、Y、Z的濃度之比為1:1:2
(4)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),用Y表示的正反應(yīng)速率υ正(Y)與用Z表示的逆反應(yīng)速率υ逆(Z)的關(guān)系式是_________________。
(5)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,可采取的措施是_______。
a.適當(dāng)降低溫度 b.?dāng)U大容器的體積 c.充入一定量Z
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】SO2是大氣污染物,造成酸雨的主要原因,用如圖所示裝置可以既吸收工廠排放的廢氣中的SO2,又可以生成一定量的硫酸,下列說法正確的是
A. a為正極,b為負(fù)極
B. 生產(chǎn)過程中氫離子由右移向左
C. 從左下口流出的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于50%
D. 負(fù)極反應(yīng)式為SO2+2H2O-2e-=SO42-+4H+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)用18.4 mol·L-1的濃硫酸來配制500mL 0.5 mol·L-1的稀硫酸,可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒杯 ③膠頭滴管 ④量筒 ⑤托盤天平
(1)上述儀器在配制過程中不需要用到的是__________________。(填序號)除上述儀器外,尚缺最重要的儀器是_____________________ 。
(2)計(jì)算所需濃硫酸的體積為___________m L(保留1位小數(shù))。
(3)實(shí)驗(yàn)中用到玻璃棒,其作用分別是:___________、__________。
(4)配制時(shí),一般可分為以下幾個(gè)步驟:
①量取 ②計(jì)算 ③稀釋 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻。其正確的操作順序 為:②→①→③→____ →____→____→____→④(填序號) ____________
(5)在配制過程中,下列操作可引起所配溶液濃度偏低的有____________(填序號)
①定容時(shí),仰視刻度線。
②未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中。
③容量瓶中含有少量蒸餾水。
④未洗滌稀釋濃硫酸時(shí)用過的燒杯和玻璃棒。
⑤定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將16.8g碳酸氫鈉與11.7g過氧化鈉固體混合后,在密閉容器中加熱充分反應(yīng),排出氣體物質(zhì)后冷卻,得到殘余固體X。
(1)寫出碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的氣體分別與過氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
_________________、_________________________。
(2)殘余固體X的成分是____________。
A.Na2O2、NaOH B.Na2O2、Na2CO3 C.NaOH、Na2CO3 D.Na2O2、NaOH、Na2CO3
(3)向固體X中逐滴加入1mol/L的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為____L。請以V(HCl)為橫坐標(biāo),V(CO2)為縱坐標(biāo),畫出產(chǎn)生CO2的體積和加入稀鹽酸溶液體積的關(guān)系。
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