現(xiàn)用如圖1所示的裝置制取較多量的飽和氯水并測定飽和氯水的pH.回答有關(guān)問題:
(1)寫出有關(guān)化學(xué)方程式.
裝置甲:
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
;
裝置丁:
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O

(2)證明氯水已飽和的現(xiàn)象是
丙中的導(dǎo)管有氣泡溢出水面,且液面上方充滿黃綠色氣體
丙中的導(dǎo)管有氣泡溢出水面,且液面上方充滿黃綠色氣體

(3)制取結(jié)束時,裝置丙的液體中含有最多的微粒是
Cl2
Cl2
(水分子除外);裝置乙的作用是
除去氯氣中的氯化氫氣體
除去氯氣中的氯化氫氣體

(4)有如下改進(jìn)措施或建議,請作出評價:
①在裝置乙和丙之間增加如圖2(a)所示的裝置,你認(rèn)為有無必要?

②在裝置丙的長導(dǎo)管下口處,接如圖2(b)所示的多孔球泡,這樣做的好處是:
增加氯氣與水的接觸面積,利于氯氣溶解
增加氯氣與水的接觸面積,利于氯氣溶解

③若撤去裝置乙,直接將裝置甲和丙相連.這樣做對實驗結(jié)果的影響是:
使測定的pH減小
使測定的pH減小
分析:(1)根據(jù)實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理解答;根據(jù)氯氣能和堿反應(yīng)反應(yīng)氯化鈉、次氯酸鈉和水;
(2)根據(jù)飽和溶液中不能溶解氯氣以及氯氣為黃綠色來解答;
(3)根據(jù)氯水中成分來分析;根據(jù)飽和食鹽水來除去氯氣中的氯化氫;
(4)①根據(jù)氯氣中含水對制備氯水無影響;
②根據(jù)多孔球泡的表面積大,能加快溶解的速率;
③根據(jù)氯氣中含有氯化氫,氯化氫溶于水,溶液酸性增強(qiáng);
解答:解:(1)實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,氯氣能和堿反應(yīng)反應(yīng)氯化鈉、次氯酸鈉和水,方程式為:2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O;
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O;
(2)因飽和溶液中不能溶解氯氣以及氯氣為黃綠色,所以丙中的導(dǎo)管有氣泡溢出水面,且液面上方充滿黃綠色氣體即可證明氯水已飽和,
故答案為:丙中的導(dǎo)管有氣泡溢出水面,且液面上方充滿黃綠色氣體;
(3)由氯水中成分可知,氯水中含有最多的微粒除了水就是氯氣;飽和食鹽水來除去氯氣中的氯化氫;
故答案為:Cl2;除去氯氣中的氯化氫;
(4)①因氯氣中含水對制備氯水無影響,所以在裝置乙和丙之間不需要增加如圖2(a)所示的裝置;故答案為:無;
②因多孔球泡的表面積大,能加快氯氣溶解的速率,故答案為:增加氯氣與水的接觸面積,利于氯氣溶解;
③因氯氣中含有氯化氫,氯化氫溶于水,溶液酸性增強(qiáng),使測定的pH減小,
故答案為:使測定的pH減;
點評:本題主要考查了飽和氯水的制備、測定飽和氯水的pH,難度中等,根據(jù)課本知識即可完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?信陽二模)I.一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制和酸堿中和滴定是中學(xué)化學(xué)中兩個典型的定量實驗.某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室中配制1mol/L的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,然后用其滴定某未知濃度的NaOH溶液.下列有關(guān)說法中正確的是
ABD
ABD

A.實驗中所用到的滴定管、容量瓶,在使用前均需要檢漏;
B.如果實驗中需用60mL的稀硫酸標(biāo)準(zhǔn)溶液,配制時應(yīng)選用100mL容量瓶;
C.容量瓶中含有少量蒸餾水,會導(dǎo)致所配標(biāo)準(zhǔn)溶液的濃度偏。
D.酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,即裝入標(biāo)準(zhǔn)濃度的稀硫酸,則測得的NaOH溶液的濃度將偏大;
E.用甲基橙作指示劑,滴定終點時,溶液顏色從橙色變?yōu)榧t色;
F.配制溶液和中和滴定的兩個實驗中,若在最后一次讀數(shù)均俯視讀數(shù),則導(dǎo)致實驗結(jié)果都偏大.
Ⅱ.現(xiàn)用如圖1所示的裝置制取較多量的飽和氯水并測定飽和氯水的pH.回答有關(guān)問題:

(1)寫出有關(guān)化學(xué)方程式.
裝置甲:
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
;
裝置丁:
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O
2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O

(2)證明氯水已飽和的現(xiàn)象是
丙中的導(dǎo)管有氣泡溢出水面,且液面上方充滿黃綠色氣體
丙中的導(dǎo)管有氣泡溢出水面,且液面上方充滿黃綠色氣體

(3)制取結(jié)束時,裝置丙的液體中含有的微粒是
Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、OH-、ClO-
Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、OH-、ClO-
(用微粒符號表示)
(4)有如下改進(jìn)措施或建議,請作出評價:
①在裝置乙和丙之間增加如圖2(a)所示的裝置,你認(rèn)為有無必要?

②在裝置丙的長導(dǎo)管下口處,接如圖2(b)所示的多孔球泡,這樣做的好處是:
增加氯氣與水的接觸面積,吸收更充分
增加氯氣與水的接觸面積,吸收更充分

③若撤去裝置乙,直接將裝置甲和丙相連.這樣做對實驗結(jié)果的影響是:
使測定的pH減小
使測定的pH減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

硫、氮及其化合物與人類的生活有著密切關(guān)系
ⅠNO分子因污染空氣而臭名昭著.近年來,發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內(nèi)許多組織中存在,它有擴(kuò)張血管、免疫、增強(qiáng)記憶的功能,而成為當(dāng)前生命科學(xué)的研究的熱點,NO亦被稱為“明星分子”.請回答下列問題.
(1)NO的危害在于
ACD
ACD
(填標(biāo)號).
A.破壞臭氧層           B.高溫下能使一些金屬氧化
C.造成酸雨            D.與人體血紅蛋白結(jié)合
(2)在含Cu+離子的酶的活化中心中,亞硝酸根離子可轉(zhuǎn)化為NO,寫出Cu+和亞硝酸根離子(NO2-)在酸性水溶液中反應(yīng)的離子方程式:
Cu++NO2-+2H+═Cu2++NO↑+H2O
Cu++NO2-+2H+═Cu2++NO↑+H2O

(3)已知NH3和Cl2會發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成N2和NH4Cl.現(xiàn)用如圖1所示的裝置進(jìn)行實驗,打開分液漏斗的活塞,滴下濃氨水,至不再反應(yīng)為止;關(guān)閉分液漏斗的活塞,待恢復(fù)到室溫,打開止水夾,試管內(nèi)液面上升至三分之二處.
①寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2NH3↑+2H2O
Ca(OH)2+2NH4Cl═CaCl2+2NH3↑+2H2O

②試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
8NH3+3Cl2═N2+6NH4Cl
8NH3+3Cl2═N2+6NH4Cl

③試管中發(fā)生的反應(yīng)表明氨氣具有
bc
bc
 (填標(biāo)號).
a、氧化性     b、還原性     c、堿性     d、熱不穩(wěn)定性

Ⅱ(1)將SO2通入由CuSO4和NaCl混合的濃溶液中,溶液顏色變淺,析出白色沉淀,取該沉淀進(jìn)行元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析,知其中含Cl:35.7%,Cu:64.3%,則SO2在上述反應(yīng)中的作用是
c
c
(填標(biāo)號).
a.漂白劑       b.氧化劑       c.還原劑
(2)廢印刷電路板上含有銅,以往的回收方法是將其灼燒使銅轉(zhuǎn)化為氧化銅,再用硫酸溶解.現(xiàn)改用H2O2和稀硫酸浸泡廢印刷電路板既達(dá)到上述目的,又保護(hù)了環(huán)境,試寫出反應(yīng)的離子方程式
Cu+2H++H2O2═Cu2++2H2O
Cu+2H++H2O2═Cu2++2H2O

(3)用上圖2實驗裝置可以證明硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱.則A、B、C所代表的物質(zhì)的名稱:A
H2SO4
H2SO4
,B
NaHCO3或Na2CO3
NaHCO3或Na2CO3
,C
Na2SiO3
Na2SiO3
填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

硫、氮及其化合物與人類的生活有著密切關(guān)系
ⅠNO分子因污染空氣而臭名昭著.近年來,發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內(nèi)許多組織中存在,它有擴(kuò)張血管、免疫、增強(qiáng)記憶的功能,而成為當(dāng)前生命科學(xué)的研究的熱點,NO亦被稱為“明星分子”.請回答下列問題.
(1)NO的危害在于______(填標(biāo)號).
A.破壞臭氧層       B.高溫下能使一些金屬氧化
C.造成酸雨        D.與人體血紅蛋白結(jié)合
(2)在含Cu+離子的酶的活化中心中,亞硝酸根離子可轉(zhuǎn)化為NO,寫出Cu+和亞硝酸根離子(NO2-)在酸性水溶液中反應(yīng)的離子方程式:______.
(3)已知NH3和Cl2會發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成N2和NH4Cl.現(xiàn)用如圖1所示的裝置進(jìn)行實驗,打開分液漏斗的活塞,滴下濃氨水,至不再反應(yīng)為止;關(guān)閉分液漏斗的活塞,待恢復(fù)到室溫,打開止水夾,試管內(nèi)液面上升至三分之二處.
①寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式______.
②試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
③試管中發(fā)生的反應(yīng)表明氨氣具有______ (填標(biāo)號).
a、氧化性   b、還原性   c、堿性   d、熱不穩(wěn)定性

Ⅱ(1)將SO2通入由CuSO4和NaCl混合的濃溶液中,溶液顏色變淺,析出白色沉淀,取該沉淀進(jìn)行元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析,知其中含Cl:35.7%,Cu:64.3%,則SO2在上述反應(yīng)中的作用是______(填標(biāo)號).
a.漂白劑    b.氧化劑    c.還原劑
(2)廢印刷電路板上含有銅,以往的回收方法是將其灼燒使銅轉(zhuǎn)化為氧化銅,再用硫酸溶解.現(xiàn)改用H2O2和稀硫酸浸泡廢印刷電路板既達(dá)到上述目的,又保護(hù)了環(huán)境,試寫出反應(yīng)的離子方程式______.
(3)用上圖2實驗裝置可以證明硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱.則A、B、C所代表的物質(zhì)的名稱:A______,B______,C______填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建師大附中高三(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

硫、氮及其化合物與人類的生活有著密切關(guān)系
ⅠNO分子因污染空氣而臭名昭著.近年來,發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內(nèi)許多組織中存在,它有擴(kuò)張血管、免疫、增強(qiáng)記憶的功能,而成為當(dāng)前生命科學(xué)的研究的熱點,NO亦被稱為“明星分子”.請回答下列問題.
(1)NO的危害在于______(填標(biāo)號).
A.破壞臭氧層          B.高溫下能使一些金屬氧化
C.造成酸雨          D.與人體血紅蛋白結(jié)合
(2)在含Cu+離子的酶的活化中心中,亞硝酸根離子可轉(zhuǎn)化為NO,寫出Cu+和亞硝酸根離子(NO2-)在酸性水溶液中反應(yīng)的離子方程式:______.
(3)已知NH3和Cl2會發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成N2和NH4Cl.現(xiàn)用如圖1所示的裝置進(jìn)行實驗,打開分液漏斗的活塞,滴下濃氨水,至不再反應(yīng)為止;關(guān)閉分液漏斗的活塞,待恢復(fù)到室溫,打開止水夾,試管內(nèi)液面上升至三分之二處.
①寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式______.
②試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
③試管中發(fā)生的反應(yīng)表明氨氣具有______ (填標(biāo)號).
a、氧化性     b、還原性     c、堿性     d、熱不穩(wěn)定性

Ⅱ(1)將SO2通入由CuSO4和NaCl混合的濃溶液中,溶液顏色變淺,析出白色沉淀,取該沉淀進(jìn)行元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析,知其中含Cl:35.7%,Cu:64.3%,則SO2在上述反應(yīng)中的作用是______(填標(biāo)號).
a.漂白劑       b.氧化劑       c.還原劑
(2)廢印刷電路板上含有銅,以往的回收方法是將其灼燒使銅轉(zhuǎn)化為氧化銅,再用硫酸溶解.現(xiàn)改用H2O2和稀硫酸浸泡廢印刷電路板既達(dá)到上述目的,又保護(hù)了環(huán)境,試寫出反應(yīng)的離子方程式______.
(3)用上圖2實驗裝置可以證明硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱.則A、B、C所代表的物質(zhì)的名稱:A______,B______,C______填化學(xué)式).

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